作業(yè)盒子聯(lián)合SOHO中國成立首個(gè)AI教學(xué)實(shí)驗(yàn)班 推動(dòng)AI+教育普及

(潘集寨學(xué)校的第一堂AI課)

(潘集寨學(xué)校的第一堂AI課)
天水在線潘集寨學(xué)校報(bào)道 11月13日,作業(yè)盒子聯(lián)合SOHO中國公益基金會(huì)共同發(fā)起的“盒你同行-AI助學(xué)公益計(jì)劃”正式啟動(dòng),雙方在甘肅省天水市潘集寨學(xué)校共同成立了國內(nèi)首個(gè)小學(xué)AI教學(xué)實(shí)驗(yàn)班,這是AI教學(xué)技術(shù)在小學(xué)公立校授課場景中的首次創(chuàng)新應(yīng)用。未來,實(shí)驗(yàn)班將依托作業(yè)盒子自主研發(fā)的AI教學(xué)技術(shù)和內(nèi)容資源,進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化、切片化、個(gè)性化教學(xué)方式在課堂的應(yīng)用,真正用技術(shù)解決傳統(tǒng)教學(xué)中的不均衡問題。

(潘集寨學(xué)校的第一堂AI課)

(潘集寨學(xué)校的第一堂AI課)
最缺的是優(yōu)秀的老師
隨著國家教育信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn)和中國教育公益事業(yè)的廣泛發(fā)展,鄉(xiāng)村學(xué)校的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施建設(shè)狀況和信息化教學(xué)水平已經(jīng)得到了很大的改善。但硬件升級(jí)的背后依然是教學(xué)服務(wù)能力的缺失,鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方式仍未出現(xiàn)具有時(shí)代性的變革。鄉(xiāng)村在教育資源方面仍然非常匱乏,特別是優(yōu)秀老師、優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容以及更科學(xué)的個(gè)性化教學(xué)方式等方面,與大中城市相比依然有較大差距。潘集寨學(xué)校鮮耀順校長曾表示“電腦有了,課堂屏幕也有了,但是如何有效、高效的利用這些教學(xué)工具?如何提升教學(xué)水平,這是鄉(xiāng)村學(xué)校在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。” 國內(nèi)首個(gè)AI教學(xué)實(shí)驗(yàn)班落地潘集寨學(xué)校,就是要在硬件之外,通過技術(shù)應(yīng)用補(bǔ)齊“教學(xué)能力”上的短板。

(潘集寨學(xué)校的第一堂AI課)

(潘集寨學(xué)校的第一堂AI課)
潘集寨學(xué)校的第一堂AI課
天水市潘集寨學(xué)校是SOHO中國公益基金會(huì)在甘肅地區(qū)援建的學(xué)校之一,經(jīng)過多年的發(fā)展,學(xué)校已經(jīng)具備了較好的硬件條件,但是教學(xué)能力亟待提升。作業(yè)盒子一直致力于用技術(shù)手段解決教育不均衡的問題,依托AIOC著力打造的AI課通過拆解基礎(chǔ)教學(xué)過程,從課程設(shè)計(jì)、知識(shí)講解、引導(dǎo)答疑、診斷分析到激勵(lì)監(jiān)督實(shí)現(xiàn)了教學(xué)全流程的高效人機(jī)互動(dòng),這種規(guī)模化的機(jī)器教學(xué)服務(wù)能力正好彌補(bǔ)了大多學(xué)校在教學(xué)方面的短板。此次雙方共同發(fā)起的“盒你同行-AI助學(xué)公益計(jì)劃”,在AI教學(xué)硬件基礎(chǔ)之上,重點(diǎn)通過互聯(lián)網(wǎng)和AI教學(xué)技術(shù)為鄉(xiāng)村學(xué)校的師生提供智能化、個(gè)性化的教學(xué)方案,并通過相配套的定制化AI教學(xué)內(nèi)容、教師培訓(xùn)、教師信息化教學(xué)能力考核等綜合服務(wù),通過機(jī)器手段全方位提升學(xué)校的教學(xué)能力水平。

(潘集寨學(xué)校的第一堂AI課)

