隴城鎮(zhèn)教育園區(qū)教師李安喜在甘肅省天水市秦安縣隴城鎮(zhèn)山王小學給孩子們上數(shù)學課（9月18日攝）。
為優(yōu)化教育資源配置，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，甘肅省天水市秦安縣自2015年秋季學期開始，試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育園區(qū)建設(shè)項目，探索推行“學生不動老師動”的調(diào)度式“走教”模式，讓山里孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
據(jù)了解，秦安縣隴城鎮(zhèn)將教育園區(qū)打造為教育資源的“調(diào)度中心”，把全鎮(zhèn)小學教師納入教育園區(qū)統(tǒng)一管理調(diào)配，根據(jù)需要進行科學合理的課程安排，讓優(yōu)秀教師打破校際界限、到村級小學和教學點巡回任教、長期幫教和開展教學交流活動，以期解決村級薄弱小學的師資結(jié)構(gòu)性短缺和課程開設(shè)不平衡等問題。另外，教育園區(qū)通過為教師提供免費家庭公寓房、安排校車接送、增加“走教”補貼和提供培訓機會等措施，一定程度上解決了鄉(xiāng)村教師留住難等問題。 “目前首批"走教"的音樂、美術(shù)、體育、自然等短缺學科的專業(yè)教師已經(jīng)到崗，受到學生和家長的歡迎，下一步將探索主課教師的交流方式和教學模式，從根本上提高貧困山區(qū)學校的辦學質(zhì)量�！鼻匕部h教育局副局長劉恩順向記者介紹說。（新華社記者 陳斌）
甘肅省天水市秦安縣隴城鎮(zhèn)南七小學校長陳繼明在給學生上體育課（9月18日攝）。新華社記者 陳斌
在甘肅省天水市秦安縣隴城鎮(zhèn)山王小學，孩子們在上數(shù)學課（9月18日攝）。新華社記者 陳斌
隴城鎮(zhèn)教育園區(qū)教師李安喜在甘肅省天水市秦安縣隴城鎮(zhèn)山王小學帶領(lǐng)孩子們做游戲（9月18日攝）。新華社記者 陳斌
在甘肅省天水市秦安縣隴城鎮(zhèn)南七小學，“走教”教師汪凱（中）在指導孩子們畫畫（9月18日攝）。新華社記者 陳斌
“走教”教師張芳鵬（左一）一家剛剛搬進由隴城鎮(zhèn)教育園區(qū)免費提供的公寓房（9月18日攝）。新華社記者 陳斌
一輛專門負責接送“走教”教師的專用車準備從甘肅省天水市秦安縣隴城鎮(zhèn)教育園區(qū)內(nèi)出發(fā)（9月18日攝）。新華社記者 陳斌 |
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