省委常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議 省委書(shū)記王三運(yùn)主持
學(xué)習(xí)習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神
認(rèn)真查擺省委常委會(huì)存在的“四風(fēng)”問(wèn)題
甘肅日?qǐng)?bào)蘭州訊（記者 呂寶林）8月6日至7日，省委常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在河北調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)劉云山同志、趙樂(lè)際同志在中央督導(dǎo)組工作座談會(huì)上的重要講話精神，結(jié)合征求到的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查找省委常委會(huì)存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，研究部署教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作。省委書(shū)記王三運(yùn)主持會(huì)議。
兩天來(lái)，省委常委按照中央要求，結(jié)合班子和個(gè)人的思想、工作實(shí)際，緊緊圍繞查擺問(wèn)題，亮思想、查不足、提建議，既談?wù)髑蟮降囊庖?jiàn)，也談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；既緊貼作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，又緊密結(jié)合全省改革發(fā)展的實(shí)踐；既抱著實(shí)事求是的態(tài)度查找了省委常委班子存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，也帶著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，體現(xiàn)了高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求和整風(fēng)的精神。
會(huì)議指出，查擺問(wèn)題要貫穿于整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)始終，現(xiàn)在查擺出來(lái)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、調(diào)查研究、聯(lián)系群眾等方面的問(wèn)題僅僅是初步的。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，繼續(xù)征求意見(jiàn)，深入查擺問(wèn)題，既要把我省的“地方病”找準(zhǔn)找夠，更要把屬于省委常委班子的“突出病”、屬于個(gè)人的“個(gè)體病”找準(zhǔn)找夠，為整改落實(shí)、建章立制打好基礎(chǔ)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓好查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，思想基礎(chǔ)要打牢。省委常委會(huì)作為領(lǐng)導(dǎo)全省改革發(fā)展的核心，要在學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揮好帶頭作用。一是學(xué)習(xí)教育再?gòu)?qiáng)化。千萬(wàn)不能有“差不多”的思想，而是要做到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育真正解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。二是心理基礎(chǔ)再?gòu)?qiáng)化。查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)心態(tài)要好、態(tài)度要正、胸懷要廣，敢于直面問(wèn)題、敢于揭短亮丑、敢于承認(rèn)缺點(diǎn)、敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的問(wèn)題不避重就輕、遮遮掩掩，對(duì)班子的問(wèn)題不籠而統(tǒng)之、大而化之，對(duì)別人的問(wèn)題不裝聾作啞、當(dāng)老好人。三是思想認(rèn)識(shí)再?gòu)?qiáng)化。對(duì)照中央要求和百姓期盼，把自己擺進(jìn)去，把問(wèn)題找出來(lái)，把根源挖清楚，讓群眾看到我們查找問(wèn)題的真心、解決問(wèn)題的決心、整改落實(shí)的恒心，為全省帶好頭、作表率。
會(huì)議指出，查擺問(wèn)題要聚焦。現(xiàn)在征求意見(jiàn)的面比較寬，但問(wèn)題聚焦不夠；有一定的廣度，但深度不夠，還存在著找得不準(zhǔn)、找得不深、找得不透的現(xiàn)象。要進(jìn)一步突出問(wèn)題導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握全國(guó)“流行病”與甘肅“地方病”、甘肅“地方病”與班子“突出病”、班子“突出病”與個(gè)人“個(gè)體病”的關(guān)系，防止眉毛胡子一把抓，堅(jiān)決避免以工作問(wèn)題代替“四風(fēng)”問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替?zhèn)�人問(wèn)題、以客觀原因的分析代替主觀原因的剖析。
會(huì)議要求，整改落實(shí)要抓緊。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，針對(duì)查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題，拿出改正問(wèn)題、解決問(wèn)題的措施和辦法，真正做到有行動(dòng)、有力度、有成果。一要帶頭示范，從省委常委自身做起，從現(xiàn)在抓起，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題改起，小有小改，大有大改。二要立行立改，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題，特別是對(duì)看準(zhǔn)的問(wèn)題馬上改，立即著手制定和完善密切聯(lián)系群眾、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)、開(kāi)展調(diào)查研究、加強(qiáng)監(jiān)督檢查、改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、規(guī)范接待工作等方面的制度，盡快形成便于遵循、便于落實(shí)、便于檢查的制度體系。三要標(biāo)本兼治，按照綜合施策的原則，對(duì)常規(guī)性問(wèn)題的解決要加大力度，對(duì)遺留問(wèn)題的解決要集中攻堅(jiān)，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)跟進(jìn)，對(duì)頑固性問(wèn)題要重拳出擊，以務(wù)實(shí)有效的舉措下功夫清除作風(fēng)之弊、行為之垢。
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