【開欄語】當前，“三抓三促”行動在全縣教育系統全面鋪開并深入推進。為全面反映全縣教育系統深入開展“思想要提升，我該懂什么”專題學習，“教育要發展，我該謀什么”專題研討，“問題要解決，我該干什么”專題調研，“能力要增強，我該會什么”專題練兵等系列活動，助推“三抓三促”行動在教育系統走深走實，見行見效。縣融媒體中心聯合縣教育局對教育系統部分校長、教師進行了專訪。
近日，記者對大像山學區、南街小學校長李小康進行了專訪。在接受專訪時李小康說：2021年7月，隨著國家“雙減”政策的出臺，一場撬動新時代教育高質量發展的“杠桿”—“雙減”改革拉開帷幕。大像山學區和南街小學作為全縣教育的排頭兵，堅持把“減負增效·促進學生健康快樂成長”作為“三抓三促”行動的實踐載體，作為落實“雙減”政策的切入點和突破口，結合“思想要提升，我該懂什么”專題學習，“學校要發展，我該謀什么”專題研討，“問題要解決，我該干什么”專題調研，“能力要增強，我該會什么”專題練兵等系列活動，多點發力，探路“雙減”。
一是優化作業設計，規范作業管理，壓減作業總量和時長。學區按照“一校一案”落實作業管理辦法，并以南街小學為試點，建立學科組、年級組，定期組織學情分析研判，保證學生作業不超量、不超綱、不超時。同時，將作業設計納入教研體系，多層次開展作業設計大賽，推動探究性、實踐性作業落地開花，讓作業真正成為學生健康快樂成長的“助推器”。
二是轉變教師觀念，提升教師素養，著力打造高效課堂。著眼讓學生在課堂上學飽、學好，學區組織各學校骨干教師專題開展名�！半p減”改革成功經驗研學交流活動，推動優化教學方式，強化教學管理，常態化開展推門聽課、教學研討等活動，減少考試頻次。督促指導各學校開齊開足開好國家規定課程，做強做優線上服務通道，轉變教師觀念，提升教師素養，促進課堂教學提質增效。
三是堅持多元發展，高效開展社團活動，促進學生全面發展。立足落細落小五項管理制度，提高學校文化內涵，讓每一面墻壁會“說話”，督促指導各學校將中華經典詩詞、名言警句藝術呈現在校園各樓梯、走廊、墻面，彰顯獨特的校園文化�；凇皩W校所有、教師所能、學生所需”，開設電子琴、古箏、揚琴、管樂、創客機器人、舞蹈等校級社團，鼓勵學生依據興趣特長積極參與社團活動。廣泛開展籃球、乒乓球、武術等體育鍛煉，多渠道篩選推薦書目，引導師生廣泛閱讀，培養閱讀興趣，通過閱讀帶動家長參與孩子學習成長全過程，凝聚家校育人合力。目前，社團文化正以其特有的文化審美和人文精神，“潤物細無聲”的深刻，久遠地影響著學生的身心發展。
一年來，大像山學區和南街小學堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結合，推動“雙減”及“五項管理”落地生根、開花結果，做到全覆蓋、齊步走、抓督查、常態化，形成推動落實“雙減”“五項管理”的濃厚氛圍，推進了育人方式改革，為學生身心健康快樂成長提供了有力保障。
下一步，我們將結合“三抓三促”行動，將把行之有效的工作做法制度化，形成長效機制，做到持之以恒、久久為功，著力打造家門口的好學校，努力辦好人民滿意的教育。
（來源：甘谷縣融媒體中心 轉載：康翠霞） |
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