李克強和他的同學們。上排右一是李克強。
李克強曾師從著名經濟學家厲以寧，北大讀博期間，與厲以寧、李源潮等師友合著《走向繁榮的戰略選擇》一書。
1977年中國恢復高考后，李克強成為第一批北京大學法律系學生（即眾所周知的“七七級”大學生）。
從中國農村最基層到中國著名高校北京大學，到共青團中央；從主政全國人口最多的農業大省河南到“共和國長子”工業大省遼寧，到進入中共中央最高領導層，一路走來，李克強的統籌、決策能力不斷提升，積累了豐富的從政閱歷和理政經驗。在公眾面前，他自信、睿智、談吐博雅卻擲地有聲；而在熟悉他的人眼中，他平實、親切，緊要關頭能雷厲風行、勇于擔當。從法學學士到經濟學博士，10年燕園的浸潤，使他形成強烈的家國情懷，也滋養了他深厚的人文底蘊和開闊的國際視野。
李克強的授業恩師
國學大師李誠
李克強在“文革”期間輟學在家，師從國學大師李誠，李誠給李克強開讀書目錄，就文風、為學及至持身應世都給以諄諄教導。
憲政法學名家龔祥瑞
1977年，李克強考入北大法律系，名師中最著名的當推憲法行政法學家龔祥瑞。龔祥瑞告訴李克強他們，憲政道路就是法治的道路，法治是走向民主的第一步。
學術泰斗季羨林
在翻譯《法律的正常程序》時，李克強遇有一詞，恰好因為參加校外一次會議，與國學大師季羨林同住在西苑飯店，就向季先生請教。季羨林先生當即做了回答，但同時又說：“你可以先這樣。”李克強當時還不理解，次日季先生返回，向李克強詳盡說明這個詞的由來。李克強說：“也許，季先生并不是一定要向我傳授某種知識，他的所作所為實際上是在詮釋著‘我愛我師，我更愛真理’的含義。”
經濟學家蕭灼基
1988年，他以《農村工業化：結構轉換中的選擇》一文獲得經濟學碩士，指導老師是經濟學家蕭灼基。
經濟學家厲以寧
李克強曾師從著名經濟學家厲以寧，北大讀博期間，與厲以寧、李源潮等師友合著《走向繁榮的戰略選擇》一書。
時任團中央第一書記的李克強接見安徽省金寨縣雙河鄉張灣小學希望工程救助學生蘇明娟。
北大生涯
曾嘗試以控制論解釋法學問題
1977年冬天那場高考，如破冰，如井噴，全國570 萬青年，在緊急調用印刷《毛選》的紙張印成的試卷上，寫下了改變命運的急切渴望。
后來回憶當年那場考試，李克強說，那是“一個時代的轉折點”。“當時的我多數時間是和鄉親們一起為生存而忙碌，幾乎不敢有奢望。在生存欲和求知欲的交織驅動下，我還是在第一志愿欄里填下了本省一所師范學院的名字——據說在師范院校讀書是不必付飯錢的。”只是他第二志愿的北大，卻因優先招生將他攬入門下。
北大“政法專業”即后來的法律系，在當時還是保密性的，學生經過嚴格政審，分高學優，根正苗紅，來自基層的黨員干部特別多，年齡差距很大，從18歲到31歲不等。多數人是“誤打誤撞”被“調劑”而來，相互之間的思想碰撞和知識交流格外密集。
22歲走進北大校門，李克強充滿了對新興觀念的渴求，以及對市場經濟等方面的好奇。
法律系教師楊敦先至今清晰地記得，李克強經常思考立法和國家政制的互動。
同學陶景洲說，李克強雖然讀的是法律系，但很早就對經濟問題興趣濃厚。“那時國門初開，同學中，應該說李克強是最早關注經濟問題的。”
其間，熱心社會活動的李克強很快被選為法律系團支部書記、黨支部委員。
李克強曾提交一篇論文《法治機器與社會的系統、信息及控制》，試圖以現代控制論和系統論解釋法學學科問題，被學校評為優秀論文。
