麥積區融媒體中心訊(記者 吳雪镕 莫哲濤)近年來，麥積區大力弘揚科學精神，普及科技知識，以培養創新人才、全面提高青少年科學素質為重點開展各項工作，持續推進學校科技教育特色建設，取得了豐碩成果。在前不久舉辦的第七屆天水市青少年科技創新大賽中，麥積區112項作品獲獎。其中特等獎8項，一等獎28項、二等獎41項、三等獎35項。
課本里關于酸堿中和反應的常規實驗，在不斷進行探索思考后，天水市第七中學九年級學生呂若正、李易澤與指導老師安香蕙將實驗與生活相聯系，從探究食物的酸堿性出發帶來更多可能，創作的作品《用花青素探究食物的酸堿性》獲得了第七屆天水市青少年科技創新大賽一等獎。
李若正告訴記者，該實驗主要是從新鮮的紫甘藍中提取出花青素溶液，并將其分別加入不同的食物溶液中，通過觀察顏色的變化來反映食物的酸堿性。為了避免氧化反應影響實驗結果，李若正與李易澤經過反復嘗試，制作出一個家庭版的酸堿試紙。將廚房紙巾裁成條狀，浸泡在花青素溶液中，晾干后通過其與食物直接接觸，可方便地測出食物的酸堿性。
“測試食物的酸堿平衡，主要的意義就是我們知道了食物的酸堿度之后，可以提醒人們制定健康的飲食計劃，讓堿性體質的人多吃酸性食物，讓酸性體質的人多吃堿性食物。這樣有利于我們維持人體的酸堿平衡，從而維持我們正常的生理功能。”李若正說。
作為參賽指導老師，在第七屆天水市青少年科技創新大賽中，安香蕙輔導的學生分別參加了科技實踐類和創新成果類項目比賽，獲得市級一等獎和特等獎。“在這次實驗過程中遇到了一些問題，我們解決的辦法是引導學生從多角度出發，鼓勵他們不斷地嘗試并且改進，通過實驗和參賽培養了孩子們的積極性。在日常課堂教學中，我們也會鼓勵學生對原有的實驗進行改進和創新，來培養他們的思維能力，提高他們的觀察、推理能力，讓學生有自信、有成就感。”安香蕙說。
“我們以‘第二課堂’為契機，鼓勵注重科技人才培養，科技創新隊伍越來越龐大，涉及參賽項目的各個方面，多次獲得市級特等獎、一等獎等榮譽，2022年獲得省級二等獎，2023年獲得省級一等獎和三等獎。”天水市第七中學校長張三虎說。
在麥積區龍園中學，一場別開生面的科技創新活動正在熱烈展開。該活動基于學科核心素養下初中信息科技圖形化編程與智能設計實踐，探索學生科技創新能力，鼓勵學生參與科技創新的積極性。實踐活動中，學生發明創造出的科技創新作品屢創佳績，該實踐活動也在第七屆天水市青少年科技創新大賽中獲得市級二等獎。
龍園中學科技輔導員張應兵說：“開展實踐活動以來，學生積極性和創新性明顯提高，同時也取得了一些成績，在第四屆甘肅省青少年創意編程與智能設計大賽中榮獲一等獎，在第七屆天水市青少年科技創新大賽中獲得多個獎項。”
“在信息科技興趣活動中，輔導老師寓教于樂，在簡潔易懂的案例游戲，讓我們對信息科技產生了濃厚興趣，激發了我們的科創熱情。”學生李沁怡說。
實踐活動的順利開展激發了學生的創作熱情，涌現出了不少精彩科創作品。八年級八班學生蒲博林參與的“基于Arduino的智慧管家系統”也在比賽中獲得了二等獎，他一邊演示作品一邊向記者介紹，“本次參賽作品我們在老師的啟發下融入了人工智能和物聯網模塊，這個作品可以通過人臉識別來進行開關門，還可以通過手機進行遠程控制。”
一個個頗具趣味和創造性的科創作品背后，是學生們不斷探索出現的“靈感燈泡”，同時，也離不開近年來麥積區在青少年科技創新教育方面的投入與支持。
“近年來，我局高度重視科技教育工作，不斷加大科技創新教育投入力度，2023年全區中小學、幼兒園累計投入科技教育資金360余萬元，各學校科技教育條件得到了進一步改善。持續開展‘科技大篷車進校園’活動，我局與區科協每年都舉行的科普大篷車進校園活動，深受廣大師生喜愛，今年已開展活動8場，參與師生人數1.2萬余人。積極參加各級科技創新大賽，在歷次市級比賽當中，我區參與比賽人數和獲獎人數均居全市的前列。”麥積區教育局黨組成員、督導室主任馮佑說道。
今后，麥積區將不斷擴大科普陣地，拓寬教育渠道，廣泛開展一系列科普活動，助力全區青少年科學素質進一步提升。
（來源：麥積區融媒體中心 轉載：康翠霞） |
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