2月27日下午，甘肅林業職業技術學院召開學習實踐科學發展觀活動群眾滿意度測評會，黨委書記馬俊吉代表學院黨委作了關于“甘肅林業職業技術學院深入學習實踐科學發展觀活動情況通報”的講話。院長蘆維忠主持會議，中層以上干部及教職工代表90多人參加會議。
馬俊吉指出，我院深入學習實踐科學發展觀活動于2008年10月正式啟動以來，按照省林業廳黨組統一部署，結合學院實際，精心組織，周密安排，堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的基本原則,扎扎實實地開展工作,圓滿完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項任務，達到了思想認識不斷提高、突出問題得到解決、科學發展能力得到提高、體制機制更加完善的目的。
馬俊吉回顧和總結了五個月來，我院在開展深入學習實踐科學發展觀活動中的主要做法和主要成效。
一、主要做法
一是認真學習理論，深入調查研究。學院給黨員干部配發了《深入學習科學發展觀教育讀本》，舉辦了干部教師和黨支部書記培訓班，邀請省教育廳副廳長孫杰作了“以科學發展觀指導我省高等職業教育發展”的報告，邀請國內高職教育專家，結合科學發展觀，對示范校建設的有關工作作專題報告。在調研中，圍繞解決影響和制約學院科學發展的突出問題，確定調研題目，領導分別牽頭，并結合各自分工，深入教學、管理一線，深入學生就業市場，開展專題調研活動，找到了解決制約和影響學院發展問題的有效措施；二是廣泛征求意見，認真查擺問題。通過問卷調查、召開專題民主生活會、召開干部職工、離退休人員代表座談會等形式，在教職工中廣泛征求意見，把群眾提出的意見建議梳理成27條，班子成員緊密聯系工作實際，分析自身在思想觀念、工作能力和工作作風等方面存在的不足和差距，開展批評與自我批評，交流看法，找出了學院不適應不符合科學發展觀的問題，提出整改目標和措施，形成了黨委分析報告；三是解決突出問題，積極整改落實。針對第二階段，收集到的意見、建議，經過認真分析研究，按照“輕重緩急”的要求，制定了切實可行的整改方案，明確了整改落實的項目、目標、措施、責任人、責任部門和時限要求，并向全體師生員工作出了公開承諾。在創新和完善體制機制工作中，貫徹積極穩妥和“要精要管用”的原則，清理查找需要廢、改、立的各項制度，重點在職工管理、師資隊伍建設、教學管理、財務資產管理、示范校建設等方面，著力構建充滿活力、富有效率、有利于科學發展的體制機制。
二、主要成效
一是通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，使教職工明確了開展學習實踐活動的必要性、緊迫性和重大意義，增強了責任感和主動性；二是通過學習實踐活動，明確了制約和影響學院發展的瓶頸問題，提出了具有較強操作性、科學發展的目標、路徑和具體舉措；三是學院班子對科學發展觀的理解力、執行力和在具體工作的操作力以及創造力有了較大的提高，職工的思想觀念、工作思路、工作作風等有了明顯改觀；四是增強了教職工在建設示范校、推動學院科學發展中的主動性和自覺性，達到了認識的再統一，觀念的再更新，思想的再解放；五是通過學習實踐活動，增強了領導干部的科學發展意識，提高了用科學發展觀指導辦學、教學、管理、科研等工作的能力，提高了學院領導科學治校、民主治校、依法治校的本領；六是通過宣傳科學發展成就、破解科學發展難題、創新科學發展機制等工作，為學院又好又快發展明確了思路，確定了方向。
馬俊吉指出，在深入學習實踐科學發展觀活動中，我院始終堅持把學院發展建設和學習實踐活動緊密結合起來，深入開展調查研究，分析查找存在問題，認真制定整改方案，積極解決突出問題，創新完善體制機制，即提高了思想認識，又促進了學院發展，達到了學習和工作“兩不誤、兩促進”的目的。在學院發展的進程中，面臨的挑戰和困難還很多，我們將把學習實踐科學發展觀作為一項長期的工作來抓，鞏固學習實踐科學發展觀活動中取得的認識成果、實踐成果，并把它及時轉化為改進工作、促進工作,全面推進示范校建設的實際行動。
最后，蘆維忠還通報了近期學院的工作情況。
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