【開欄的話】黨的十八大以來，黨中央從全面建成小康社會要求出發，把扶貧開發工作納入“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局，作為實現第一個百年奮斗目標的重點任務，作出一系列重大部署和安排，譜寫了人類反貧困歷史新篇章。
2020年，在決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅的收官之年，甘谷縣委、縣政府堅定如期完成脫貧攻堅目標決心不動搖，始終保持沖鋒沖刺的戰斗姿態，堅決貫徹落實黨中央和省市決策部署，組織動員全縣干部群眾頑強奮斗攻堅克難，勠力同心真抓實干，全縣脫貧攻堅取得決定性成就。
為全面總結脫貧攻堅顯著成效，提振廣大干部群眾脫貧致富強大信心，鼓舞士氣，凝聚人心，確保高質量如期完成脫貧攻堅各項目標任務。從即日起，甘谷縣委宣傳部特邀請天水在線深入甘谷扶貧一線，開辦【天水在線走進甘谷看小康】專題，通過圖文表述、航拍、視頻記錄等形式，集中一個多月的時間，深度采訪報道自脫貧攻堅戰打響以來，甘谷縣城鄉面貌、產業發展、教育醫療、安全住房、穩崗就業、民生保障等方面取得的顯著變化、亮點特色、經驗典型，切實把甘谷脫貧減貧故事講好講精彩，為如期全面打贏脫貧攻堅戰、如期全面建成小康社會營造良好的輿論氛圍。
天水在線走進甘谷看小康之教育篇
（甘谷縣新興小學航拍圖）
甘谷：讓教育成為最亮麗的名片
漫步初秋的甘谷縣新興小學校園，藍天之下，白墻之內，瑯瑯的讀書聲不絕于耳，奏響著動人的樂章。
（甘谷縣新興幼兒園航拍圖）
百年大計，教育為本。多年來，甘谷縣委、縣政府高度重視教育工作，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，舉全縣之力推進教育強縣建設，教育事業得到長足發展，“甘谷教育”已成為全縣對外宣傳最亮麗的名片。
（甘谷縣模范初級中學）
堅持教育優先，促進義務教育均衡發展
沐浴著秋日午后的暖陽，記者來到甘谷縣康莊中學。跑步、做廣播體操、打籃球……很多孩子正在上體育課，一張張小臉上洋溢著開心的笑容。
（甘谷一中體育場）
“康莊中學是一所城區中學，在搬遷之前，學校占地面積小，基本辦學條件比較簡陋。”康莊中學副校長梁官儒介紹，在當地政府的支持下，學校進行了擴建搬遷，新校區占地38畝，有多媒體教室36間，包括物理化學生物室、錄播室、心理咨詢室等在內的各類功能室19間，教學設施、辦學條件都得到了很大完善。
（甘谷縣第六中學航拍圖）
教育是最大的民生。近年來，甘谷縣把教育工作擺在突出位置，以“攻堅、鞏固、提升、兜底、整改”為抓手，進一步加大投入，夯實基礎，全面推進義務教育均衡發展，全縣教育工作實現了“學前教育快速發展、義務教育均衡發展、高中教育穩定發展、職業教育蓬勃發展、民辦教育逐年規范且穩中向好”的發展局面。
（甘谷縣職業中等專業學校航拍圖）
義務教育要均衡發展，就必須擴大教育方面的投入力度。“2011年以來，縣委、縣政府先后無償劃撥教育建設用地1222.5畝，累計投入資金13億元，實施各級各類項目839個，新建校舍57.6萬平方米。”甘谷縣縣長吳健說，2017年，全縣義務教育均衡發展以全省第二名的優異成績順利通過國家督導評估認定。
（甘谷縣新興幼兒園）
