新華社香港5月8日電 題：當(dāng)青年被綁上暴力戰(zhàn)車——香港修例風(fēng)波回望之二
新華社記者
回看2019年嚴(yán)重沖擊香港社會(huì)的修例風(fēng)波，一組數(shù)字最令人痛惜：截至今年3月初，在參與暴亂被拘捕的7700多人中，學(xué)生占了四成，當(dāng)中逾半是大學(xué)生；18歲以下涉嫌刑事毀壞的被捕人士去年6至7月占整體5%，至今年1月已逾50%。
爛漫花季，驟然被卷入腥風(fēng)血雨；青春熱血，在街頭狂飆中迷失了自我……
這些年輕人，是如何被綁架在失控的戰(zhàn)車上沖向懸崖？虛幻的激情之后，有誰為他們被蹉跎的年華負(fù)責(zé)？在人生最需要正確引導(dǎo)的階段，他們遭遇了什么？
扭曲的教育
2019年10月13日，黑衣暴徒在香港多處肆意破壞。警察阿力（化名）與同事奉命到地鐵觀塘站處理一宗刑事毀壞案件。人群中突然伸出一把利刃，直刺阿力頸部。
持刀傷人者，竟是一名只有18歲的中六學(xué)生。
一個(gè)多月后，病床上的阿力痛惜地對記者說：“這幾個(gè)月，有些大學(xué)生、中學(xué)生用很暴力的手段襲擊警察、市民，破壞商鋪。我覺得香港的教育出了問題。”
在修例風(fēng)波中，青少年是最為狂熱的一群。他們肆意縱火破壞、打砸店鋪、毀壞公共設(shè)施、投擲汽油彈、攻擊警察及市民。
但荒謬的是，他們中的一些人被警方依法處置后，有學(xué)校不但沒有批評他們的違法暴力行為，反而發(fā)聲明指責(zé)“警察違規(guī)及越權(quán)的暴力”，呼吁社會(huì)各界“接納”施暴學(xué)生。
香港教師中不乏煽暴、縱暴者。香港教育工作者聯(lián)會(huì)會(huì)長黃均瑜介紹，香港中小學(xué)校有6萬多名教師，其中不乏一些思想比較激進(jìn)的教師，他們?nèi)藬?shù)雖少但能量較大。他們利用講臺(tái)進(jìn)行政治宣傳，蠱惑部分心智尚未成熟的年輕人甚至未成年人走上街頭。其中最暴戾的成員更被培養(yǎng)成不辨是非、蔑視法紀(jì)的“勇武”之徒。
據(jù)香港特區(qū)政府教育部門統(tǒng)計(jì)，自去年6月至今年1月底，共接獲171宗有關(guān)教師有可能涉及專業(yè)失當(dāng)?shù)耐对V，大部分涉及發(fā)表仇恨、詛咒等不當(dāng)言論。一名中學(xué)助理校長竟詛咒“黑警死全家”“警察子女活不過七歲”。香港輿論稱，這是“教育界之恥”。
作為香港最大的單一行業(yè)工會(huì)及參與會(huì)員最多的組織，香港“教協(xié)”長期被反對派勢力所把持。該組織頭目葉建源曾經(jīng)表態(tài)支持中學(xué)生在校園內(nèi)宣揚(yáng)“港獨(dú)”，將其美化為“有主見、有個(gè)人見解及關(guān)心時(shí)事”。
“如果說香港的教育‘病’了，那么首先就是教育者出了問題。”香港城市大學(xué)法律學(xué)院原副院長顧敏康撰文說。
教育者之外，教學(xué)內(nèi)容也問題重重。“香港缺失正面引導(dǎo)的國民教育，卻充斥著反對派負(fù)面宣泄、充滿仇恨的‘教育’。”將軍澳香島中學(xué)校長鄧飛說。
通識(shí)教育在回歸后成為香港高考必考科目，卻變?yōu)橄愀蹮o良教師錯(cuò)誤引導(dǎo)青年學(xué)生的平臺(tái)。
隨手翻閱一些通識(shí)教育教材，赫然見到的是攻擊“一國兩制”、美化非法“占中”、激化香港與內(nèi)地矛盾、對內(nèi)地進(jìn)行丑化污名化……有些教師自主編寫的通識(shí)科教材，已經(jīng)成為事實(shí)上的政治文宣品，被用來煽動(dòng)學(xué)生參與激進(jìn)違法行動(dòng)。
中國歷史教育的不足和扭曲同樣影響深遠(yuǎn)。2000年起，中國歷史科曾長時(shí)間不再是香港學(xué)校的必修科，許多香港青年是在模糊了歷史根脈、淡忘了歷史興替的課程框架里長大。
“一些在港英時(shí)代成長起來的教師，本身沒有經(jīng)歷過愛國教育和中國歷史教育，對歷史和國情了解膚淺，甚至充滿負(fù)面認(rèn)知和偏見。他們對歷史的闡述、對學(xué)生的引導(dǎo)，助長了年輕人對現(xiàn)狀的不滿。”香港培僑中學(xué)教師穆家駿說。
