三十五年的教育生涯，他始終堅(jiān)守著一腔熱忱，眷戀山區(qū)這片黃土，更眷戀山區(qū)的孩子。他曾不止一次地說，“很慶幸自己選擇了教師這一太陽底下最光輝的事業(yè)”，他將一如既往，無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
包迎丑出生于1962年，1986年6月加入中國共產(chǎn)黨，中師學(xué)歷, 小學(xué)一級(jí)教師。從事教育教學(xué)工作已有35年，先后擔(dān)任過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會(huì)、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作及班主任工作。曾多次獲謝家灣學(xué)區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。2014年被評(píng)為甘谷縣“最美鄉(xiāng)村教師”。
默默無聞 一生扎根農(nóng)村教書育人
在從事教育工作的35年中，他一直站在教育工作的最前沿。自從從事教師職業(yè)這個(gè)以來，他一直奮斗著，前進(jìn)著，雖然有過無數(shù)的艱辛，但他從未放棄過。從不因任何原因而落過一日課，空過一節(jié)堂。用他的話說，“學(xué)生渴望求知的眼神，是他從不空堂的原因”，在這個(gè)職業(yè)中，學(xué)生讓他尋找到了自己的價(jià)值。
學(xué)生不到校上課，他便親自上門去看；遇到學(xué)生逃學(xué)，他就會(huì)認(rèn)真的勸解家長；有一次，一名學(xué)生因母親不幸離世而退學(xué)，看著悲痛萬分的學(xué)生，他比任何人都難過，于是帶上所有的學(xué)生到他家，苦口婆心的安慰了學(xué)生一個(gè)晚上，面對(duì)老師如此偉大細(xì)膩的愛，這名學(xué)生帶著感恩的心又重新回到了學(xué)校。每個(gè)學(xué)生對(duì)他來說都是希望，他對(duì)學(xué)生的愛，感染了他教的每一個(gè)學(xué)生，為孩子們健康的成長無形中灌注了堅(jiān)強(qiáng)與自信；多年來，他帶過的學(xué)生無一退學(xué)，并一個(gè)個(gè)在上學(xué)的道路上孜孜不倦，奮勇向前，看著學(xué)生們?nèi)〉幂^大的進(jìn)步，是他教學(xué)中最驕傲自豪的。
他教書育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，正直善良，待人寬厚，有強(qiáng)烈的責(zé)任心；生活中要艱苦樸素，吃苦耐勞。還經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。
銳意進(jìn)取 一生忠誠黨的教育事業(yè)
“上好每一堂課” “讓每一位學(xué)生都有所收獲” 是他教學(xué)中的自律信條；“學(xué)高為師，德高為范” 是他事業(yè)追求的奮斗。
他從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢 業(yè)業(yè)，堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，在學(xué)校師資缺乏的情況下，他從不因?qū)W校沒有英語教師而讓學(xué)生空過一節(jié)英語課，他到處聘請(qǐng)年輕教師，可是沒有一個(gè)年輕人愿意為那可憐的一點(diǎn)點(diǎn)工資而為學(xué)生教英語，怎么辦呢？自己又不懂英語，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)又不能耽擱呀！他思前想后、 絞盡腦汁，最后他買來英語光盤，利用視頻教學(xué)生學(xué)習(xí)英語。
說到他所帶的課程，幾乎沒有人敢相信，三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)的光盤英語，三年級(jí)、五年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)，還有一至五年級(jí)的音樂，從清晨忙到晚上，他不知疲勞，不辭辛苦。有人問，你這是圖什么？他笑著說：“這是我的工作”。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，平時(shí)他不會(huì)錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和政治學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。
刻苦鉆研 一生潛心研究教育教學(xué)
作為一名教師，教學(xué)之余，他不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，他堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各種教育方面的書籍，備課時(shí)，他充分考慮學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，因?qū)W校沒有網(wǎng)絡(luò)，只能利用手機(jī)上網(wǎng)查閱資料，做了大量課前準(zhǔn)備工作，始終做到備教材、備學(xué)生、備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。同時(shí)，課堂上留足學(xué)生們暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而自己則在一旁作循循善誘的引導(dǎo)，做學(xué)生學(xué)習(xí)合作的伙伴，課堂學(xué)習(xí)效果事半功倍。此外，在平時(shí)的教學(xué)中，他還十分注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，課堂上提問多，輔導(dǎo)多，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)；課后則找他們談心、交朋友，樹立他們的信心，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
一份耕耘，一份收獲。包老師在校、在鄉(xiāng)都堪為楷模，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。他先后榮獲2010年謝家灣學(xué)區(qū)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)一等獎(jiǎng)；2011年獲五年級(jí)教學(xué)先進(jìn)教師獎(jiǎng)；2012年獲全學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)二等獎(jiǎng)；2013年被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)教育工作者；2015年被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)教師。面對(duì)成績(jī)與榮譽(yù)，他從不自滿而是將其作為一個(gè)新的起點(diǎn)，鞭策自己，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力。
有一首歌唱到：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……三十五年來，他如同這首歌中唱的一樣，扎根山區(qū)，一腔熱情投入教育教學(xué)之中，任勞任怨，默默無聞，蠟燭成灰淚始干，無怨無悔。 “老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”如今即將步入花甲之年的他，依然奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)上，默默奉獻(xiàn)著。 |
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