辦學條件均衡是義務教育均衡的基礎。今年以來，甘谷縣共投入資金2.84億元，實施教育類項目67個，目前已完工46個。“甘谷縣西城區九年制學校、第七幼兒園等項目的開工建設，使城區教育布局更趨合理。”吳健說，下一步將在優化城區教育布局上下功夫，以順應城鎮化發展步伐，讓全縣學子享受到優質的教育資源。
此外，甘谷縣還把落實學生資助政策作為推動教育扶貧工作的有力抓手和促進教育公平公正的重要舉措，不斷加大助學力度。截至目前，全縣已為1110名大學新生發放國家生源地信用助學貸款695.7萬元，為6916名學生續貸國家生源地助學貸款4270.1萬元。
（甘谷縣新興小學航拍圖）
優化師資隊伍，提升教書育人本領
教育要發展，教師是關鍵。時下，走進甘谷縣新興小學，安靜溫馨的圖書室、設備精良的實驗室、干凈好看的塑膠運動場……整個校園顯得格外美麗。
（甘谷縣新興小學）
在四年級三班的教室里，一群朝氣蓬勃的孩子正在上數學課。隨著班主任牛新軍的思路，大家你爭我搶地回答問題，整個課堂充滿了活力。
（甘谷縣新興小學）
“今年秋季是新興小學第一次招生。”新興小學校長溫海盛說，8月初，為擴大配強新興小學教師隊伍，縣教育局組織了遴選考試，經過筆試、面試、考核層層篩選，最終從875名教師中選出了60名教師在新興小學任教“從最初的筆試到最后的考核，真是過五關斬六將。”剛考進新興小學的語文老師何婭軍笑著說，雖然上班只有半個月，但是已經感覺到了壓力，這里的老師們真的很厲害，自己能從他們身上學到很多教學知識。
（甘谷縣新興小學）
“作為一所縣教育局直屬的標準化學校，新興小學無論是學校領導班子成員，還是教師隊伍，全部達到本科以上學歷，業務精湛，在全縣都是一流的。”溫海盛說，有信心將新興小學辦成一所有特色、高質量的學校。
（甘谷縣新興小學）
新興小學的發展只是甘谷縣教育事業的一個縮影。近年來，甘谷縣不斷深化教育改革，研究制定了《甘谷縣教育督導工作實施意見》，常態化開展重點工作督導檢查，促進教育教學精細化管理，師風教風明顯轉變。建立完善分級分類教學評價和績效考核機制，加強城鄉教師合理流動，有效調動了廣大教師的積極性。
（甘谷縣新興小學）
“全縣持續加大教育投入，著力改善辦學條件，努力提升辦學水平，廣大教育工作者辛勤耕耘，潛心付出，在全社會形成了尊師重教的良好氛圍。”甘谷縣教育局局長李果香說，全縣高考二本上線人數連續21年排名天水市第一，每年都有優秀學生考入清華、北大等名校，中職生對口升學考試連續22年居天水市第一，位居全省前列。
（甘谷縣新興小學）
此外，甘谷縣還通過支教走教、跟崗實習、學科調劑、“三區人才支持計劃”、遠程優質資源共享等多種途徑和方式，優化城鄉學校師資均衡配置，僅2020年全縣交流輪崗校長教師達500人次，評選市縣級學科帶頭人27名、市縣級骨干教師320名，教師隊伍不斷壯大、結構更加優化。
（甘谷縣職業中等專業學校航拍圖）
創新教學特色，辦人民滿意的教育
九月的甘谷縣職業中等專業學校，在一座座樓房的掩映下，端莊典雅，格外美麗。
（甘谷縣職業中等專業學校）
作為全縣唯一一所公辦的職業中等專業學校，甘谷職校積極搶抓職業教育發展機遇，及時調整辦學思路，整合優質資源，于2013年順利完成縣農中、縣五中高中部、原縣職專的整體合并搬遷，組建成立了甘谷縣職業中等專業學校，原有人力財力物力得到有效整合，學校辦學條件極大改善。2020年學校招生人數人，在校學生規模達4300余人。
（甘谷縣職業中等專業學校）
