俄聯邦航天署署長佩爾米諾夫指出，俄羅斯近年在航天領域投資很不夠，“獨木不成林”，光靠俄羅斯自己是無法勝任國際空間站任務的
本報特約記者臧文茜張舉璽發自莫斯科
“中國是繼前蘇聯和美國之后送人上天的第三個國家，中國宇航員打開了星球大戰的新紀元！”10月12日，俄媒體一片驚呼。
太空三強鼎立
俄媒體指出，“兩年前，中國‘神五’飛船首次成功進行載人飛行，使中國躋身世界宇航‘精英俱樂部’。‘神六’飛船的成功發射，為中國贏得了更高的國際聲譽，戰略意義重大，從一個側面反映出社會主義中國正在和平崛起。”
俄科學院科瓦連柯教授指出：“征服太空、走向太空、和平利用太空是人類多年的夢想。中國是第一個實現了航天飛行的發展中國家，中國完全可以進入世界航空航天大國的行列，為人類航天事業做出更大的貢獻。”
科瓦連柯教授誠懇地說：“中國應該，也有能力在人類探索外層空間的偉大事業中有所創造、有所作為，為促進人類科技進步，推進人類和平與發展做出應有的貢獻。神舟六號的成功發射，標志著中國正在為人類走向航天時代做出實質性的貢獻。”
“中國的航天技術水平、生產以及政府的支持，一切都令人肅然起敬。中國一下子成了飛天強國。”科瓦連柯教授對“神六”上天贊賞不已。
俄宇航員列昂諾夫曾在前蘇聯時代搭乘“上升”2號飛船升空，并進行過人類首次太空行走。他在接受《第一財經日報》采訪時說：“過去，兩國曾是最好的朋友。冷戰結束和前蘇聯解體以后，中俄兩國航天科學家又開始了親密合作。中國載人飛船再次升空，我從心里為你們感到高興。中國人真了不起！”
有位老華僑一語道出了全體華人的心聲：“中國的飛船能飛多高，我們在海外頭就能抬多高。”
俄媒體指出，僅半個多世紀，中國就取得了令人難以想象的突飛猛進。盡管目前中國人均國民收入只有900美元，但中國人善于理財，中國政府善于支配有限的資金。因此，完全可以有信心地說，中國未來會更加繁榮。而且隨著中國太空計劃的實施，太空已呈現出三國鼎立的格局。
從自力更生到國際協作
1961年4月12日，俄羅斯人加加林飛向太空是人類最偉大的事件。他用行動證明，人可以在太空生活和工作。當加加林安全返回，成為世界上第一個完成太空軌道飛行的宇航員時，美國大驚失色，覺得他們一夜之間，就從世界第一強國的座椅上掉了下來。直到1969年“阿波羅”號登月成功，他們才重新找回優越感和自信心。
地球是人類的搖籃，但人類不能總生活在搖籃里。開發太空資源，開辟天外家園已成為人類美好而現實的理想。“國際合作是開發宇宙最有成效的方式。”俄羅斯宇航員馬林琴柯指出。
科瓦連柯教授認為：“征服太空有兩條路，一是國際合作，二是‘自力更生’。國際合作是主要方向，國際空間站就是例證。而第二條道路就是中國人所走的路，建造自己的軌道實驗室。在這方面俄羅斯可以同中國合作。”
俄科學院彼得羅夫對《第一財經日報》說：“航空航天是一項關聯性強、帶動作用大、技術復雜的龐大系統，涉及電子信息、新材料、控制技術、精密制造、生化等多項技術，與一個國家的多個產業具有緊密聯系。俄羅斯和美國航空事業的發展已經充分證明，航空航天事業是引領經濟發展的重要主導產業。”
俄聯邦航天署署長佩爾米諾夫指出，俄羅斯近年在航天領域投資很不夠，將來會保證充分的投資。在俄羅斯宇航領域，工作人員年齡偏大和報酬偏低也是個問題。在莫斯科，工作人員工資是12000~15000盧布，而在其他地區僅為6000~7000盧布。
“俄政府已經計劃明年向航天領域撥款230億盧布。‘獨木不成林’，光靠俄羅斯自己也是無法勝任國際空間站任務的，我們同中國有深厚的合作基礎，雙方在地球遠距離探測、衛星通訊、科學研究以及其他項目的合作還可以進一步擴展和加深。”佩爾米諾夫說。
中俄合作登月
今年8月，中國第一位宇航員楊利偉應邀訪問俄羅斯。佩爾米諾夫曾詢問楊利偉是否愿意乘俄新一代載人飛船“快速帆船”探訪月球，楊利偉欣然接受邀請。10月5日，俄聯邦航天署副署長莫伊謝耶夫在新聞發布會上表示，楊利偉對俄羅斯的訪問，為俄中兩國今后開展載人航天合作開創了良好前景。
俄羅斯航天專家認為，在近地軌道載人航天領域，俄羅斯的領導地位不容置疑。美國人在這方面發展也相當迅速，中國載人航天的實現促進了俄羅斯的技術進步，為航天工業的發展注入新的血液。
正如外界所說，雖然中國的航天技術和俄羅斯等國相比還有一定距離，但中國載人航天無論在火箭還是飛船的技術上都有自己先進的地方和高明之處，一些技術甚至已經走在世界前列。俄羅斯準備研發的未來航天器，有不少非常先進的理念，而這些也都是中國航天人正在努力的方向。這些航天技術不斷發展的最終目標都是一樣的，那就是和平地開發和利用外太空資源，來為未來人類造福。
在“神五”升空中，楊利偉帶上了中國國旗和聯合國旗。聯合國秘書長安南曾在接見楊利偉時稱贊道：“中國飛船上天對聯合國來說是最重要的一天，雖然中國不是第一個飛船上天的國家，但中國是第一個將聯合國旗帶入太空的國家。世界各國都應該向中國學習！”
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