繼初三、高三年級(jí)開(kāi)學(xué)復(fù)課后，11月18日，秦安縣中小學(xué)校其他年級(jí)正式復(fù)課，全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，師生們精神抖擻回歸“校園模式”。
在秦安縣第四小學(xué)、橋南中學(xué)，記者看到，在老師們的引導(dǎo)下，同學(xué)們戴著口罩，通過(guò)紅外線(xiàn)測(cè)溫后，按照相應(yīng)通道進(jìn)入校園。
在談及復(fù)課后的感受時(shí)，橋南中學(xué)學(xué)生楊晨說(shuō)：“能夠再次回到學(xué)校，再次和親愛(ài)的老師，同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、一起學(xué)習(xí)，讓我感受到了久違的親切感。這是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，對(duì)老師、同學(xué)的想念，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)校園的眷念，這更讓我們珍惜現(xiàn)在的一切。”
連日來(lái)，秦安縣各中小學(xué)校精心安排、周密部署，全面規(guī)范實(shí)施校園消殺，落實(shí)重點(diǎn)場(chǎng)所和公共區(qū)域的環(huán)境消毒和通風(fēng)換氣，在做好教輔人員、保安、保潔、食堂人員等重點(diǎn)人群健康管理，建立健全學(xué)校、家庭、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)協(xié)作機(jī)制的同時(shí)有序開(kāi)展復(fù)學(xué)復(fù)課。同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生年齡小、自控能力弱、易聚集等特點(diǎn)，及時(shí)召開(kāi)疫情防控知識(shí)講座，優(yōu)化、細(xì)化具體工作方案，確保復(fù)學(xué)復(fù)課工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
橋南中學(xué)副校長(zhǎng)楊高群對(duì)記者說(shuō)：“嚴(yán)格實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)，保持一米線(xiàn)有序排隊(duì)，科學(xué)佩戴口罩，對(duì)校園劃片區(qū)管理。同時(shí)學(xué)校也進(jìn)一步加強(qiáng)冬季傳染病防控和宣傳工作，加強(qiáng)師生心理輔導(dǎo)和心理干預(yù)，科學(xué)精準(zhǔn)預(yù)防，確保復(fù)學(xué)復(fù)課有序進(jìn)行。”
“對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常的防疫技能的全面的培訓(xùn)，建立突發(fā)疫情事件的處置制度，有什么特殊情況立即上報(bào)，與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，聯(lián)系主管部門(mén)及時(shí)處置。當(dāng)前學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序的開(kāi)展，師生學(xué)習(xí)工作狀態(tài)良好。”興國(guó)四小校長(zhǎng)蔡自元告訴記者。
(天水在線(xiàn)編輯：李俊鋒) |
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