甘谷縣職業中等專業學校校長王斌告訴記者，學校堅持升學和就業并舉的辦學方向，創新辦學特色，開設農林牧漁、醫藥衛生、土木水利、信息技術、財經商貿、旅游服務、教育等12個專業。實行分層教學、分類成才的培養模式，對學習成績優秀的學生，通過“對口升學”考試送入本科院校深造；對學習中等的學生通過中高職一體化、“聯合辦學”等形式送入大專或高職院校繼續學習；對技能水平突出的學生，通過“校企結合”“訂單培養”的方式輸送到企業就業，有效促進學生的全面發展。
（甘谷縣職業中等專業學校）
教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線。為保障生源均衡，甘谷縣還創新推行了劃片招生制度，在普通高中招生中，堅持只報一所公辦高中學校，兼報一所民辦學校與職校的劃片招生制度，使各校在生源上均衡，呈現出“樹樹開花，樹樹結果”的良好發展態勢。
（甘谷縣職業中等專業學校）
如今，甘谷縣各類教育齊頭并進，德、智、體、美、勞全面開花，教育教學質量實現歷史性跨越，正如縣委書記申君明在第36個教師節表彰大會上的表態：確保教育發展優先規劃、教育投入優先安排、教育用地優先保障、教育用人優先補充、教育問題優先解決。
甘谷縣教育脫貧攻堅階段性工作成效
（甘谷縣第六中學）
今年以來，甘谷縣認真學習貫徹習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，全面落實中央、省、市關于教育脫貧攻堅各項決策部署，聚焦脫貧目標任務，以“攻堅、鞏固、提升、兜底、整改”為抓手，堅持問題導向，集中優勢資源，努力克服疫情影響，不斷提升教育脫貧攻堅質量，持續鞏固脫貧成效，教育各項工作穩中有進，現將教育脫貧攻堅各項工作完成情況匯報如下。
（甘谷縣新興初級中學）
一、基本情況
全縣現有中小學校383所，其中公辦高中3所、民辦高中2所、完全中學3所、職業中等專業學校1所、獨立初中22所、九年制學校24所、小學98所、教學點229個、特教學校1所。現有在校中小學生94014人，其中高中17010人、職校4155人、初中26331人、小學46434人、特教84人。全縣義務教育適齡人口70977人，其中在校70384人（學前626人、小學44195人、初中23362人、高中1897人、中職304人）、初中畢業離校234人、殘疾智障359人。殘疾智障適齡人口中，特教就讀84人、隨班就讀152人、送教上門88人、無接受教育能力35人。截至2019年底，全縣九年義務教育鞏固率達到98.5%。
（甘谷縣新興初級中學）
二、工作進展情況
（一）抓控輟保學，均衡發展深入推進。堅持高標準、高質量的基本要求和力度不減、強化落實、注重實效的工作思路，持續發力切實抓好義務教育控輟保學各項工作，進一步提高控輟保學的質量和水平。一是嚴格落實控輟保學“雙線三級”責任制和“政府主導、部門聯動、齊抓共管”控輟保學聯控聯保機制，對貧困家庭、殘疾兒童少年等重點人群，繼續采取“一對一、人盯人”辦法，防止再次輟學和新的失輟學。二是定期聯系公安、扶貧等部門對義務教育階段適齡兒童少年學籍、戶籍、建檔立卡等數據信息進行系統比對，及時解決信息不匹配、不一致等問題，對排查發現的失輟學學生立即核實并進行勸返。三是督促指導全縣各義務教育階段學校用好“甘肅省控輟保學動態監測信息管理系統”，動態監測在校學生出勤情況，保證學生到校率，發現疑似輟學學生要建立臺賬并及時采取控輟措施。四是繼續實行控輟保學定期上報制度、責任區域負責制度、責任追究等制度，推動控輟保學工作全面落實。