香港時(shí)政評論員屈穎妍指出，有香港初中教材，“南京大屠殺這段‘國仇’只有75個(gè)字，大躍進(jìn)、‘文革’那段‘家恨’卻用了18頁。于是大家就會(huì)明白，為什么香港年輕人舉著英、美國旗都不臉紅”。
煽暴的網(wǎng)絡(luò)
2019年六七月間，香港部分反修例示威者與執(zhí)法警員發(fā)生沖突，隨后部分警員的個(gè)人及親屬信息在網(wǎng)絡(luò)上被公開，包括警員及其家人的姓名、身份證號(hào)碼和家庭住址等。
有警務(wù)人員說，自己及家人收到大量滋擾、恐嚇來電及短信。據(jù)統(tǒng)計(jì)，短時(shí)間內(nèi)移送個(gè)人資料私隱專員公署的個(gè)案即達(dá)150宗。
在修例風(fēng)波中，香港一些網(wǎng)絡(luò)論壇和社交媒體淪為滋生暴徒的溫床、教唆暴行的課堂，成為最大的亂港禍源。面對伴隨互聯(lián)網(wǎng)長大并對其依賴極深的香港青少年，只要通過種種手段抓住網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，不斷單向迎合他們的趣味喜好，激發(fā)他們的偏激與仇恨，就能誘捕他們的心靈，煽惑他們橫行街頭。
香港青年協(xié)會(huì)一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近九成香港青年擁有智能手機(jī)，并平均每日使用3.5小時(shí)。以Facebook（臉書）為代表的社交媒體成為香港青年最常使用平臺(tái)，接近一半香港青年以此作為獲取公共事務(wù)信息的最主要來源。
在香港推特、臉書、優(yōu)兔等社交平臺(tái)上，謠言無成本，謊話滿天飛。“警察性侵被捕女子”“警察臥底扔燃燒彈”“8·31港鐵太子站死人”……網(wǎng)絡(luò)謠言將部分不明就里的年輕人推進(jìn)莫名的“復(fù)仇”情緒中，失去了理性思考和獨(dú)立判斷。即使警方及相關(guān)部門拿出證據(jù)，證明網(wǎng)絡(luò)傳言純屬子虛烏有，煽暴分子仍在網(wǎng)上繼續(xù)傳謠，還在線下裝神弄鬼，搞“祭奠”活動(dòng)。
惡意的移花接木、張冠李戴，是煽動(dòng)暴力、激發(fā)仇恨和恐懼的最常用手段。8月間，一些被惡意修改的圖片和視頻在網(wǎng)上流傳。一張圖片顯示，一家人在沙田新城市廣場被防暴警察追打。而警方在記者會(huì)上播放的視頻卻清楚顯示，警察是在護(hù)送他們到安全地方。那家人后來公開感謝警方對他們的保護(hù)。
在警方播放的示威現(xiàn)場視頻中，一名年輕人突然跳橋，多名警察及時(shí)拉住他，避免了一場悲劇。但是，這一事件在網(wǎng)上卻被描述為“警察把年輕人推下橋”。
暴力教唆在網(wǎng)絡(luò)上不以為怪，甚至激變出帶有恐怖主義性質(zhì)的暴恐教學(xué)。以“連登”網(wǎng)上討論區(qū)和“電報(bào)”為代表的社交媒體，已成為“黑色恐怖”的策源地和指揮所、暴行教唆大本營。
登錄這兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，煽暴帖文撲面而來。想要自制攻擊性武器并正確使用嗎？這里有圖文或視頻教程，“手把手”教你如何制作并使用燃燒彈、煙霧彈、簡易炸彈、腐蝕性液體彈。此外還有“打狗棍”、弓箭、改裝彈弓……黑衣暴徒襲擊警察、圍攻機(jī)構(gòu)時(shí)的“十八般兵器”，在這里都能找到“教戰(zhàn)手冊”。
“香港網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境特別惡劣。”香港青年時(shí)事評論員協(xié)會(huì)副主席陳志豪感受頗深。“反對派在流行網(wǎng)絡(luò)上如魚得水，各種造謠誣蔑的東西都暢通無阻。”
黑手、“明星”與“炮灰”
2014年10月，一個(gè)未滿20歲的香港青年，登上美國《時(shí)代》雜志封面，配發(fā)文章“抗?fàn)幍拿婵住薄哪菚r(shí)起，“港獨(dú)”分子黃之鋒的人生如同進(jìn)入“高光時(shí)刻”，被打造成了“政治明星” 。
