近日，第九屆教育部直屬高校精準幫扶典型項目推選結果正式公布，北京科技大學在秦安縣王尹學區(qū)開展的教育幫扶工作從108個案例中脫穎而出，獲評教育部直屬高校精準幫扶典型項目。
教育部直屬高校精準幫扶典型項目是展現(xiàn)各直屬高校在定點幫扶工作中真抓實干、積極作為的重要平臺。7月底在天津大學召開的推選會上，秦安縣王尹學區(qū)負責人以《強化資源支撐，堅持系統(tǒng)推進，力促鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)蝶變》為題，展示了北京科技大學舉全校之力引領鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)教育蝶變、助力王尹學區(qū)從“落后”到“示范”的故事，現(xiàn)場反響熱烈。
秦安縣王尹學區(qū)曾經是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學區(qū)，面臨多種發(fā)展困境，教育教學質量長期排名倒數。北京科技大學積極加強教育幫扶力度，校領導多次到王尹學區(qū)調研指導，幫扶干部與學區(qū)班子和教師骨干一起深入研究，針對辦學條件、教師發(fā)展、學生成長三大困局精準施策，以基層學校黨的建設為引領，以激發(fā)內生動力為基礎，以農村學校小班教學課程體系建設為抓手，穩(wěn)定教師隊伍，促進鄉(xiāng)村教師發(fā)展，全面提升農村學生核心素養(yǎng)，建設抗逆力更強的鄉(xiāng)村教育生態(tài)。
教育幫扶以來，北京科技大學以秦安縣王尹學區(qū)為試點，探索形成了學區(qū)一體化管理改革的“1236”工作舉措，即堅持黨的建設“一個引領”；立足教師發(fā)展和學生成長“兩大使命”；秉承理念、課程、平臺“三維共享”；全面推進學區(qū)一體化管理、教師一體化配備、資源一體化共享、教研一體化提升、考核一體化驅動、校際一體化發(fā)展的“六項改革”。近年來，通過狠抓落實黨建引領下的“1236”發(fā)展思路，王尹學區(qū)各項工作穩(wěn)步提升，教育教學質量打了翻身仗。學區(qū)相繼獲得了市縣“園丁獎、先進集體”等榮譽稱號，2項省級課題獲得立項結項，參與研究教育部鄉(xiāng)村振興示范項目和育人項目2項，多名教師獲得天水市優(yōu)質課大賽一等獎，教學點示范課被天水市教育局推送到“天水教育發(fā)布”平臺上推廣展播。王尹鎮(zhèn)中心小學等鄉(xiāng)村學校相繼建成了天水市首批“市級中小學勞動教育實踐基地”和“天水市教育系統(tǒng)黨建示范點”，參評了“省級文明校園”和“省級德育示范校六星校”。
自2012年定點幫扶秦安縣以來，北京科技大學充分發(fā)揮資源稟賦，舉全校之力，統(tǒng)籌推進定點幫扶工作。在教育幫扶方面，北京科技大學帶著感情“打好組合拳”，“硬件改善+軟件建設”兩手抓，人財物多方面投入，先后派出44名支教研究生到秦安縣支教，協(xié)調引進來自北京、上海、蘇州等地的幫扶物資投入縣域教育事業(yè)，為秦安縣鄉(xiāng)村教育振興貢獻了北科力量。
（來源：秦安縣融媒體中心 轉載：康翠霞） |
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