五是督促指導學校有針對地開展勸返復學學生教育教學工作，為每位學生確定幫扶教師，給予這些學生在學習生活等方面更多的關心關懷，增強其學習自信心和獲得感，防止因學習困難或厭學而再次輟學。六是層層簽訂控輟保學目標責任書，全面排摸存在輟學風險學生，組織教師全員參與，深入到村到戶開展控輟保學“大訪視”活動，準確掌握學生動向，耐心勸導學生和家長打消輟學念頭。截至4月27日，全縣義務教育階段學生全部到校上課。七是對未脫貧的磐安鎮西坪村、金山鎮米谷川村、大莊鎮鞏家山村和貧困發生率高于2%的磐安鎮好稍科村、馬家灘村、武家河鎮周元坪村、格板峪村、白家灣鄉梁家莊村、古坡鎮上店子村、瓦泉峪村進行掛牌作戰。重點關注853名未脫貧的義務教育適齡人口就讀情況。確保貧困退出驗收教育行業指標全部達標。八是進一步完善了全縣義務教育適齡人口中縣外就讀學生的就讀證明。縣外就讀證明既有全國學籍系統截圖，又有當地學校出具的就讀證明，同時加注了班主任姓名和聯系電話，三者缺一不可。隨著控輟保學工作力度的不斷加大，全縣九年義務教育鞏固率穩步提高，截至2019年底，全縣九年義務教育鞏固率為98.5%。
（甘谷縣新興小學航拍圖）
（二）抓項目建設，辦學條件持續改善。充分認識項目建設在教育脫貧攻堅中的目標要義，加快補齊短板，不斷改善辦學條件，夯實教育基礎。2020年共實施教育建設項目56個，其中義務教育薄改與能力提升項目29個、幼兒園項目2個、普通高中改善辦學條件項目1個、中小學危房改造轉移支付項目20個、教育現代化推進工程項目4個。總投資17937萬元，其中中央資金13304萬元，省級資金2048萬元，縣級資金2585萬元，規劃建筑面積64893平方米。截至目前，模范初中北校區食堂、模范初中北校區學生宿舍樓、禮辛鎮尉坪小學教學樓等43個項目已開工建設；西城區九年制學校教學樓、甘谷縣第七幼兒園等13個項目正在抓緊辦理前期手續，計劃7月中旬全部開工。
（甘谷縣第六中學）
（三）抓學生資助，惠民政策落地見效。堅持把學生資助政策落實作為推動教育扶貧工作的有力抓手和促進教育公平公正的重要舉措。隨著教育扶貧的不斷深入，助學政策逐步完善，助學內容趨于豐富，助學力度不斷加大，“因學致貧”全面消除。2020年春季學期共落實各類資助資金3076.1772萬元，惠及學生5萬多人。其中：落實學前免保教費資金826.1655萬元，惠及幼兒16279人；落實義務教育寄宿生生活補助資金16.925萬元，惠及學生288人；落實義務教育非寄宿生補助資金433萬元，惠及學生15935人；落實普通高中免學費資金262.9507萬元，惠及學生5387人；落實普通高中助學金517.152萬元，惠及學生5387人；落實中職免學費資金322.16萬元，惠及學生4027人；落實中職國家助學金資金277.824萬元，惠及學生2894人；落實高職專科免學費和書本費資金1050萬元，惠及學2100人。
（甘谷縣第六中學）
