我省啟動中考改革 實行“4+6”模式
今年秋季入學后在蘭州、嘉峪關兩市先行試點 學生綜合素質評價將作為招生依據
每日甘肅網8月8日訊（蘭州晨報/掌上蘭州記者魏娟 實習生陳俊宇）省教育廳近日印發了《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》，標志著我省高中階段學校考試招生制度改革正式啟動。我省中考將實行“4+6”模式，語文、數學、外語、體育為基礎學科，道德與法治、歷史、物理、化學、地理和生物也作為普通高中招生錄取計分科目。同時，將學生綜合素質評價作為招生錄取的重要依據或參考。今年秋季，在蘭州（含蘭州新區）、嘉峪關兩市入學七年級啟動改革試點工作。
初中學業水平考試與中考合并
初中學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，考試成績是初中學生畢業和升學的基本依據。將初中畢業考試和高中招生考試合二為一，實現一考多用，避免多次考試，減輕學生備考的負擔和壓力。
為減輕學生課業負擔，這次改革對學業水平考試進行了綜合設計。
1.在考試內容上，加強對學生獨立思考和綜合運用所學知識分析、解決問題能力的考查，減少單純記憶、機械訓練內容，杜絕偏題、怪題。
2.改革考試方法，以筆試為主，探索面試、口試、實踐考查、實驗操作和技能測試等多種方式。
3.在成績呈現方式上， 采取等級呈現，共分A、B、C、D、 E五個等級，A、B、C、D為合格，E為不合格。按參加考試人數劃分等級，原則上各等級人數所占比例依次為：A等級20%，B等級40%，C等級30%，D、E等級共10%，適度減輕學生考試壓力，避免學生分分計較、過度競爭。
4.在錄取計分科目的構成和數量上，采取“4+6”招生錄取計分模式。“4”為語文、數學、外語、體育；“6”為道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物，“6”學科可以采取各科分卷或相近科合卷的方式。
5.規定所有計分科目總分原則上不得超過800分，一定程度上限制試卷試題容量和卷長。
6.在考試時間安排上，采取“學完即考”方式，避免在畢業時集中安排考試，分散學生備考的壓力。
12個科目考試“學完即考”
初中學業水平考試一般安排在學年末舉行。原則上，生物、地理、信息技術的考試安排在八年級下學期結束時進行；語文、數學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學學科的考試在九年級下學期結束時約在6月中旬進行；體育與健康、藝術考試安排在九年級下學期5月底前進行。
語文、數學、外語、歷史、地理、道德與法治六個科目實行紙筆考試，其中外語可加試聽力、口試測試；物理、化學、生物三個科目實行紙筆考試和實驗操作技能考試，每個科目兩項考試成績可合并計算作為學科總成績，實驗操作技能考試標準和辦法由各州（市）教育行政部門制定。所有科目的學業水平考試均由各市（州）統一組織實施，統一組織命題。
減少加分項，公辦高中自主招生5%以內
學生綜合素質評價工作主要是由初中學校組織實施，分為思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5個方面的評價內容和要求。高中學校招生將學生綜合素質評價作為招生錄取的重要依據或參考，高中學校根據學校辦學特色制定具體的使用辦法。繼續實行優質普通高中招生名額合理分配到區域內初中的政策，其比例不低于招生計劃的50%。
大幅減少、嚴控考試加分項目，全面取消各級優秀稱號、科技創新、電腦制作、各種學科競賽、體育特長、藝術特長等學生加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案。給予有條件的高中學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創新潛質的學生，公辦高中自主招生比例應控制在本校年度招生計劃的5%以內。綜合素質評價將在高中自主招生中作為招生錄取的重要依據。
2018年在蘭州（含蘭州新區）、嘉峪關兩市秋季入學七年級啟動我省高中階段學校考試招生制度改革試點工作。2019年張掖、金昌、白銀、天水、平涼五市秋季入學七年級進入高中階段學校考試招生制度改革實驗。2020年酒泉、武威、定西、慶陽、隴南、甘南、臨夏七市（州）秋季入學七年級進入高中階段學校考試招生制度改革實驗。
到2020年左右基本建立起基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式和規范有序、監督有力的管理機制；實現中考合理分流，促進高中階段學校特色化、多樣化發展，提高高中階段教育普及程度，完善現代職業教育人才培養體系。 |
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