（中國(guó)教育報(bào)10月1日截圖）
（諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、哥倫比亞大學(xué)教授李政道博士來(lái)學(xué)校講學(xué)。）
（天水師范學(xué)院建校60周年校慶氛圍濃厚 天水在線(xiàn)2019年10月8日攝）
“耤河岸邊，多少青春的愛(ài)戀。麥積山下，小花也有春天……”8月30日下午，這首名為《我的精神家園》的天水師范學(xué)院校歌正式發(fā)布。在這首旋律優(yōu)美、催人奮進(jìn)的校歌中，既描繪了學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境和師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，又展現(xiàn)了學(xué)校“不忘初心、砥礪前行”的堅(jiān)定信念和使命擔(dān)當(dāng)，堪稱(chēng)學(xué)校建校60年來(lái)的生動(dòng)寫(xiě)照。
無(wú)獨(dú)有偶。9月8日晚，為慶祝建校60周年而專(zhuān)門(mén)創(chuàng)作的微電影《聞道花開(kāi)》舉行了首映儀式。這是一部講述天水師范學(xué)院60年來(lái)扎根隴東南，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)秀師資，努力做隴東南“教師搖籃”的影片。在這部感人至深的影片中，同樣展示了“明德、新民、至善”的校訓(xùn)以及“困境中求生存、奮進(jìn)中謀發(fā)展”的精神。
天水師范學(xué)院始建于1959年。60年間，三遷校址，七易校名，在艱辛創(chuàng)業(yè)中，實(shí)現(xiàn)了蛻變。1988年，以“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績(jī)顯著”受到國(guó)家教育部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；1999年，被中央精神文明建設(shè)機(jī)構(gòu)命名為“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”；2000年，由天水師范高等專(zhuān)科學(xué)校升格為天水師范學(xué)院；2015年，被甘肅省列為首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校；2018年，被國(guó)家學(xué)位辦列為碩士學(xué)位授予單位。
櫛風(fēng)沐雨，春華秋實(shí)。60年的崢嶸歲月，鑄就了她的豐厚底蘊(yùn)，60年的風(fēng)云激蕩，磨礪了她的堅(jiān)毅品格，60年的艱苦創(chuàng)業(yè)，孕育了她的輝煌業(yè)績(jī)。如今，站在60周年校慶的門(mén)檻上，回首過(guò)往，天水師范學(xué)院人無(wú)愧于歷史，無(wú)愧于青春，用實(shí)際行動(dòng)走出了一條獨(dú)具特色的辦學(xué)之路，向時(shí)代和人民交出了一份滿(mǎn)意的答卷。
戰(zhàn)略規(guī)劃有高度
2018年9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。為深入貫徹落實(shí)這次大會(huì)精神，學(xué)校黨委組織就“建設(shè)什么樣的天水師范學(xué)院？”和“怎樣建設(shè)天水師范學(xué)院？”在全校開(kāi)展了為期半年的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)，進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)師范特色鮮明的區(qū)域性應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，為學(xué)校的發(fā)展確定了方向。
今年8月19日至22日，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到甘肅進(jìn)行考察調(diào)研。其中，實(shí)地考察調(diào)研了山丹培黎學(xué)校和古浪縣西靖富民小學(xué)，并就教育事業(yè)發(fā)展作出重要指示。天水師范學(xué)院隨即召開(kāi)了黨委常委（擴(kuò)大）會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話(huà)和指示精神，進(jìn)一步堅(jiān)定了深化改革、推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
天水師范學(xué)院所在的天水市位于甘肅省東南部，是甘肅省第二大城市，是關(guān)中平原城市群重要節(jié)點(diǎn)城市、關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)次核心城市、“一帶一路”節(jié)點(diǎn)城市。圍繞這一區(qū)位特點(diǎn)，學(xué)校逐步確立了辦學(xué)目標(biāo)，即建設(shè)西部一流、國(guó)內(nèi)知名、師范特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。辦學(xué)定位是立足隴東南、服務(wù)甘肅省、走向全中國(guó)。即學(xué)校輻射蘭州以東、寶雞以西、固原以南、廣元以北的廣大區(qū)域，成為國(guó)家在西部高等教育布局中的重要組成部分和甘肅省高等教育優(yōu)化布局中的關(guān)鍵支撐點(diǎn)。