（四）抓隊伍建設，師資力量不斷加強。一是穩步推進縣域內義務教育學校教師交流輪崗工作。通過支教走教、跟崗實習、學科調劑、“三區人才支持計劃”和遠程優質資源共享等多種途徑和方式，支持鄉村教育健康發展，優化城鄉學校師資均衡配置，全面提升鄉村教師教育教學水平。2020年全縣計劃交流輪崗校長教師500人次，其中骨干教師交流人數達到交流教師總數的20%以上。二是加大鄉村學校教師補充力度。通過人才引進、事業單位招聘、“特崗計劃”、“三支一扶”、“西部計劃”等渠道，持續為鄉村中小學校補充教師。2020年計劃招錄緊缺學科為主的教師208人，90%安置到鄉村學校任教。三是以“國培”“省培”“市培”“縣培”“校本”五級培訓為抓手，采取“師帶徒”、“走出去請進來”、集中觀摩、遠程培訓、校本培訓和連片教研相結合的方式，對鄉村中小學教師進行全員多輪次培訓，尤其是加大鄉村小學全科教師培訓力度，全面提升鄉村教師的教育教學能力。四是及時發放鄉村教師生活補助和班主任津貼，落實鄉村教師艱苦邊遠地區津貼，確保全縣鄉村教師生活補助標準人均每月不低于400元。五是深入推進中小學職稱制度改革政策向農村教師傾斜。實行新招聘教師到鄉村學校任教不少于3年服務期制度，并將城鎮中小學教師在鄉村學校任教至少1年經歷作為晉升高一級職稱的必備條件。落實好鄉村教師從教20年以上的評聘中級職稱和從教30年以上的評聘高級職稱不受指標限制“等規定，切實解決農村各類學校年齡偏大教師評中高級職稱難問題。六是實施好”農村中小學教師周轉宿舍“項目。2020年在新興初級中學和大像山鎮十里鋪初級中學實施教師周轉宿舍項目，總投資935萬元，規劃建筑面積3516平方米，建成教師周轉宿舍120套。
（甘谷縣第六中學）
（五）抓培訓交流，扶貧協作扎實開展。東西部扶貧協作已為我縣教育發展注入了新的活力，開創了互學互鑒、引領發展的良好模式。制定了《2020年東西部扶貧協作專項工作實施方案》，對東西協作幫扶工作作了細致安排。選派12名教師赴天津市東麗區進行為期2月的跟班交流學習。同時，天津市東麗區教育局將選派8名優秀教師來我縣經驗交流。
（甘谷縣第六中學）
（六）抓政策宣傳，群眾知曉度切實提升。一是各級各類學校利用主題班會、家長會、國旗下的講話、黑板報等，對各學段學生資助政策大力宣傳，確保學生和家長全面了解教育扶貧資助政策。二是在局機關多輪次督查各學區學校教育脫貧攻堅檔案資料過程中，把資助政策落實情況作為一項重要的督查內容，同時督促各學區學校把政策宣傳當做一項重要工作來開展。三是配合縣扶貧辦，制作填寫了脫貧攻堅到戶政策明白卡，并由鄉鎮負責逐戶發放。配合縣融媒體中心，制作完成脫貧攻堅政策宣傳影音資料，并通過微信公眾號、微信群、村廣播等，對教育脫貧攻堅政策進行滾動宣傳。四是由各學區學校統一制作，逐戶發放了能準確反映各類資助政策內容和學生目前享受資助政策的教育脫貧攻堅到戶政策明白卡。
（甘谷縣第六中學）
優化資源配置 促進均衡發展
舉全縣之力辦好人民滿意的教育
（甘谷新興幼兒園）
一、基本情況
甘谷古稱”冀“，為全國縣制肇始之地，有”華夏第一縣“之稱，轄13鎮2鄉405個行政村，縣域總面積1572.6平方公里，總人口63.41萬人。全縣有中小學384所，在校中小學生94014人；有公民辦幼兒園297所，在園（班）幼兒總數16892人；有教職工7735人。全縣教育系統共有17個黨總支，136個黨支部，2088名黨員，黨組織覆蓋率由2016年的83.8%提高到了100%。2015年我縣教育工作在省政府督導評估中獲得”優秀“等次；2016年獲得教育部義務教育質量監測”優秀組織獎“；2017年通過國家縣域義務教育均衡發展督導評估認定，位居全省被評估14個縣（區）第二名；2019年7月獲第六屆全省”人民滿意的公務員集體“，2020年全縣高考二本上線人數連續21年名列天水市第一，中職生對口升學考試連續22名列天水市第一，全省前列。
二、所做的主要工作
