開欄的話
由天水市教育局主辦，天水在線網站、天水市浙江商會承辦的評選“十佳”最美幼兒教師活動前期初評和采訪工作告一段落。為了保證評選的公正、公平，市教育局、天水在線網站和天水市浙江商會組織人員對報送人員進行審查初選，確定30名最美幼兒教師候選人和最美鄉村幼兒園的名單。
市教育局和天水在線組織專人深入候選人和推薦的最美鄉村幼兒園進行了實地采訪，拍攝了大量圖片資料，撰寫報道稿件，用生動鮮活的事例真實反映了全市幼兒教育的巨大變化，再現了一線幼兒教師無私奉獻的職業精神，展示了全市幼兒教師隊伍的風采，同時也總結提煉了我市幼兒教育改革發展的鮮活經驗。從今天起，天水在線以圖文并茂形式陸續推出十佳“最美幼兒教師”候選人和最美鄉村幼兒園的先進事跡專題報道，敬請關注。
“白燭”如玉 秀出多彩人生
——記麥積區甘泉中心幼兒園教師白秀玉
白秀玉，大專學歷，小學一級教師，麥積區甘泉中心幼兒園教師,1984年參加工作，曾多次獲得區、鎮級優秀教師、師德先進個人、模范教師稱號，優質課和論文多次獲得市、區級獎。在從事教育的32年中，她一直站在教育工作的前沿，讓每位學生在她的課堂都有所收獲，這是她事業追求的目標。
白秀玉是幼教戰線上的普通工作者,她工作踏實認真,在工作中踐行“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”的精神,時常以陶行知先生的“捧著一顆心來不帶半根草去”的名言來鞭策自我。
白秀玉在日常活動中,始終堅持保教結合的原則,關心和愛護每一位幼兒,她經常利用休息日、家長來園接幼兒回家的時候,主動與家長交換幼兒在園身心發展情況,虛心接受家長提出幼兒合理化的建議,不斷提高保教質量，她用實際行動向家長證明了“孩子放在她這兒請你放心”的諾言。
在教育教學方面，白老師善于從新的角度去思考問題，創造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進行教學。在教學活動前，她從孩子的年齡、經驗特點，確定自己的教學思路，設計生動有趣的活動內容，以使教學能獲得更好的效果；在教學方式上，她積極使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中，在活動中注意營建一種寬松、自由的學習環境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動，她都能讓孩子通過自己動手、動腦、動口，在知識的沖撞中產生新的疑惑、冒出新的想法，培養孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創造的可貴品質。她始終以平和的心態去看待孩子發展中的問題，寬容他們，適時幫助他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，使自己經常換位思考，站在孩子的角度考慮知識的接受能力，讓自己永葆一顆童心。
在家園共育方面，白老師努積極探索有效的溝通途徑。“從細微處見真情”是她接待家長的工作感受。她說，家長工作是體現教師職業形象的窗口，只有把微笑服務、真情服務落實到每一位家長的心坎上，才能滿足家長需要，解決家長的后顧之憂。為此，她不定期地進行家訪、電話、接送時面對面交流。無論在什么情況下，她都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的體驗。
在學前教育崗位上，她能努力營造和創建學習型團隊，推動了年輕教師的快速教師成長。她始終堅信：“每一個人都有自己的閃光點，每一位教師都值得學習”。她始終堅持“因為真誠，所以提醒；因為責任，所以直言”的理念，因此，她能夠接納別人善意的批評，也能夠直言別人工作中的不足，并設法使之不斷努力完善。在她的指導下,許多幼兒的行為習慣都有了明顯的進步。在做好日常工作的同時,白老師能根據教改需要,密切注意幼教發展動態,了解學科信息,更新學科知識,大膽嘗試新的教學方法,積累教學經驗,不斷提高自己的理論素養，多次被評為優秀教師、優秀班主任。
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