【開欄的話】今年是決勝全面小康決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)收官之年，在決戰(zhàn)決勝的最后階段，麥積人民正在為全面建成小康社會(huì)而不懈努力。小康源自?shī)^斗、小康點(diǎn)亮生活，為了聚焦百姓身邊變化，形象反映脫貧攻堅(jiān)給人們生產(chǎn)生活帶來(lái)看得見、摸得著的好處實(shí)惠，生動(dòng)展現(xiàn)人民群眾實(shí)實(shí)在在的獲得感幸福感安全感，麥積融媒開設(shè)《走向我們的小康生活》專欄，深入挖掘先進(jìn)典型和感人事跡，圍繞獲得感幸福感安全感講好小康故事，展現(xiàn)人民群眾共建美好家園、共享幸福生活的生動(dòng)實(shí)踐。
“陪讀”不“誤工”，這個(gè)產(chǎn)業(yè)園建到了農(nóng)村家長(zhǎng)“心坎上”
麥積區(qū)融媒體中心訊（記者 姚苗 何彤彤 王雯 李欣）白天去村里產(chǎn)業(yè)基地打工，中午回家做飯，既不耽誤照看孩子和老人，又能務(wù)工掙錢，這種“上班”打卡正成為麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)扶貧產(chǎn)業(yè)園里村民們生產(chǎn)生活的一種新狀態(tài)，也使越來(lái)越多的農(nóng)民在家門口圓了就業(yè)夢(mèng)。
記者在麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)于元村扶貧產(chǎn)業(yè)園看到陪讀家長(zhǎng)們正在產(chǎn)業(yè)園忙著鋤草耕地，49歲的景小冬家住渭南鎮(zhèn)景家灣，因妻子因肢體殘疾喪失了主要?jiǎng)趧?dòng)力，家里還有老人需要照顧，孩子也正在上學(xué)階段，出不了遠(yuǎn)門的他選擇在扶貧產(chǎn)業(yè)園打工掙錢。“家里有老人，妻子還有點(diǎn)殘疾，三個(gè)孩子正在上學(xué)，大的上大學(xué)，兩個(gè)在渭南中學(xué)上學(xué)，為了照顧家里，還要陪同學(xué)生，就在渭南產(chǎn)業(yè)園打工，一年收入就在兩萬(wàn)元左右，基本上把這大學(xué)學(xué)生的生活能夠滿足。”景小冬說(shuō)到。
2019年，麥積區(qū)扶貧公司采取“公司+合作社+貧困戶”的模式，在渭南鎮(zhèn)中心學(xué)校附近，通過(guò)土地流轉(zhuǎn)，因地制宜創(chuàng)辦扶貧產(chǎn)業(yè)園，積極吸納貧困戶陪讀家長(zhǎng)進(jìn)產(chǎn)業(yè)園務(wù)工，有效拓寬了貧困群眾增收渠道。
渭南鎮(zhèn)余元村扶貧產(chǎn)業(yè)園，占地60余畝，2019年建園初期，種植的品種有油桃和北京7號(hào)，扶貧產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人李懷林告訴記者：“現(xiàn)在務(wù)工的人員就是景家灣、于元村、張?jiān)甯采w這三四個(gè)村及周邊的貧困戶、陪讀家長(zhǎng)，大概22個(gè)人，現(xiàn)在地里去年種了些西瓜，收入了一部分，今年種的油桃，栽的樹，收益就到明年了，貧困戶的這些陪讀工人一個(gè)月的工資大概2000多塊錢。”
產(chǎn)業(yè)園在人員管理上，充分考慮陪讀家長(zhǎng)的實(shí)際，按照“來(lái)了有活干、有事就能走”的原則，在時(shí)間上靈活管理，確保陪讀家長(zhǎng)照顧子女生活學(xué)習(xí)不受影響，在工資報(bào)酬上，采取“計(jì)件+計(jì)時(shí)”相結(jié)合的方式彈性管理，每名陪讀家長(zhǎng)在產(chǎn)業(yè)園務(wù)工月收入可達(dá)到2000元以上，實(shí)現(xiàn)了務(wù)工創(chuàng)收和照顧學(xué)生兩不誤。目前，產(chǎn)業(yè)園已吸納貧困戶陪讀家長(zhǎng)20余人在園內(nèi)務(wù)工。
渭南鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)孫小明談起產(chǎn)業(yè)園建園初衷說(shuō)到：“就是為了解決渭南鎮(zhèn)周邊像渭南十中和初中陪讀家長(zhǎng)的務(wù)工問(wèn)題，它首先是解決保證學(xué)生在上學(xué)的前提下，結(jié)合區(qū)上精準(zhǔn)扶貧政策，給提供一些力所能及的崗位，像去年開始以來(lái)，已經(jīng)有20多個(gè)貧困戶陪讀家長(zhǎng)在這個(gè)地方務(wù)工，年收入就在兩萬(wàn)元左右，基本上一年的務(wù)工收入這一塊兒也就沒啥問(wèn)題，增加了收入，也為精準(zhǔn)扶貧脫貧提供了有力的保障。”
下一步，渭南鎮(zhèn)打算在保證陪讀家長(zhǎng)務(wù)工的基礎(chǔ)上，在經(jīng)營(yíng)的品種上規(guī)模上，探索一個(gè)更適合陪讀家長(zhǎng)務(wù)工的模式，以繼續(xù)增加務(wù)工農(nóng)民的收入。
（天水在線編輯：馬文潔） |
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