5月7—8日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)第三督導(dǎo)組一行8人蒞臨甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。對該校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、專業(yè)和課程建設(shè)以及畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行全面督導(dǎo)性調(diào)研。專家組由中國職業(yè)教育學(xué)會常務(wù)理事兼評估學(xué)會副會長、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、教授張方明任組長，成員有省督學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)原副校長、教授栗震霄，蘭州理工大學(xué)校長助理、教授路文江，蘭州工業(yè)學(xué)院教務(wù)處長、教授李貴山，甘肅聯(lián)合大學(xué)校長助理、人事處長、教授張炎，省專家、西北師范大學(xué)教授焦瑤光，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)室主任、副教授姜桂珍，省督學(xué)、省督導(dǎo)辦主任李春芮等
專家組到校后，首先在學(xué)校圖書館四樓會議室召開了學(xué)校辦學(xué)情況匯報(bào)會。會議由專家組組長張方明主持并向與會人員簡要介紹了省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)開展督導(dǎo)調(diào)研工作的目的、程序和方法。校黨委書記王志年致歡迎詞，校長曹愛明匯報(bào)學(xué)校工作，校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各部門、各二級學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)參加了匯報(bào)會。
調(diào)研期間，專家組在聽取匯報(bào)的基礎(chǔ)上，利用一天半的時(shí)間對學(xué)校的基本辦學(xué)條件進(jìn)行了實(shí)地查看，對辦學(xué)的原始資料進(jìn)行了全面檢查，先后召開了中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生三個(gè)座談會，進(jìn)行了個(gè)人訪談和深度訪談工作，到八個(gè)班級進(jìn)行了聽課和對2號教學(xué)樓所有上課班級的上課情況進(jìn)行了調(diào)查和檢測。5月8日下午，督導(dǎo)組圓滿結(jié)束對我校的督導(dǎo)性調(diào)研工作，并于下午5點(diǎn)到7點(diǎn)將調(diào)研結(jié)果對學(xué)校進(jìn)行了意見反饋。
張方明教授代表督導(dǎo)專家組在反饋意見中說，學(xué)校自改建高職以來，以兩次人才培養(yǎng)工作評估為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，制定整改方案及落實(shí)措施，確立發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)及實(shí)施質(zhì)量工程，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到顯著的改善，社會聲譽(yù)不斷提高。學(xué)校高度重視本次督導(dǎo)性調(diào)研工作，根據(jù)教育部高等學(xué)校基本辦學(xué)條件的指標(biāo)和本次督導(dǎo)性調(diào)研的基本內(nèi)容和要求，認(rèn)真總結(jié)，全面準(zhǔn)備，為督導(dǎo)調(diào)研工作創(chuàng)造了良好的氛圍和有利條件，保證了本次督導(dǎo)調(diào)研工作的順利進(jìn)行。主要成績是：辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)條件明顯改善，專業(yè)建設(shè)成效顯著，課程建設(shè)取得重要進(jìn)展，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷得到提升，高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，畢業(yè)生就業(yè)率較高，對人才評估意見的整改情況良好。張方明教授對學(xué)校存在的主要問題提出了意見和建議，希望學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，專任教師數(shù)量進(jìn)一步增加，人才培養(yǎng)的質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，也希望省上對工職學(xué)院在建設(shè)與發(fā)展過程中經(jīng)費(fèi)投入不足、貸款債務(wù)過重、教職工編制不足等方面加大支持力度，以保證工職學(xué)院校的健康持續(xù)發(fā)展。
專家組反饋意見后，各位專家組成員又充分發(fā)表了個(gè)人意見，對學(xué)校工作提出了建設(shè)性意見和建議，張方明教授在個(gè)人意見中認(rèn)為學(xué)校近年來管理上升快，形成了教學(xué)綜合保障體系，特別是黨委會、校長辦公會議事規(guī)則等制度的制定和實(shí)施有力地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校的規(guī)模定位把握得比較好，是一種科學(xué)理性的思考。路文江教授對學(xué)校發(fā)展十分關(guān)心，他向?qū)W校提出兩條建議：一是特色專業(yè)建設(shè)問題，認(rèn)為要在投入、人員配備等方面增強(qiáng)傾向性。二是課程建設(shè)的規(guī)范化問題，一定要對公共基礎(chǔ)課進(jìn)行統(tǒng)一安排，要嚴(yán)格制定學(xué)時(shí)與學(xué)分的對應(yīng)關(guān)系，做到課程標(biāo)準(zhǔn)、核心內(nèi)容規(guī)范化。李貴山教授、張炎教授、焦瑤光教授、姜桂珍、李春芮主任還分別就學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面提出了改進(jìn)意見。
校黨委書記王志年、校長曹愛明、副書記郭建忠、副校長魯挑建、徐凱、楊華、李玉生等認(rèn)真聽取了專家組集體和個(gè)人的反饋意見。校長曹愛明代表學(xué)校作了表態(tài)發(fā)言，他對各位專家蒞臨學(xué)校督導(dǎo)調(diào)研表示衷心感謝，認(rèn)為，各位專家在調(diào)研中提出了很好的建設(shè)性意見和建議，這既是鼓勵又是鞭策。學(xué)校將及時(shí)匯總，全面梳理，認(rèn)真研究，分項(xiàng)實(shí)施，科學(xué)謀劃，做好頂層設(shè)計(jì)，不斷推進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會做出更大貢獻(xiàn)。
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