趙衛(wèi)東專題調(diào)研《教學(xué)大綱》時(shí)強(qiáng)調(diào)
確保習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在我市落地生根
7月29日，天水市委副書記、市委黨校校長(zhǎng)趙衛(wèi)東來(lái)到市委黨校，就《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程體系和教學(xué)大綱》貫徹落實(shí)情況進(jìn)行專題調(diào)研。
趙衛(wèi)東強(qiáng)調(diào)，市委黨校作為全市黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的搖籃，必須清醒認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)宣傳貫徹《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程體系和教學(xué)大綱》是黨校當(dāng)前及今后堅(jiān)定執(zhí)行的政治自覺(jué)和最大任務(wù),是黨校干部教育培訓(xùn)工作的總綱,是幫助干部全面系統(tǒng)掌握這一重要思想的科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、核心要義和實(shí)踐要求的權(quán)威教材,對(duì)于全面深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在全市各領(lǐng)域落地生根,規(guī)范指導(dǎo)開(kāi)展教育培訓(xùn)具有重大意義。要準(zhǔn)確把握，深刻認(rèn)識(shí)我市《關(guān)于貫徹落實(shí)<學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程體系和教學(xué)大綱（試行）>的實(shí)施方案》的重大意義和目標(biāo)任務(wù)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)提供智力支撐和人才保障。
趙衛(wèi)東要求，要深刻理解《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程體系和教學(xué)大綱》實(shí)施方案的核心內(nèi)容和任務(wù)要求，按照“總—分—特”課程體系和教學(xué)大綱要求，市、縣區(qū)委黨校（行政學(xué)院）結(jié)合各自實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程，編寫培訓(xùn)教材和學(xué)習(xí)資料，幫助干部準(zhǔn)確把握這一重要思想的全貌和科學(xué)性、真理性，增強(qiáng)政治認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力和水平。要科學(xué)設(shè)置班次課程，創(chuàng)新教學(xué)方式，將集中理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與組織課題研究相結(jié)合，綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式等方法，深入開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的生動(dòng)性、實(shí)效性，充分保證習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，按照中組部編寫的《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程體系和教學(xué)大綱（試行）開(kāi)展常態(tài)化宣講活動(dòng)，確保《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程體系和教學(xué)大綱》實(shí)施方案在我市落地生根。
（天水在線編輯：陶靜） |
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