2019年，學(xué)校黨委書(shū)記李正元和校長(zhǎng)安濤在發(fā)表新年賀詞時(shí)指出，面對(duì)跨越發(fā)展的關(guān)鍵之年，學(xué)校要努力做到“三個(gè)主動(dòng)”，即主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、主動(dòng)服從地方黨委政府部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即推進(jìn)規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變、推進(jìn)傳統(tǒng)師范向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)變、推進(jìn)“學(xué)院”向“大學(xué)”轉(zhuǎn)變、推進(jìn)教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變；實(shí)施“五大戰(zhàn)略”，即人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、學(xué)科建校、科研興校和國(guó)際化戰(zhàn)略，夯實(shí)內(nèi)涵，厚植實(shí)力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力；堅(jiān)持“四條路徑”，即堅(jiān)持轉(zhuǎn)型發(fā)展、差異化發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)層次。高屋建瓴的戰(zhàn)略規(guī)劃，為學(xué)校跨越發(fā)展進(jìn)一步指明了方向。
學(xué)科建設(shè)有力度
學(xué)科建設(shè)是支撐學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵性工作，對(duì)于全面提升學(xué)校學(xué)術(shù)研究和社會(huì)服務(wù)水平，提高學(xué)校綜合影響力和核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的龍頭作用。天水師范學(xué)院深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。8月29日，學(xué)校第四輪重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)舉行。學(xué)校分別與各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、17個(gè)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并為17個(gè)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人頒發(fā)了聘書(shū)。
學(xué)校黨委書(shū)記李正元在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“我們要以建好省級(jí)一流特色學(xué)科和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科為突破口，以中國(guó)史、生態(tài)學(xué)和智能制造三大學(xué)科群的構(gòu)建為統(tǒng)攬，推進(jìn)學(xué)科交叉融合，提升相關(guān)學(xué)科影響力，為優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色學(xué)科發(fā)展釋放更大空間，鞏固和帶動(dòng)學(xué)校形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科生態(tài)體系。”
近年來(lái)，學(xué)校立足自身實(shí)際，緊跟高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢(shì)，初步形成了教師教育、工程技術(shù)、商務(wù)管理、文化體藝等四大類(lèi)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)群，擁有中國(guó)史、生態(tài)學(xué)兩個(gè)甘肅省一流特色培育學(xué)科群；有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、生態(tài)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)和數(shù)學(xué)等8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；有1個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科（中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)），有2個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類(lèi)別（教育碩士、工程碩士）。有60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（其中國(guó)家級(jí)別特色專(zhuān)業(yè)兩個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)11個(gè)）。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省級(jí)精品課程22門(mén)，省級(jí)精品資源共享課兩門(mén)。
在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，學(xué)校下設(shè)17個(gè)二級(jí)學(xué)院，64個(gè)教學(xué)系（部），3個(gè)教輔單位，23個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)及群團(tuán)組織；設(shè)有19個(gè)校屬科研機(jī)構(gòu)，30個(gè)院屬科研機(jī)構(gòu)；有1個(gè)教育部門(mén)備案國(guó)別與區(qū)域研究中心，10個(gè)省級(jí)及地廳級(jí)科研機(jī)構(gòu)（平臺(tái)），3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
