為進一步豐富轄區少年兒童假期生活，切實解決家長假期孩子“看護難”“作業輔導難”的問題。寒假期間，清水縣結合“四百”主題活動，積極引導鄉鎮各村（社區）整合優化資源力量，采取“部門主導+社會參與+多方協同”模式，組織返鄉大學生、村文書、駐村工作隊員、志愿者等人員，共同推動轄區假期“愛心小課堂”建設，讓“大朋友”帶領小朋友度過一個豐富、愉快、有意義的寒假生活。
寒冬時節，室外雖冷，但草川鋪鎮火石村“愛心小課堂”活動室內卻充滿了歡聲笑語和溫暖。寬敞明亮、安靜舒適的環境，與孩子們專心作業的場面，成了一道靚麗的風景。
完成課本內容、假期作業的同時，愛心小課堂還為孩子們提供了豐富多彩的兒童閱讀材料及書法、手工制作、乒乓球等趣味課程，在老師的引導下，孩子們開闊了視野、培養了興趣，豐富了假期生活。
“我們村里辦了個老年食堂，解決了老人吃飯的困難。現在孩子放假了以后沒人照顧，我們倆平常比較忙，村里辦了愛心小課堂，幫助孩子在寒假學習、寫字，我們十分放心，解決了我們家孩子無人看管的難題。”草川鋪鎮火石村村民邱俊祥說。
為了讓愛心小課堂順利開展，草川鋪鎮積極整合黨群服務中心及新時代文明實踐站等陣地資源，由返鄉大學生和青年志愿者參與管理和教學，為轄區內雙職工家庭子女、留守兒童、在外務工人員子女等提供公益托管和作業輔導等服務。
“現在孩子們都放了寒假，但是大部分孩子家長在外務工還沒有回家，作為一名志愿者，我加入愛心小課堂，我會用我最大的努力，輔導好每一個孩子，讓在外務工的家長放心，讓在家的孩子感到溫暖。”愛心志愿者王小偉告訴記者。
“幼有善育”事關每個家庭，清水縣著眼群眾的急難愁盼問題，精細謀劃、主動作為，堅持“公益、自愿、安全”的原則，將“教育”與“托管”相結合，打造功能定位以看護為主的“愛心小課堂”，采取靈活多樣的“1+N”輔導模式，豐富愛心課堂內容，強化安全教育保障，切實把假期“愛心小課堂”好事辦好、實事辦實。
下一步，清水縣將不斷創新工作思路，整合各方志愿服務力量，依托村級黨群服務中心、新時代文明實踐中心（所、站）、農家書屋、文化廣場等陣地，不斷豐富拓展托管內容，幫助少年兒童度過一個有意義、有趣味、有收獲的假期生活。(清水融媒記者牛啟坤)
（來源：清水縣融媒體中心 轉載：康翠霞） |
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