近年來，在上級黨委、政府的正確領導和教育主管部門的指導幫助下，甘谷縣認真貫徹黨的教育方針，堅持教育優先發展戰略，緊盯建設全省教育強縣目標，以改革創新為動力，以促進教育公平為重點，以提高教育教學質量為核心，全力推進義務教育均衡發展，義務教育辦學條件大為改善，師資配置逐步趨于均衡，教育教學質量穩步提升，適齡兒童都能均等享有入學機會，縣域義務教育實現基本均衡發展目標。
（甘谷縣中等專業職業學校）
（一）全面履行政府職責，保障教育優先發展
縣委縣政府堅持把教育均衡發展作為最大民生工程，堅持定期研究教育工作議事制度，及時召開縣委常委會、政府常務會、縣長辦公會，聽取教育工作匯報，研究解決重要事項，全面推動落實，始終堅持做到教育發展“五個優先”：教育發展優先規劃、教育投入優先安排、教育用地優先保障、教育用人優先補充、教育問題優先解決。一是堅持把基礎設施建設作為促進教育均衡發展的重要抓手，優先配套項目資金，優先保障建設用地，2011年以來，先后無償劃撥教育建設用地1222.5畝，累計投入資金13.03億元，實施各級各類項目839個，新建校舍57.6萬平方米，于2015年全面消除了中小學D級危房，全縣中小學校園面積達到245.73萬平方米，校舍建筑面積達到79.93萬平方米，全縣辦學條件得到極大改善。其中僅2020年秋季投入使用學校5所，甘谷六中新校區、甘谷三中初中部，新興小學、新興幼兒園，楊場幼兒園。二是認真貫徹落實《天水市關于加強學校管理提高教育教學質量的意見》和《甘谷縣人民政府關于進一步提升中小學教育教學質量的意見》，按照《甘谷縣中小學教育教學質量考核獎勵實施辦法》，緊緊圍繞提高教育教學質量這一戰略主題，全力實施中小學教育教學質量考核獎勵，進一步增強了學校管理者和教師的質量意識，為全面貫徹落實教育優先發展戰略和科教興縣戰略，促進各類教育均衡、協調、健康發展提供了有力保障。從2016年開始，縣財政每年預算250萬元作為教育專項獎勵資金，5年來實施獎勵資金1193余萬元，極大地調動了全縣廣大教育工作者的積極性。三是制定出臺了《甘谷縣鄉村教師支持計劃（2015—2020年）》和《甘谷縣鄉村教師生活補助工作實施方案》，按照人均不低于400元/月的標準，分等分類為鄉村公辦學校教師發放生活補助，有效改善了農村教師生活條件，確保了鄉村教師留得住、教得好。四是在全縣各級各類學校實施班主任績效考核津貼，從2019年秋季開學起，在現有中小學教師績效工資總量的基礎上，按照每人每月（10個月）不低于300元的標準核增中小學班主任津補貼，所需資金930余萬元均由縣財政承擔，極大的穩定和調動了全縣班主任教師隊伍。真正以“窮財政”辦起了“大教育”。
（甘谷縣職業中等專業學校）
（二）大力促進教育公平，各類教育協調發展
以“打造教育品牌，建設全省教育強縣”為目標，堅持“高中教育抓內涵、義務教育抓均衡、學前教育抓提升、職業教育抓拓展、民辦教育抓規范，全縣教育抓質量”的總體思路，抓牢“抓考風、正作風、促教風、轉作風、提質量”工作主線，各類教育穩步協調發展。
（甘谷縣第六中學）
