近年來，秦安縣委、縣政府高度重視急需緊缺和高層次人才引進工作，2021年以來，先后為教育領域引進急需緊缺和高層次人才119人，其中碩士研究生30人，“雙一流”大學25人。這些引進人才已成為全縣教師隊伍的中堅力量，為教育事業高質量發展注入了生機和活力。
在秦安縣第一中學，就有一名優秀教師通過人才引進踏入教育行業，他懷一份熱忱對待教育事業，捧一顆真誠之心對待學生，用實際行動踐行著“為黨育人，為國育才”的使命和責任。他就是秦安一中物理教師張文濤。
張文濤深知，教育的方向應該是向下扎根，向上生長，向內激勵，向外引導，教育不僅要傳授知識，更要注重培養學生的品德、情操和創新能力，為學生的終身發展奠定堅實基礎。他經常與學生談心交流，及時了解他們的學習、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等方式，與家長共同關心學生的成長。他常常利用班會對學生進行愛國主義教育、安全教育、法制教育，他帶過的班級班風正，學風濃，成績在全校遙遙領先，紀律、衛生、兩操也多次獲得全校“優勝班級”稱號，本人也被評為全校“優秀班主任”。
他始終以高度的責任感和使命感對待教學工作。根據學校的教學目標，他認真鉆研教材，充分了解學生實際情況，制定出一系列切實可行的計劃，還經常向經驗豐富的教師請教具體的教學方法，堅持在教研中教學、在教學中探索、在探索中教書、在思想的升華過程中育人。他積極參加學校的各項教研活動和高考備考研討活動，密切關注物理學科的發展趨勢、最新教學科研成果，堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。2024年，張文濤所代班級在高考中取得優異的成績，超額完成了學校下達的高考指標。
“張文濤老師是我們高三年級級部干事、班主任，同時負責三個班級的物理教學，他為人師表，嚴于律己，認真勤奮，對教育事業有著強烈的責任感和敬業精神。一分耕耘，一分收獲，他所帶班級的成績一直名列前茅，得到了學生、家長和同事的一致好評。”秦安縣第一中學副校長楊鋒艷告訴記者。
在張文濤老師的心中，每個學生都是一顆獨特的種子，需要用心呵護，使其茁壯成長。“我希望在學生眼里，我不僅僅是老師，更是他們能夠傾訴和依賴的朋友。”課堂上，張文濤老師嚴格要求學生，時刻關注他們的學習情況。對于有困惑的學生，他總樂意耐心講解，將自己所學毫無保留地傳授給學生。課后，他又變成一位知心大哥，默默關注著每一位學生，只要學生在生活上遇到什么難題，他都會積極幫助他們，用關愛給予他們溫暖。
“張老師陪伴了我們三年，我們之間不僅是師生關系，更是親人和朋友關系。課上，他嚴肅認真，對我們要求嚴格，不容我們有絲毫的懈怠。課后，他和藹可親，時刻關注著我們每個人的成長，高三或多或少會有一些壓力，他總會想方設法幫助我們緩解，讓學習生活不那么沉重，我們都特別喜歡他。”一提起張文濤老師，學生宋笑陽掩飾不住對他的贊揚。
教育是一場幸福的遇見，亦是一場愛與被愛的修行。在教育領域，有無數像張文濤一樣潛心教學、無私奉獻的教育工作者，他們不僅是學生成長的“引路人”，也是學生潛心求學的“耕耘者”，更是學生健康成長的“守護者”。師者如光，微以致遠。有他們的奮力托舉，教育事業的明天只會更好。
（來源：秦安縣融媒體中心 轉載：康翠霞） |
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