(潘集寨學(xué)校的第一堂AI課)
AI老師解決教育不均衡
本次“盒你同行”AI公益助學(xué)行動(dòng)應(yīng)用的AI課程,是由作業(yè)盒子依托于AIOC和國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教研以及名師資源,根據(jù)不同區(qū)域教學(xué)特征和不同個(gè)體的學(xué)情圖譜,深度研發(fā)定制的多維度、多粒度的智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)體系。2017年,作業(yè)盒子在全行業(yè)內(nèi)率先提出了基于自適應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的AIOC(AI-Oriented-Content)戰(zhàn)略。AIOC內(nèi)容通過認(rèn)知的極小顆粒化、多重刺激和高頻互動(dòng)全面激發(fā)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)思考,從而極大提高學(xué)習(xí)效率。在AI戰(zhàn)略的主導(dǎo)下,作業(yè)盒子在AIOC基礎(chǔ)上,通過技術(shù)手段再次拆解了基礎(chǔ)教學(xué)過程,從課程設(shè)計(jì)、知識(shí)講解、引導(dǎo)答疑、診斷分析到激勵(lì)監(jiān)督實(shí)現(xiàn)了教學(xué)全流程的高效人機(jī)互動(dòng),這就是AI老師的雛形。AI老師依托AIOC教學(xué)內(nèi)容講授的AI課,共同構(gòu)成了作業(yè)盒子認(rèn)知級(jí)的全人工智能自適應(yīng)教學(xué)體系。

(潘石屹和劉夜在北京與天水的學(xué)生們一起上課)

(嘉賓體驗(yàn)AI課程)
潘石屹和劉夜在北京與天水的學(xué)生們一起上課
在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上,SOHO中國董事長潘石屹、作業(yè)盒子創(chuàng)始人劉夜及到場媒體和嘉賓,與AI教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的孩子們共同體驗(yàn)了一堂AI教學(xué)課。潘石屹表示:“互聯(lián)網(wǎng)把潘集寨學(xué)校和北京、全中國最優(yōu)秀的教學(xué)資源連接在一起,人工智能讓每位同學(xué)都可能受到同樣的教育,打開了每位同學(xué)通向知識(shí)和智慧的大門。”劉夜也展望了AI公益助學(xué)的未來:“作業(yè)盒子始終相信,做好教育就是最好的公益。未來,作業(yè)盒子將與更多合作伙伴一起緊密合作,建設(shè)更多的AI教學(xué)實(shí)驗(yàn)班,通過AI,推動(dòng)教育資源公平化的進(jìn)程。”在甘肅,天水市麥積區(qū)教育體育局副局長何旭表示:“作業(yè)盒子的AI課程給麥積區(qū)教育教研帶來新的理念,提供了新的學(xué)習(xí)力提升平臺(tái)。”
用AI實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧,讓每個(gè)孩子都有自己專屬的AI老師教育是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)的不斷發(fā)展,有望真正用技術(shù)手段解決優(yōu)質(zhì)教育資源分布的不均衡問題。在今年的全國教育大會(huì)上,李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào),注重運(yùn)用信息化手段使鄉(xiāng)村獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源,發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)和各級(jí)各類教育均衡發(fā)展。用教育實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,作業(yè)盒子將繼續(xù)致力于AI教學(xué)技術(shù)的研發(fā)、應(yīng)用與普及,讓每一個(gè)孩子都有自己的AI老師,讓每個(gè)老師都有自己的AI助教,讓教育因科技更美好。

(潘集寨學(xué)校的第一堂AI課)

(作業(yè)盒子創(chuàng)始人兼CPO賈曉明接受天水在線等媒體采訪)

背景資料:
關(guān)于作業(yè)盒子
作業(yè)盒子是中國知名的智能教育科技公司,通過作業(yè)數(shù)字化、數(shù)據(jù)化切入日常教學(xué)場景,目前已經(jīng)借助AI技術(shù)構(gòu)建了從校內(nèi)教學(xué)到家庭輔導(dǎo)的完整教育生態(tài)。作業(yè)盒子已經(jīng)走進(jìn)了全國31個(gè)省市自治區(qū)400多座城市的70000所學(xué)校,超過3000萬小學(xué)師生在用作業(yè)盒子布置和提交作業(yè)。日活躍用戶400萬,每天產(chǎn)生一億條學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)。
關(guān)于SOHO中國基金會(huì)
SOHO中國基金會(huì)成立于2005年,是一家由SOHO中國出資并全權(quán)管理運(yùn)營的公益慈善機(jī)構(gòu)。SOHO中國基金會(huì)相信教育是改變中國貧困家庭命運(yùn)的根本途徑,多年來一直聚焦教育領(lǐng)域的扶貧公益,致力于改善教育資源不均衡,為提高西部貧困山區(qū)的基礎(chǔ)教育水平進(jìn)行了長達(dá)數(shù)十年的持續(xù)捐贈(zèng)。同時(shí)基金會(huì)發(fā)起了SOHO中國助學(xué)金計(jì)劃,這項(xiàng)數(shù)額達(dá)1億美元的倡議為許多世界頂尖大學(xué)的中國學(xué)生提供了財(cái)政援助助學(xué)金。

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