高中教育：一是高中教育正在擴大規模和師資力量，加大教育裝備配備，積極應對新高考改革。以新課程為載體，以打造高效課堂抓手，圍繞教育教學管理、課程管理、班級管理、活動管理等內容，積極謀劃全縣高中發展前景，推動全縣普通高中教育健康穩定持續發展。二是堅持劃片招生制度，在生源上均衡。在普通高中招生中，我們堅持一生只報一所公辦高中校，兼報一所民辦校與職校的劃片招生制度，用制度分散優質生源只集中一所學校的辦學現象，使各校在生源上均衡，這一舉措在全省范圍內推廣普及，也得到全縣學生及家長的認可，各高中校呈現出”樹樹開花，樹樹結果“齊頭并進的良好態勢，形成了協作與競爭并存的良性發展格局，有力地促進了各高中校的均衡發展。三是以”抓應屆、抓一本、抓高精尖、抓文科、抓術科“的”五抓一提升“為突破口，強化高考科學備考，積極培植新的增長點，大幅度提升一本總量、文科術科質量、高精尖學生數量，力爭取得新突破、實現新跨越。2020年高考全縣本科一、二批上線人數在全市有較大優勢，高分段人數取得了較大突破，高考600分以上55人，比2019年增加24人，理科650分以上4人。本科一批人數、上線率均有所提升，清華大學錄取1人，北京大學錄取1人，香港中文大學錄取1人（2020甘肅省招生文理各2人）；全縣本科一批上線1269人，上線率為20.01%，比2019年增長0.16個百分點；應屆本科一批上線889人，上線率為20.97%，比2019年增長0.38個百分點；兩所民辦高中校取得了較大進步。育才中學本科二批以上上線106人，突破百人大關，在全市40所高中校中，上線人數排名第20位；全縣高考連續21年保持全市第一，已成為宣傳和推介甘谷教育的一張響亮的名片。
（甘谷縣職業中等專業學校）
職業教育：一是搶抓國家職業教育發展機遇，及時調整辦學思路，有效整合資源。2103年順利完成縣農中、縣五中高中部與原縣職專的整體合并搬遷，組建成立了甘谷縣職業中等專業學校，原有人力財力物力得到有效整合，學校辦學條件明顯改善。招生工作取得重大突破，在全省乃至全國中職教育招生低谷的形勢下，我縣中職招生工作平均穩定在1500人左右，連年走在了全市前列乃至全省前列。2020年招生1821人，在校學生規模達4300余人，二是堅定不移地走中職生對口招生的路子，突出辦學特色，并加大中職招生與就業宣傳力度，讓農家子弟去高一級的職業技術院校學得一技之長，在大城市找到穩定的職業，得到學生家長的認同，解除他們的后顧之憂。三是堅定不移地走中職教育普高化管理方式，成效顯著，質量年年攀升。2020年全省中職生對口升學考試本科上線61人，比去年凈增11人，占天水市本科上線126人的48.4%，占全省本科招生計劃830人的7.35%，中職生對口升學本科上線人數連續22年居全市第一，位居全省前列。甘谷職業教育已成為宣傳和推介甘谷教育的第二張的名片，辦學水平顯著提升，品牌效應逐步顯現。四是積極準備省級示范校創建工作，力爭年底創建成功，不斷拓寬職業推進教育發展跨步不斷。
（甘谷縣新興小學）
義務教育階段：一是實施教育教學聯盟教研，合力推動農村學校課堂教學改革、薄弱學科提升、整體提升教育教學質量。二是構建”中心+副中心+周邊“框架下，初中”4+6+X“、小學”9+15+X“的義務教育發展格局，狠抓中心校質量提高，促進副中心校質量提高，輻射帶動周邊各校質量的提升。將中心校、副中心校列為重點監測對象，加大監測力度。三是在甘谷縣召開的《全市農村小學小班教學創新行動推進計劃現場會》的基礎上，針對農村小規模學校教師短板，利用網絡、多媒體等現代多元手段，積極探索改進小規模學校（教學點）課堂教學方式方法，正真把小班教學打造成”小而活、小而趣、小而親、小而特、小而精、小而美、小而高效“的美麗高效，提升農村小規模學校的教育教學質量。