在關注新技術、新理論的跨學科研究中，已經展現出李克強的超前和敏銳。
苦學英語，大三后翻譯英文原版文獻
基礎教育斷檔的這批人，英語基礎都很糟糕，有的同學怕麻煩申請了免修，但李克強非常勤奮，做了個小本，正面是一個英語單詞，反面是中文解釋，苦記硬背。“走在路上在背，上食堂吃飯排隊時在背，外出坐公共汽車等車時也在背。”
李克強的英語水平很快提升，大三以后即可翻譯英文原版的法律文獻。
1980年5月，同學何勤華在一則日記中寫道：“克強同學真不簡單，他翻譯的《英國憲法資料》已被全國人大常委會法制委員會錄用，共1萬多字。”
團中央任職
悉心鉆研經濟體制改革問題
1982年12月20日，共青團第十一次全國代表大會在北京舉行，新中國紅旗下成長起來的新一代青年才俊，接掌了共青團的工作。黨的總書記胡耀邦和鄧小平、陳云等黨和國家領導人50多人出席了開幕式，并接見了全體代表。新團章恢復了“后備軍”的提法。
在這次大會上，王兆國當選為團中央書記處第一書記，胡錦濤、劉延東當選書記處書記。常委名單中還有劉玉浦、李學舉、宋德福、張寶順、陳昊蘇、賈春旺等。次年召開的二中全會上，李源潮、宋德福被增補為團中央書記處書記。
評論認為，30年后，團十一大的深遠影響仍未消失。在那次“星光熠熠”的大會上亮相的團中央干部，后來大都成為中國政壇舉足輕重的領導者。
不久，李克強正式調入團中央，出任共青團中央學校部部長、全國學聯秘書長，從政生涯在前門東大街10號樓正式起步。
李克強的經濟學碩士和博士學位都是在團中央工作期間拿下的。
1988年，李克強以《農村工業化：結構轉換中的選擇》一文獲得經濟學碩士，此文后被厲以寧收入《走向繁榮的戰略選擇》一書，與李源潮等人的論文并陳。這本書中的觀點，后來大都變為真實的政策。
1991年，他在《中國社會科學》上發表論文《論我國經濟的三元結構》，首次提出農業部門、農村工業部門與城市工業部門并存的理論，挑戰阿瑟·劉易斯等西方經濟學家提出的二元經濟結構。
作為團中央青少年立法領導小組的成員之一，李克強還參與制定了《未成年人保護法》。
團中央第一書記
執政風格初顯輪廓
1993年5月的團十三大上，李克強接掌團中央一把手，此后5年，他的執政風格初顯輪廓。
李克強所作的團十三大報告，視野開闊，回溯改革開放15年，眺望7年后的新世紀。
團十三大閉幕十來天后，由團中央書記處直接組織的“新時期我國青年工作的現狀與發展戰略調研”啟動，在書記處7名書記的帶領下，團中央機關調集一半以上的業務干部，105人急赴全國29個省市區。
調研隊伍出發之前，李克強要求：調研不能就團論團，要跳出團的圈子，放在改革開放、社會主義市場經濟的大背景下；不要帶框框，不是去找論據，一切結論要產生于調查研究之后。
事實上，這也是他本人的調研方式。曾有記者隨李克強到山東某地考察，目睹他在休息時間很自然地走上街頭，隨意推開小商鋪的門，跟“小老板”聊聊生意經。
《中國青年》雜志當時的報道說，調研隊伍沉入基層1個月，團中央的干部向被調查對象提出了“沒有任何外包裝”的問題。
而不套框框、直切問題的調研方式，在他日后的執政生涯中，也是助力決策的殺手锏。
本版文圖據《瞭望東方周刊》等
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