為了讓青春期的高中生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，日前，張家川縣第一中學(xué)組織開展了以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題，圍繞中學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范、心理健康等為內(nèi)容的系列教育活動，有效宣傳和普及文明禮儀、行為規(guī)范和心理健康知識，提升學(xué)生心理健康水平，進一步提升中學(xué)生核心素養(yǎng)，深化學(xué)�！傲⒌聵淙耍掠秊橄取钡慕逃砟�。
文明修身 以禮待人
深化文明禮儀教育，引導(dǎo)中學(xué)生行文明之舉，是培養(yǎng)新時代青少年的重要舉措。在高一年級開展的“禮儀規(guī)范”講座以追溯禮儀之邦的發(fā)展開始，老師們設(shè)置了議學(xué)環(huán)節(jié)，內(nèi)容豐富生動，通過研學(xué)、討論、互動，引發(fā)思考寫下自己的人生感悟。讓曾經(jīng)的條條框框，走進了每個孩子的內(nèi)心深處，樹立起爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園的責(zé)任感。
你好！青春
在高二的講座中，拋出青春話題，讓同學(xué)們走進青春，走近自己。老師們以課題研究為基礎(chǔ)，和同學(xué)們探討了如何正確應(yīng)對青春期的困惑，也學(xué)會了如何與同學(xué)相處，與家長有效溝通。通過案例分享，讓同學(xué)們意識到積極參與健康有益的文化活動，才能自覺抵制低俗不良文化的影響。
心理疏導(dǎo) 釋放壓力
在高三的“心理疏導(dǎo)”講座中，老師們以問卷調(diào)查為背景，幫助同學(xué)們通過情景模擬、行為激勵、語言激勵的方式戰(zhàn)勝焦慮，懶惰等壞情緒。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們勇敢表達自己，明確了努力的目標(biāo)和奮斗的價值。高三學(xué)子表示，“看到老師和同學(xué)們模擬互動，又驚又喜，伴隨著高考的臨近，讓我們感受到了焦慮的情緒，在這個活動中被安慰和釋放壓力�！�
據(jù)了解，張家川縣第一中學(xué)十分重視學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范、心理健康教育工作，多形式、多方面開展主題教育活動，活動以小見大，從不同的角度闡釋了中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂�；顒訌母呷粮咭恢鸺夐_展，組建了以教師自身專業(yè)研究方向為背景的講座團隊，20余名優(yōu)秀教師參與了主題講座，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀向上的健康心態(tài)，綻放昂揚向上的生命姿態(tài)。今后，學(xué)校將繼續(xù)開展系列活動，讓更多的教師學(xué)生參與進來，提升文明素養(yǎng)和文化自信，學(xué)會應(yīng)對困難的本領(lǐng)，從而明確人生價值和理想。
期間，各班級還制作了“以鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣傳板報，將“鑄牢中華民族共同體意識”主題教育內(nèi)化于心，外化于行。
（新聞來源：張家川縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：馬文潔） |
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