【中國(guó)夢(mèng)·踐行者】
武山縣慶祝第35個(gè)教師節(jié)系列報(bào)道之三
初心不改育人路 孜孜不倦勤耕耘
—記蓼陽(yáng)初級(jí)中學(xué)教師李阿麗先進(jìn)事跡
李阿麗，女，漢族，本科學(xué)歷，2010年12月參加工作，現(xiàn)任武山縣蓼陽(yáng)初級(jí)中學(xué)化學(xué)教師。她扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線(xiàn)上工作了9個(gè)春秋。她9年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)生。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
激情滿(mǎn)懷，無(wú)私奉獻(xiàn)
她熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。站在神圣的講臺(tái)上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。她時(shí)刻告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理課堂里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。她播種陽(yáng)光，收獲了春天，學(xué)生成才是她最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，面對(duì)世人的不解不曾退卻，面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖，面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，她依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿(mǎn)懷!
率先垂范，身教感染
在教育學(xué)生時(shí)，無(wú)論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。幾年來(lái)，她的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)校規(guī)。因?yàn)樗龔膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
注重成長(zhǎng)，自我提升
作為一名青年教師，她十分注重自我發(fā)展，提升自身素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)完善自己，提升自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)。她樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了讓自己成為一名有內(nèi)涵的教師，她積極參加各類(lèi)培訓(xùn)。2018年3月6日至17日參加“國(guó)培計(jì)劃（2017）”甘肅省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目初中化學(xué)培訓(xùn)班研修，期間表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。在此次研修中收獲頗豐，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教學(xué)觀念，聚焦學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主能動(dòng)，努力打造高效課堂。為了提升教學(xué)成績(jī)，多次參加天水市逸夫中學(xué)組織的中考研討會(huì)，會(huì)中積極交流研討，會(huì)后及時(shí)反思，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。2019年3月參加天水市初中聯(lián)盟校中考研討會(huì)中，她的教學(xué)設(shè)計(jì)和中考復(fù)習(xí)觀摩課受到參會(huì)教師的一致好評(píng)。
嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人
教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。她喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿(mǎn)腔愛(ài)心。她深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的，對(duì)他們，總是做到了多談心、多家訪(fǎng)、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。上課提問(wèn)多鼓勵(lì)，課后輔導(dǎo)要耐心，犯了錯(cuò)誤不急躁，錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火，屢次不改不灰心，問(wèn)題不解決不撒手，這是她轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在教學(xué)中，她結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿(mǎn)足優(yōu)生。
追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。她深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。于是，在教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰：2018年所帶班級(jí)中考取得全縣第八，同類(lèi)校第一的好成績(jī)，榮獲教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)；2019年所帶班級(jí)中考取得全縣第二，同類(lèi)校第一的好成績(jī)；2015、2018年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；2018年全縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，榮獲初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2014年在全國(guó)初中化學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力竟賽中，榮獲市級(jí)輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)；2016—2017年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；2018年參加天水市初中化學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，都贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來(lái)工作的新的起點(diǎn)。作為一名教育工作者，她絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠。在今后的教育教學(xué)工作中，她將繼續(xù)立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春。她堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿(mǎn)天下!
（天水在線(xiàn)編輯：馬文潔） |
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