同時(shí)，天水師范學(xué)院還按照提升學(xué)科水平、堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展、搶占學(xué)科制高點(diǎn)的要求和“有所為，有所不為”的原則，不斷凝練學(xué)科方向，突出發(fā)展重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)科升級(jí)和學(xué)科轉(zhuǎn)型。進(jìn)一步統(tǒng)籌推進(jìn)了學(xué)科整合，構(gòu)建起基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、交叉學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科群、一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科和學(xué)科項(xiàng)目層次分明，傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)更加突出，應(yīng)用學(xué)科特色更為鮮明，文理工融合發(fā)展的學(xué)科新體系。
師資隊(duì)伍有強(qiáng)度
優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)學(xué)校60年發(fā)展史，張鴻勛、雒江生、樊文禮、何萬(wàn)生、馬超、雍際春、呼麗萍、馬冬梅、郭昭第……一個(gè)個(gè)響亮的名字呼之欲出，與學(xué)校發(fā)展成就交相輝映。正是這一代代學(xué)者的無(wú)私奉獻(xiàn)，才成就了學(xué)校今天的輝煌。
一直以來(lái)，學(xué)校都把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力的抓手，以培養(yǎng)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，努力搶占打造人才培養(yǎng)質(zhì)量的新高地。學(xué)校現(xiàn)有教職工1014人（其中專(zhuān)任教師721人），有教授（研究員）103人、副教授274人，有研究生及以上學(xué)歷的教師670余人，有博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師82人。師資隊(duì)伍中有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)；有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)先進(jìn)工作者、享受?chē)?guó)家特殊津貼專(zhuān)家、教育部門(mén)新世紀(jì)優(yōu)秀人才扶持計(jì)劃人選等10余人；有甘肅省領(lǐng)軍人才、優(yōu)秀專(zhuān)家、飛天學(xué)者、師德標(biāo)兵、園丁獎(jiǎng)獲得者、教學(xué)名師、四個(gè)一批人才、青年教師成才獎(jiǎng)獲得者、隴原青年創(chuàng)新人才扶持計(jì)劃人選等80余人。
近年來(lái)，學(xué)校深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，緊扣“充實(shí)數(shù)量、提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定骨干、造就名師”建設(shè)主題，堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并舉，實(shí)施名師培養(yǎng)計(jì)劃與“青藍(lán)人才計(jì)劃”，實(shí)施“伏羲人才工程”，打造支撐應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的高水平師資隊(duì)伍。僅在2018年，面向海內(nèi)外公開(kāi)招聘28名博士，柔性引進(jìn)課程博士70名，聘請(qǐng)兼職教授20名，啟動(dòng)了秦大河院士工作站建設(shè)等。
值得一提的是，由郭昭第教授負(fù)責(zé)的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教師團(tuán)隊(duì)入選全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)共有46名成員，入選各類(lèi)省級(jí)以上人才庫(kù)、獲省部級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)28人次。2000年以來(lái)出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著及教材63部，主編及合作出版大型辭書(shū)《諺語(yǔ)辭海》等著作20多種，在《文藝研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文831篇。主持地廳級(jí)以上科研項(xiàng)目94項(xiàng)。132項(xiàng)科研成果獲甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、甘肅省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)；19項(xiàng)教學(xué)成果獲國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、全國(guó)普通高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)和甘肅省教學(xué)成果獎(jiǎng)等。
人才培養(yǎng)有溫度
翻開(kāi)甘谷三中的教師花名冊(cè)，在“畢業(yè)院校”一欄填寫(xiě)“天水師專(zhuān)”或“天水師范學(xué)院”的就有126人，占到了教師總數(shù)的一半多。這是一個(gè)龐大的群體，年齡及學(xué)科覆蓋率接近全部。在他們當(dāng)中，既有走上行政管理崗位的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也有業(yè)績(jī)卓著、高山仰止的教學(xué)泰斗，還有初試鋒芒、脫穎而出的教學(xué)新秀。在幾十年的堅(jiān)守中，他們用執(zhí)著與才華改變著教育生態(tài)，收獲著教育的碩果。
