10月8號(hào)，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長曹愛明、副校長魯挑建、副校長楊華，及該校地質(zhì)學(xué)院、測繪學(xué)院書記院長一行6人到天水三和數(shù)碼測繪院，與測繪院領(lǐng)導(dǎo)就進(jìn)一步推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合等事宜進(jìn)行協(xié)商。
三和數(shù)碼測繪院院長陳重奎詳細(xì)介紹了公司的情況，以及公司未來的發(fā)展規(guī)劃，并就雙方建立研發(fā)中心、校企合作過程中學(xué)生的管理、產(chǎn)學(xué)結(jié)合如何進(jìn)一步升級(jí)、設(shè)立三和數(shù)碼獎(jiǎng)學(xué)金，以及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)等提出五點(diǎn)建議。
曹愛明也分別針對(duì)這些問題，介紹了學(xué)校的考慮和想法。曹愛明指出，校企合作是雙方互惠互贏的事情，學(xué)生在生產(chǎn)型企業(yè)能增強(qiáng)實(shí)際的動(dòng)手能力，學(xué)到書本上學(xué)不到的技能，也能感受到企業(yè)文化與企業(yè)的發(fā)展理念，這些對(duì)學(xué)生將來的工作都是非常有好處的。同時(shí)，學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，也能宣傳企業(yè)，提高企業(yè)的知名度，解決企業(yè)的暫時(shí)性用人困難。曹愛明說，今天來到這里，雙方開誠布公，讓學(xué)校了解到企業(yè)的要求，也讓企業(yè)了解到了學(xué)校的考慮，把困難都說出來，彼此了解了，也才能更好的合作，才能真正達(dá)到互惠互贏。
協(xié)商會(huì)上，雙方還就校企合作過程中，學(xué)生培養(yǎng)方案的制定、學(xué)校專業(yè)、學(xué)生課程的設(shè)置、教師的培養(yǎng)，以及學(xué)術(shù)交流等進(jìn)行了討論協(xié)商。
打印本頁