在始于2019年6月的修例風(fēng)波中，與黃之鋒一道成為反中亂港“急先鋒”的“明星級(jí)”人物，還有岑子杰、劉颕匡、陳浩天、區(qū)諾軒……在媒體的鏡頭和麥克風(fēng)前，他們聲嘶力竭地鼓動(dòng)煽惑，血脈僨張地打砸沖撞。對于一些未諳世事的香港年輕人甚至未成年人而言，追隨他們?nèi)缤沸且话愦碳ぁ?/P>
而隱在這些暴力“急先鋒”身后的，是另外一串罪惡的名字：被稱作“叛國亂港四人幫”的黎智英、李柱銘、陳方安生、何俊仁，以及其他反對派陣營的頭面人物。
這些幕后操縱者勾連外部勢力，極力將黃之鋒之流樹為標(biāo)桿，通過他們向香港青少年灌輸“違法達(dá)義”“公民抗命”等概念。他們炒作一些社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)矛盾，引發(fā)年輕人的不滿，誘導(dǎo)他們瘋狂“攬炒”，誤導(dǎo)他們自以為是從事一項(xiàng)“崇高”事業(yè)，是以另類方式“救香港”。
他們千方百計(jì)粉飾甚至美化暴力，鼓吹“有理”就可以胡作非為，而無需負(fù)上法律后果，一步步誘導(dǎo)涉世未深的年輕人形成“順我者昌、逆我者亡”的行事邏輯。經(jīng)過反中亂港勢力“洗腦”的部分青年，在一次次暴力事件中蛻變成自私狹隘、自我封閉、仇視社會(huì)的黑衣暴徒。
去年11月，包括一些學(xué)生在內(nèi)的黑衣暴徒占領(lǐng)香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)。他們占據(jù)橋梁向交通要道投擲物品，朝警方投擲汽油彈，手持弓箭與警方對峙，把校園當(dāng)作“戰(zhàn)場”，香港中文大學(xué)甚至被社會(huì)稱為“暴大”。但該校學(xué)生會(huì)會(huì)長竟然叫囂：“我覺得這個(gè)（稱呼）是對中大學(xué)生的肯定，我都以‘暴大’為榮。”
“很多年輕人還不知道什么是守法，便先學(xué)了違法。”全國人大常委會(huì)香港基本法委員會(huì)委員梁美芬直言，以所謂“違法達(dá)義”將犯法方式“浪漫化”“英雄化”，誘導(dǎo)了許多少不更事的年輕人。
為將香港青年牢牢綁架在失速的戰(zhàn)車上，反中亂港勢力極力為違法開脫、為犯罪張目。他們誘騙年輕人“留案底令人生變得更精彩”，唆使他們漠視法紀(jì)，沖擊警方。
1990年出生的香港社工黃晞華一直以冷峻的目光關(guān)注整個(gè)修例風(fēng)波，他指出：“香港一直以法治備受贊譽(yù)，生于斯、長于斯的香港青年不會(huì)不明白法治對香港的重要性，但在‘正義無錯(cuò)’論背書下，他們知法犯法。”
2019年10月1日，是新中國成立70周年舉國歡慶的日子。就在這一天，在香港荃灣，大批暴徒大肆襲擊警務(wù)人員。現(xiàn)場視頻顯示，一名戴藍(lán)色手套、手持盾牌的暴徒，揮舞手中鐵棒瘋狂擊打警務(wù)人員，警員被迫開槍擊傷了他。這名中槍者只有18歲。
任何稍具常識(shí)和理性的人都知道，暴力沖擊政府會(huì)受到嚴(yán)厲懲罰，襲擊警察更是重罪。反中亂港勢力卻教唆年輕人當(dāng)“義士”“烈士”，去沖擊政府、襲擊警察、堵路縱火，千方百計(jì)制造流血事件。這名18歲的中學(xué)生就這樣糊里糊涂地成為了“炮灰”。
“其實(shí)，現(xiàn)在的香港，哪里有什么‘違法達(dá)義’？對于那些被外部勢力包裝、豢養(yǎng)的政治人物而言，這個(gè)詞的真正意思其實(shí)是‘違法達(dá)利’。”一位政治評論員如是說。
幕后操縱者和“政治明星”們有無良律師保駕護(hù)航，幫助他們千方百計(jì)規(guī)避法律禁區(qū)，更有境外勢力各種政治利益和金錢的饋贈(zèng)。而那些涉世未深的青年，得到的卻是鐵窗、眼淚，前途盡毀，心理上的摧殘也許要陪伴很多人的一生。
特區(qū)政府警務(wù)處處長鄧炳強(qiáng)指出，在反修例示威沖突中，一些暴力事件本質(zhì)上已具有“本土恐怖主義”的行為元素。但是，社會(huì)部分人不但不譴責(zé)，反而將暴力行為“英雄化”“浪漫化”，推他人犯案而自己坐享政治紅利。
全國政協(xié)副主席、香港特別行政區(qū)前行政長官梁振英一針見血地指出，年輕人受“大臺(tái)”（組織、操縱者）誤導(dǎo)，被捕才知道成為“炮灰”，而“違法達(dá)義”從來只是政治騙局。
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