清水河畔，軒轅故里。這座承載著千年文明基因的隴上小城，正以文化自信為筆，以創(chuàng)新傳承為墨，在新時代的畫卷上書寫著非遺保護(hù)與發(fā)展的精彩篇章。2024年9月，習(xí)近平總書記在天水市考察時指出：“伏羲廟具有很高的歷史文化價值，要將這份寶貴文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承好，讓祖先的智慧和創(chuàng)造永勵后人，不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心。”一年來，清水縣牢記囑托，讓沉睡的非遺"活"起來，讓傳統(tǒng)的技藝"火"起來，讓古老的文化"潮"起來，以高度的文化自覺推進(jìn)非遺保護(hù)傳承工作，千年文脈在新時代煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
每年6月的“文化和自然遺產(chǎn)日”已成為全民共享非遺成果的重要節(jié)點。今年，清水縣通過校園浸潤、展演推廣、文旅融合等多元路徑，讓非遺從歷史深處走來，在青少年心中扎根，為鄉(xiāng)村振興注入文化動能。
守正創(chuàng)新：非遺進(jìn)校園，文化潤童心
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華文明的瑰寶，而青少年是傳承的希望。清水縣將非遺保護(hù)與教育深度融合，構(gòu)建起“課堂+社團(tuán)+實踐”的傳承體系，讓傳統(tǒng)文化在校園中“活”起來。
在原泉小學(xué)，秦腔社團(tuán)的學(xué)生王雯婷身著戲服，水袖輕揚(yáng)，一曲《織手巾》婉轉(zhuǎn)動人。“以前只能在電視上看戲曲，現(xiàn)在我也能登臺表演了！”她的自豪感溢于言表。該校依托八百年歷史底蘊(yùn)，開設(shè)秦腔、清水小曲、舞獅等10余項非遺課程，副校長朱曉翠介紹：“通過‘尋跡非遺’德育實踐，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)技藝，更感悟到鄉(xiāng)土文脈的深厚。”
第一幼兒園則將非遺融入童趣。剪紙課堂上，大班幼兒董芯竹熟練地剪出鏤空圖案：“我從小班就開始學(xué)，還能教爸爸媽媽！”副園長馬瑞芳表示，園內(nèi)打造“巧手剪紙坊”，邀請省級傳承人王永蘭授課，并舉辦親子剪紙展，讓非遺成為家園共育的紐帶。
西關(guān)小學(xué)的木人摔跤表演令人稱奇。看似兩人纏斗的“木人”，實由一名學(xué)生操控，配合鼓點演繹摔跤場景。“非遺課程納入常規(guī)教學(xué)，每周固定課時，傳承人與教師共同授課，”校長介紹，“我們還組織非遺辯論賽、校外展演，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞火花。”
6月25日，“探究文脈·傳承文化”本土文化進(jìn)校園活動在清水縣啟動。天水師范大學(xué)教授雍際春以秦文化講座拉開序幕，學(xué)生們捏陶俑、寫篆書、演兵戎，在思辨中激活歷史。“非遺傳承不是簡單的技藝傳遞，而是文化基因的延續(xù)。”天水師范大學(xué)教授雍際春在座談會上指出。
“守護(hù)文化遺產(chǎn)是我們的責(zé)任！”學(xué)生田玉虹的感言，道出了非遺傳承的青春力量。
正如雍際春所言：“當(dāng)青少年在觸摸歷史、辯論文化、體驗非遺中建立起認(rèn)同感，中華文明的根脈便真正融入了他們的血脈。”
活態(tài)傳承：非遺出校園，綻放新舞臺
非遺的生命力在于“見人見物見生活”。清水縣推動非遺從校園走向社會，通過展演、市集、文旅等載體，讓傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代生活共振。
7月6日，蘭州投資貿(mào)易洽談會上，清水木人摔跤成為焦點。第四代傳承人緱紅斌背負(fù)木人登場，推、絆、勾、倒……動作行云流水，引得觀眾連連喝彩。“這項200多年的民俗，首次登上蘭洽會，既展示了文化自信，也為文旅產(chǎn)業(yè)注入活力。”縣文旅局負(fù)責(zé)人說。
6月29日，“匠心映青山·古韻染綠水”全省非遺展演在軒轅廣場開幕。32家非遺工坊齊聚，皮影、剪紙、玉雕等精品琳瑯滿目。天水刺繡傳承人王云霞的雙面繡作品以麥積山為題材，吸引游客駐足；清水鉤織藝人魏俊莉展示非遺養(yǎng)生錘：“我們要讓傳統(tǒng)技藝‘看得見、帶得走’！”
非遺市集旁，甘肅非遺攝影展以影像記錄傳承人的堅守。省非遺保護(hù)中心發(fā)放《非遺普法手賬》，普及保護(hù)理念。“活動不僅展銷產(chǎn)品，更讓非遺融入日常。”游客譚笑感嘆。
守望根脈：傳承人接力，創(chuàng)新向未來
非遺的延續(xù)，離不開代代傳承人的匠心堅守。清水縣通過“傳幫帶”、研學(xué)研修、政策扶持等舉措，為非遺注入持久動力。
木人摔跤傳承人緱紅斌收徒授藝，將表演技巧錄制成視頻教材；“土陶燒制技藝需要創(chuàng)新，但根不能丟。”剪紙傳承人王永蘭在幼兒園開設(shè)工作室，培養(yǎng)“小小傳承人”；西關(guān)小學(xué)戲曲教師李華則改編傳統(tǒng)劇目，融入現(xiàn)代元素，讓學(xué)生更易接受。
清水縣教育局負(fù)責(zé)人表示，未來將開發(fā)更多本土文化課程，推動非遺與研學(xué)、旅游深度融合，讓千年文脈流淌在血脈之中。
從校園到社會，從展演到市集，清水縣的非遺保護(hù)實踐印證了“活態(tài)傳承”的力量。孩子們剪出的紙花、舞動的獅頭、唱響的秦腔，不僅是技藝的延續(xù)，更是文化自信的生動注腳。在清水這片軒轅故土上，非遺正以青春的姿態(tài)，譜寫新時代的華章。
（來源：清水縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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