而這僅僅是天水師范學(xué)院人才培養(yǎng)的一個(gè)縮影。目前，學(xué)校面向全國(guó)27個(gè)省（市、區(qū)）招生，現(xiàn)有各類(lèi)在校生16505人，其中普通本科生14873人，研究生366人，繼續(xù)教育類(lèi)學(xué)生1167人，留學(xué)生3人，預(yù)科生96人。已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了10萬(wàn)余名畢業(yè)生，他們奮戰(zhàn)在隴原大地以基礎(chǔ)教育為主戰(zhàn)場(chǎng)的各行各業(yè)。尤其是升本以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持面向貧困地區(qū)，主動(dòng)適應(yīng)隴東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，為縣及縣以下培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的基礎(chǔ)教育人才，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可。
如今，學(xué)校實(shí)施的質(zhì)量立校戰(zhàn)略已初見(jiàn)成效。全面加強(qiáng)教育教學(xué)工作，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，改革教育教學(xué)方法，健全了質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)、分層培養(yǎng)，建立了以本科人才培養(yǎng)為主體、積極拓展研究生教育的高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)新格局。
近年來(lái)，學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等各級(jí)各類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)23項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)269項(xiàng)。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽甘肅賽區(qū)，連續(xù)6年位列甘肅省省屬院校之冠。學(xué)校旋鼓舞在全國(guó)第十屆“群星獎(jiǎng)”舞蹈大賽獲金獎(jiǎng)；女子曲棍球隊(duì)7次獲得全國(guó)大學(xué)生曲棍球錦標(biāo)賽女子甲組冠軍等。在國(guó)家法律職業(yè)資格考試中通過(guò)率高出全國(guó)平均水平40個(gè)百分點(diǎn)。
研究生培養(yǎng)同樣成績(jī)喜人。獲全國(guó)教指委、甘肅省教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，在全國(guó)研究生教學(xué)技能比賽、專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)30余項(xiàng)。15人獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，10余名研究生獲甘肅省高校“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。3篇論文被評(píng)為甘肅省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。
黨建工作有硬度
黨建工作是高校工作的重要組成部分。近年來(lái)，學(xué)校黨委全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終把黨建放在首位，全力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。9月11日，國(guó)家教育部門(mén)直屬機(jī)關(guān)黨委常務(wù)領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)校調(diào)研，對(duì)學(xué)校的黨建工作給予了充分肯定。
學(xué)校黨委現(xiàn)設(shè)中層黨組織21個(gè)，黨支部52個(gè)，共有黨員1116名。學(xué)校把2019年確定為學(xué)校支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年和“謀深做實(shí)爭(zhēng)先進(jìn)位”作風(fēng)建設(shè)年，制定方案，明確“時(shí)間表”、劃定“路線(xiàn)圖”、靠實(shí)“責(zé)任狀”，總結(jié)提煉出“5251”工作思路，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、樹(shù)立標(biāo)桿，在提高認(rèn)識(shí)和示范引領(lǐng)上下功夫，切實(shí)讓黨支部的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)落到實(shí)處。
與此同時(shí)，學(xué)校不斷優(yōu)化基層組織設(shè)置。將機(jī)關(guān)黨總支調(diào)整設(shè)置為機(jī)關(guān)黨委，下設(shè)支部按部門(mén)設(shè)置，實(shí)行支部書(shū)記與主要負(fù)責(zé)人“一肩挑”。按照“中心工作在哪里，支部就建在哪里”的要求，成立了“黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)黨支部”“甘肅省大櫻桃技術(shù)創(chuàng)新中心黨支部”“學(xué)校派駐秦安縣王窯鎮(zhèn)駐村幫扶工作隊(duì)臨時(shí)黨支部”。
學(xué)校高度重視思想政治理論課建設(shè)。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到學(xué)院開(kāi)展座談、聽(tīng)課、參加教研活動(dòng)，并分別走上講臺(tái)，為大學(xué)生講形勢(shì)與政策課。同時(shí)，學(xué)校不斷推進(jìn)思政課創(chuàng)新計(jì)劃和暑期社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)新思想政治教育載體和平臺(tái)，拓展思政課教學(xué)第二課堂，通過(guò)讀經(jīng)典原著、觀(guān)看經(jīng)典影片、演唱紅色經(jīng)典歌曲、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、舉辦實(shí)踐作業(yè)展，參加“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高了他們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同感。
