“老師把揚(yáng)琴演奏的秘訣濃縮成‘琴調(diào)準(zhǔn)、節(jié)奏穩(wěn)、彈得清、有感情’十二字真言，通過學(xué)習(xí)，我對揚(yáng)琴的演奏方法和技巧都有了更系統(tǒng)的認(rèn)知！”來自甘肅省秦安縣民生高級中學(xué)的高一學(xué)生曹程毅，在8月5日“京秦藝術(shù)之旅研修營”的課堂上，興奮地分享著收獲。這場由北京科技大學(xué)精心策劃組織、面向秦安縣高中藝術(shù)特長生的深度研學(xué)活動(dòng)，在北京科技大學(xué)持續(xù)深入開展。北京市教學(xué)名師、北科大韓學(xué)周教授及相關(guān)專業(yè)藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，以“精準(zhǔn)滴灌”式的教學(xué)，為秦安五中、民生高級中學(xué)的二十余名學(xué)子破解藝術(shù)學(xué)習(xí)中的個(gè)性化難題，以美育幫扶促進(jìn)縣域教育均衡發(fā)展。
北京科技大學(xué)幫扶辦負(fù)責(zé)人介紹，此次活動(dòng)是北京科技大學(xué)落實(shí)教育幫扶、促進(jìn)美育資源均衡發(fā)展的重要舉措。研修營依托北科大雄厚的藝術(shù)教育師資和平臺(tái)優(yōu)勢，將優(yōu)質(zhì)美育資源精準(zhǔn)輸送到縣域中學(xué)，為秦安學(xué)子開啟通往更高藝術(shù)殿堂的窗口。教師們針對學(xué)生在竹笛“雙吐”、揚(yáng)琴雙手協(xié)調(diào)、二胡運(yùn)弓、古箏技法、書法筆力、素描觀察等具體瓶頸，進(jìn)行“一對一”深入剖析與“拆解式”示范教學(xué)，顯著提升了學(xué)員的專業(yè)技能。
精準(zhǔn)幫扶帶來的不僅是技術(shù)的突破，更是藝術(shù)認(rèn)知的刷新和夢想的點(diǎn)燃。竹笛學(xué)員閆宇（民生高級中學(xué)高一）表示：“老師重點(diǎn)糾正了我的雙吐問題，我的音準(zhǔn)和音色也有了進(jìn)步。我會(huì)用心感受竹笛的魅力，努力追逐音樂夢想。”美術(shù)學(xué)員易通（民生高級中學(xué)高一）則感慨：“藝術(shù)不僅是技巧的積累，更是情感的傳達(dá)。我學(xué)會(huì)了用畫筆表達(dá)內(nèi)心，懂得了欣賞生活中的美。”學(xué)員們普遍感受到北科大無微不至的服務(wù)保障。秦安五中高一學(xué)生陳佳慧說：“這次培訓(xùn)讓我深刻感受到北京科技大學(xué)的專業(yè)教學(xué)與用心服務(wù)，收獲了更高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”
這場跨越千里的“京秦牽手”，是北京科技大學(xué)發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，以美育為紐帶，精準(zhǔn)賦能縣域教育、促進(jìn)教育公平的生動(dòng)實(shí)踐。它不僅為秦安學(xué)子破解了技術(shù)難題、點(diǎn)燃了藝術(shù)夢想，也為京秦兩地文化藝術(shù)的交流共融注入了蓬勃的青春力量。
（來源：秦安縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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