麥積融媒體中心訊（記者 李欣 王雯 ）按照停課不停學的基本思路，近期，各高職院校開啟“云”教學模式，多種措施保障教學質量。
在甘肅林業職業技術學院測繪與工程學院，新學期“GNSS測量與數據處理”課堂上，主講老師王宗輝正隔著屏幕為同學們講解著他手中的儀器。
測量儀器的講解在測繪工程學院的教學中十分重要，為了幫助學生更好的學習，王老師采用“中國大學MOOC+騰訊會議”嵌套的模式進行教學。利用“中國大學MOOC”平臺為學生講授理論知識，學生可反復觀看，對理論知識熟練掌握，“騰訊會議視頻”可實現實時教學互動，用于教學過程中實操性課程的講解，二者結合來保證教學質量。
甘肅林業職業技術學院測繪與工程學院講師王宗輝說：“ 在工科課程的學習上面，我們采用的是慕課課程，同時為了提升學生學習技能，我們也參與和設計了騰訊會議模式，用騰訊會議的視頻功能，對學生的儀器的操作進行講解。另外，在課程組織上也采用了發公告、討論、測驗、答題等方式，多種途徑提升學生的參與度，其他一些課程，我們還采用了釘釘的方式多途徑地提升學生的學習參與度，學生評價非常好，有特色也有亮點。”
在大部分同學在家里順利進入新學期課程學習的同時，甘肅林學院還積極組織在校的留學生在宿舍進行新學期語言課程的學習。
甘肅林業職業技術學院2019級吉爾吉斯斯坦留學生艾莉說：“因為疫情的原因， 我們在宿舍學習，老師在網絡上教我們學習中文，我們感覺這種模式非常好 ”
探索“互聯網+教育”的教學模式，甘肅林學院的教師在借助智慧樹、超星、中國大學MOOC等三大網絡教學平臺的基礎上，利用QQ群、微信群推送教學資源，采取“直播授課+ QQ群(微信群)”、“在線教學平臺+在線互動”等多種形式增強課堂互動性，以QQ群（微信群）+平臺課程、錯峰操控的方式應對網絡擁堵現象，保障線上教學有序開展。
甘肅林業職業技術學院教務處處長文云說：“我們學校以延期開學，不停教不停學的基本思路，堅持教學目標不變，教學質量不降、教學時數不減、教學環節完整的原則，實施了分類、分段教學教學，整個教學過程比較完整，在教學活動過程中，我們老師通過在線教學的準備、備課、以及學生之前的登陸、軟件的學習，網絡教學工作比較順利。”
截至目前，甘肅林學院已經開設課程168門；承擔教學任務的教師123名，開設班級148個，涉及學生6000多名；同時建立課程審查審核、教學過程監控和平臺運行保障跟蹤督查機制，確保“教師真在教、學生真在學”。甘肅林業職業技術學院教務處處長文云還說：“后續，學院將根據教育廳的部署與安排，積極調整教學計劃，進一步做好開學各項準備工作，從學生到校后的疫情防控物資的準備、教學準備、臨時保障與校園安全等方面部署，切實做好老師與學生的安全與健康，做到守土有責，守土盡責。
（天水在線編輯：馬文潔） |
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