多年來(lái)，學(xué)校牢記為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命，建立健全“三全”育人機(jī)制，嚴(yán)格以1∶200配齊輔導(dǎo)員，通過(guò)謀劃四大攻堅(jiān)戰(zhàn)“8+3”改革等一系列強(qiáng)有力的舉措，真正維護(hù)了學(xué)校的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
科學(xué)研究有深度
今年3月初，甘肅省政府部門(mén)公布了2018年度甘肅省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)，學(xué)校甘肅省大櫻桃工程技術(shù)創(chuàng)新中心主任呼麗萍研究員申報(bào)的“甜櫻桃貯藏保鮮與綜合加工技術(shù)研究”榮獲2018年度甘肅省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，這為學(xué)校科研發(fā)展留下了濃墨重彩的一筆。
呼麗萍被許多果農(nóng)親切地稱(chēng)為“財(cái)神爺”。她帶領(lǐng)的中心通過(guò)構(gòu)建“高校+科研院所+推廣部門(mén)+企業(yè)”為主體的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，先后為30多家企業(yè)、合作社和200多名果農(nóng)提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的技術(shù)服務(wù)，科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用率達(dá)80%以上，中心建立的13個(gè)大櫻桃優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)示范基地輻射帶動(dòng)果園5.3萬(wàn)畝，每年新增效益達(dá)1億元以上。此外，中心每年為各級(jí)政府部門(mén)、企業(yè)、合作社開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)30多次，累計(jì)培養(yǎng)各類(lèi)人才8600多人次。
此外，學(xué)校瞄準(zhǔn)甘肅省戰(zhàn)略發(fā)展需要，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建設(shè)好天水師范學(xué)院科技園，這是學(xué)校科研建設(shè)的重要舉措。學(xué)校在建好已有的11個(gè)省廳級(jí)科研平臺(tái)基礎(chǔ)上，圍繞電子科學(xué)與技術(shù)、殘疾人運(yùn)動(dòng)與康復(fù)、鄉(xiāng)村振興、融媒體、智能制造等方向培育新建了若干個(gè)省、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和特色新型智庫(kù)，并重點(diǎn)培育了10余個(gè)高水平科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在國(guó)字頭的科研平臺(tái)建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了重大突破。
近年來(lái)，天水師范學(xué)院共獲得各類(lèi)科研項(xiàng)目1900余項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)別項(xiàng)目114項(xiàng)，省（部）級(jí)項(xiàng)目316項(xiàng)；2016—2018年，獲批國(guó)家自然、國(guó)家社科項(xiàng)目32項(xiàng)，省（部）級(jí)項(xiàng)目153項(xiàng)。與此同時(shí)，學(xué)校先后有500余項(xiàng)科研成果獲獎(jiǎng)，其中獲省（部）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)107項(xiàng)；出版專(zhuān)著、教材850余部；2018年獲省級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)16項(xiàng)，其中省社科一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，學(xué)校獲獎(jiǎng)質(zhì)量和數(shù)量取得歷史性突破。
在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表科研論文10000余篇，其中，在SCI、EI源刊物發(fā)表論文500余篇，在CSSCI源刊物發(fā)表論文500余篇。學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)刊物《天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)》先后多次榮獲“全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”稱(chēng)號(hào)，“隴右文化研究”欄目多次榮獲“全國(guó)社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀欄目”稱(chēng)號(hào)。
合作交流有廣度
7月17日，德國(guó)下薩克森州科學(xué)與文化部中國(guó)事務(wù)專(zhuān)員、克勞斯塔爾工業(yè)大學(xué)前校長(zhǎng)、教授Thomas Hanschke博士一行13人和德中科技與教育交流協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人王文博先生到天水師范學(xué)院進(jìn)行友好訪(fǎng)問(wèn)。學(xué)校與德國(guó)克勞斯塔爾工業(yè)大學(xué)簽署了合作備忘錄。雙方一致表示在教師培訓(xùn)、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)與文化交流等方面開(kāi)展交流與合作，提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平、促進(jìn)雙方共同發(fā)展。
