3月31日，張家川縣在縣一中組織召開了2016年全縣第二次高考備考研討會，出席研討會的有三所高中校校長及高三級學科教師、教體局有關股室人員約100余人。
本次研討會分兩個階段，第一階段各學科教師代表圍繞考綱解讀、復習策略，結合參加省市研討會精神，就2016年高考命題方向、思路分析預判、高三課堂教學方法等幾方面的內容進行了交流座談。第二階段進行了大會交流。
會上，通報了全縣2016年省一診考試情況，各校匯報交流了2016年高考備考情況。本次交流會各學科教師結合參加省市研討會的體會，聯系自己教學經驗，進行了交流； 三所高中校長聯系各學校實際，認真總結本校教學管理及有效備考方面的作法，各校對后階段高考備考工作作了具體安排。
會議強調，一要強化目標管理，在落實主體責任上求突破。我們已將2016年高考目標任務分解到各校，各校一定要認真分析教情、學情，將高考目標任務層層分解到班級、到教師、到學生，層層定目標、定獎懲，完善目標責任體系。各校校長是學校高考備考的第一責任人，是高考備考成敗的關鍵。要把握好學校全盤工作與備考工作、年級組工作與部門工作之間的關系，經常深入教學和管理一線，了解教情、學情，針對高考目標強化備考管理；包級負責人是高考備考的管理責任人，是高考備考的核心。要全面掌握高考備考規律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，抓好教學管理，為年級組工作領好路、掌好舵；班主任是高考備考的具體責任人，是班級備考的靈魂。要在協調整合科任教師備考合力上做文章，在尖子生培養、后進生幫扶、臨界生推進和問題學生心理調適上下功夫；各科任教師是高考備考的直接責任人，是高考備考成敗的根本。要精細落實教學常規，全面提高課堂教學效益，提高學科備考質量。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實主體責任。二要夯實教學過程，在學科質量提升上求突破。各校要抓住課堂教學的主陣地，夯實“備、講、考、練、輔”各個環節，不斷提升學科教學質量。要夯實備課過程。集體備課和個性備課，都要圍繞教學內容和學生實際，突出重點、突破難點、優化教法、指導學法，努力實現學科質量提升的新突破。三要實施分層教學，在臨界生、特長生培養上求突破。各校要對高三學生的學情進行對比分析，弄清楚誰優誰弱、哪門功課優、哪門功課弱、學生有何特長，采取有效措施，有針對性地開展“培優補弱”工作。對一本、二本臨界學生要加強輔導，全面推進，擴大“中間面”，要實行幫扶制，將幫扶目標分解到班、到人，努力幫助臨界生實現高考目標。四要增強服務意識，在管理實效上求突破。各校要以高考備考為中心，切實增強大局意識和服務意識，努力創造良好的備考環境。要加強信息溝通。要舍得花費人力、財力，廣布信息點，積極搜取前沿信息和報考錄取信息，及時宣傳高考最新動態，組織開展好志愿填報師生培訓和家長培訓，解決好高考備考、錄取過程中出現的問題。縣政府督導室、教研室要進一步加大對高考備考工作的督查力度，經常深入學校研究分析高考備考工作，切實促進各項備考措施的落實。要加強后勤保障。各校要為高三師生在吃、住、行等多方面提供優質服務，切實解決他們的后顧之憂。要加強學校食品衛生、校內外環境和周邊社會治安的綜合治理，及時排查化解各類矛盾糾紛，堅決杜絕安全事故的發生。要經常深入教室、宿舍、餐廳，加強與師生溝通交流，及時解決他們在學習、工作、生活方面的困難和問題。要辦好師生食堂，不斷改善師生吃飯、住宿等生活條件，使全體高三師生都能以良好的工作、學習狀態，全身心投入高考備考，確保2016年全縣高考質量再上新臺階。 |
打印本頁