四是大力實施教研興教工程，構建三級教研網絡：教育局--教研室--專兼職教研員； 學區--區域中心教研組--教研員；學校--學科教研組--學科教師，真正讓教研成為教育教學質量提升參謀助手和有力抓手。五是順應城鎮化發展的步伐，按照”適當集中、兼顧就近入學、保留必要教學點“的原則，統籌教育資源，科學調整布局，全縣義務教育學校由2011年的423所調整到384所，基本形成了”鄉鎮有初中校、片區中心村設完全小學、行政村保留教學點“的良好格局。2014年以來，新建遷建學校13所，改擴建學校215所，新增學位22800余個。僅2020年投入使用新建學校3所（城區2所），2021年將在西城區投入使用新建學校1所，有效緩解了川城區學校”大班額“問題。六是在全面發展素質教育的基礎上發現高精尖、文科、術科人才，要打破初中教育吃”大鍋飯“”一刀切“的教育模式，采取精準滴灌，專項培養的方式，切實為高中儲備高精尖、文科、術科優質生源。七是大力開展學校”社團活動“，確定每周四下午為”全縣社團活動日“，倡導學校在課余時間開設興趣班，開辟學校第二課堂，全面提升學生綜合素質，促進校園文化建設，努力打造品牌學校，走特色化辦學之路。八是利用2-3年時間，打造具有影響力的品牌校初中10所，小學30所，擴大優質學校覆蓋面，著力解決義務教育特別是初中教育質量不高、發展緩慢，制約高中教育發展的問題。
（甘谷縣新興幼兒園）
學前教育：認真制定并積極落實《甘谷縣學前教育三年行動計劃》和《甘谷縣第二期學前教育三年行動計劃》，建立了學前教育聯席會議制度，制定了《學前教育三年行動計劃》，構建了”保基本、廣覆蓋、有質量“的學前教育公共服務體系，基本形成”城區以公辦幼兒園為引領，民辦幼兒園為主體；山區以鄉鎮中心學校所辦獨立幼兒園為龍頭，村小附設幼兒園為支撐“的格局。一是緊緊圍繞甘肅省”9+1“教育精準扶貧專項支持計劃，實施行政村幼兒園建設項目，2016年在全省率先實現有需求行政村幼兒園全覆蓋。相繼實現了2000人以上的行政村和1000人以上的行政村幼兒園建設全覆蓋。通過自籌資金，在沒有幼兒園，也沒有幼兒園建設項目的貧困村中，利用小學或教學點閑置校舍改造完成幼兒園118個，公辦幼兒園從2010年的2所達到297所，實現了有需求的行政村幼兒園全覆蓋，城鄉適齡幼兒無園上、入園難的問題得到有效解決，學前三年適齡幼兒入園（班）率達到91.36%。二是結合城區發展需求，新建的甘谷縣第五幼兒園（新興幼兒園）、改擴建楊場小學舊校區為甘谷縣第六幼兒園（楊場幼兒園）已如期投入使用。甘谷縣第七幼兒園（模范幼兒園）即將落地實施，有效擴容增量，初步緩解了城區適齡幼兒”入園難“的問題，幼兒園保教質量得到全面提升。
特殊教育：認真貫徹落實《甘谷縣第二期特殊教育提升計劃（2017—2020）》，將特殊教育學校教師特教津貼由原來基本工資的15%提高到30%，進一步提升特殊教育學校教師的工作待遇和職業榮譽感。組織相關部門和有關專家對全縣殘疾學生進行了鑒定，能夠隨班就讀的動員到片區內學校或特殊教育學校就讀，能夠送教上門的全部送教上門，無接受教育能力的全部納入政府保障，做到全兜底、全覆蓋、零拒絕。目前，全縣有三殘兒童331人，特教學校就讀79人，隨班就讀159人，”三殘兒童入學率“為88.52%。
（甘谷縣職業中等專業學校）
（天水在線編輯：陶靜） |
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