近年來(lái)，天水師范學(xué)院堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)道路，大力開(kāi)展國(guó)際交流與合作，積極借鑒國(guó)外應(yīng)用型大學(xué)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校先后與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、烏克蘭等國(guó)及中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的16所高校建立了合作關(guān)系，簽署了教育交流合作框架協(xié)議。目前，學(xué)校已選派100余名優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)外及中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)高校和教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。學(xué)校自2003年開(kāi)始招收外國(guó)留學(xué)生，至今已有來(lái)自美國(guó)等多個(gè)國(guó)家的50余名外國(guó)留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。2009年以來(lái)，共聘請(qǐng)來(lái)自英國(guó)等7個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)期文教專(zhuān)家26人來(lái)校工作，有力促進(jìn)了學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和學(xué)科建設(shè)。
學(xué)校緊扣國(guó)家“一帶一路”倡議，與絲路沿線(xiàn)國(guó)家、地區(qū)的多所高校建立長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，提升學(xué)科科研建設(shè)水平，密切校地、校企聯(lián)系，積極融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)產(chǎn)教融合，以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)促發(fā)展。目前，學(xué)校與蘭州大學(xué)開(kāi)展深度實(shí)質(zhì)性合作，與西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)等在生物學(xué)、教師教育等學(xué)科開(kāi)展合作，與秦州區(qū)、市委宣傳部門(mén)、天水市電商學(xué)院、小隴山林業(yè)部門(mén)、碌曲縣等簽訂合作協(xié)議。
與此同時(shí)，學(xué)校積極實(shí)施服務(wù)地方行動(dòng)工程。加強(qiáng)了與地方政府部門(mén)及企業(yè)的合作深度與廣度，圍繞中興通訊合作項(xiàng)目、天水市電子商務(wù)學(xué)院等已有平臺(tái)，著力建設(shè)了一批研發(fā)機(jī)構(gòu)和工程技術(shù)中心，打造了校企、校地合作的新亮點(diǎn)。學(xué)校圍繞黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、行業(yè)企業(yè)人才知識(shí)更新需求，依托職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院積極開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)，不斷打造高端培訓(xùn)品牌；深入開(kāi)展國(guó)家和區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、文化重大戰(zhàn)略和制度政策的前瞻性研究，積極承擔(dān)地方政府部門(mén)和企事業(yè)單位委托的專(zhuān)項(xiàng)課題研究，為政府部門(mén)戰(zhàn)略規(guī)劃和政策制定提供決策支撐，為企事業(yè)單位發(fā)展提供各種咨詢(xún)服務(wù)。
2019年，正值新中國(guó)成立70周年，也恰逢天水師范學(xué)院建校60周年，為了慶祝這一盛大節(jié)日，學(xué)校組織萬(wàn)人合唱《我和我的祖國(guó)》，經(jīng)過(guò)各大媒體報(bào)道，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。天河之水，白露為霜。披沙瀝金，日夜流淌。天水師院，人才輩出。薪火相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。60年的故事，低吟淺唱，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)；60年的回憶不僅漫長(zhǎng)，且有著沉甸甸的分量。60年的精彩與輝煌，已然成為過(guò)去。告別過(guò)去，展望未來(lái)。明天，學(xué)校將去向何方？新時(shí)代天水師院人給出了響亮的回答：秉承“明德、新民、至善”之校訓(xùn)，踐行“困境中求生存、奮斗中謀發(fā)展”之精神，學(xué)校向著建設(shè)西部一流、國(guó)內(nèi)知名、師范特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)繼續(xù)拼搏，再創(chuàng)新的輝煌！（謝克謝麗芳張躍志）
（2019年10月8日，天水師范學(xué)院舉行《天水師范學(xué)院校史》首發(fā)儀式。） |
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