2月22日下午，甘肅工業職業技術學院黨的群眾路線教育實踐活動學習班舉行第一次分組討論，全體學員分四組分別在圖書館四樓會議室、辦公樓二樓會議室、二樓西會議室、三樓會議室等開展學習討論和交流，校領導王志年、曹愛明等分赴四個小組參加討論交流。
各組在討論交流中普遍認為，我們黨自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，已經取得了重要階段性成果：黨員干部的黨性得到了鍛煉，剎住了“四風”蔓延勢頭，帶動了社會風氣整體好轉，貫徹群眾路線的長效機制和剛性約束初步形成。教育實踐活動帶來的新變化新氣象，群眾充分認同，黨內外積極評價。通過近幾天的集中學習和專家輔導，使我們對黨的群眾路線有了更加明確的認識和理解，對我們黨開展群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性有了更深刻的認同。群眾路線是我們黨永葆青春活力和戰斗力的重要法寶，只有通過教育實踐活動將馬克思主義的群眾觀點深深根植于我們的思想之中，落實到我們的行動之中，才能把握好世界觀人生觀價值觀這個“總開關”，才能使自己的本職工作與人民群眾的實際需求緊密結合，更好地做到全心全意為人民服務。
討論中大家一致認識到：第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化，對鞏固和擴大第一批教育實踐活動成果至關重要。所以，我們必須切實增強思想自覺和行動自覺。繼續按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，主題不變，鏡頭不換，從關乎師生員工利益的小事做起，從謀劃學校改革發展穩定的具體事情抓起，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”，推動思想認識進一步提高，作風進一步轉變，為民務實勤廉的形象進一步樹立。讓廣大師生真正看到群眾路線教育實踐活動的實效，凝聚全校師生員工的力量和智慧，全面推動學校各項事業的和諧發展、科學發展、快速發展。
討論中，大家還結合學校工作實際，就開學前的各項準備工作進行了交流和安排，體現了教育實踐活動不等不靠，立行立改的基本原則，達到了兩手抓、兩不誤、兩促進的目的。
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