清水縣召開縣委常委（擴(kuò)大）會(huì)議
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話精神
學(xué)習(xí)交流提認(rèn)識(shí) 深挖細(xì)究談體會(huì)
4月1日，清水縣召開縣委常委擴(kuò)大會(huì)議開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集體學(xué)習(xí)交流，傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話精神、省委關(guān)于中央第一巡視組巡視甘肅省工作動(dòng)員會(huì)議有關(guān)情況的通報(bào)以及市紀(jì)委關(guān)于清明節(jié)五一期間嚴(yán)格落實(shí)作風(fēng)紀(jì)律規(guī)定的通知精神。集體學(xué)習(xí)之后，縣委書記劉天波和縣委副書記、縣長(zhǎng)馬越垠分別就如何貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記在蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話精神做了交流發(fā)言，談了自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。縣委常委、縣政府黨組成員和縣委辦、政府辦、紀(jì)檢委、組織部、宣傳部、縣委政策研究室、縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室負(fù)責(zé)人參加了學(xué)習(xí)交流會(huì)。
劉天波作了題為“六查六問六自覺，一生學(xué)習(xí)焦裕祿”的發(fā)言，他指出，一是要以焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷為鏡子，查宗旨意識(shí)和為民理念，問自己是否像焦裕祿那樣把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終一心為民？進(jìn)而深思自己如何立足實(shí)際，進(jìn)一步站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，融入群眾之中，尊重群眾意愿，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，自覺做到親民為民愛民。二是要以焦裕祿“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)為鏡子，查實(shí)事求是和做人做事，問自己是否像焦裕祿那樣堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，深入基層、實(shí)際和群眾，查實(shí)情出實(shí)招求實(shí)效，始終真抓實(shí)做？進(jìn)而深思自己如何立足實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，掌握民憂民怨，不走錯(cuò)路彎路，自覺做到科學(xué)求實(shí)。三是要以焦裕祿“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的無畏氣概為鏡子，查精神狀態(tài)和奮斗精神，問自己是否像焦裕祿那樣面對(duì)重重困難，勇于知難而進(jìn)，大膽銳意進(jìn)取，始終奮發(fā)有為？進(jìn)而深思自己如何立足實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，振奮精神，推動(dòng)工作，為民造福，自覺做到迎難而上。四是要以焦裕祿“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操為鏡子，查勤政廉政和廉潔奉公，問自己是否像焦裕祿那樣嚴(yán)格要求自己，始終堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白做官？進(jìn)而深思自己如何立足實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺做到無私奉獻(xiàn)。五是要以焦裕祿“坐在破椅子上不能革命嗎？”的艱苦創(chuàng)業(yè)干勁為鏡子，查厲行節(jié)約和反對(duì)浪費(fèi)，問自己是否像焦裕祿那樣一貫艱苦樸素，始終勤儉辦一切事？進(jìn)而深思自己如何立足實(shí)際，進(jìn)一步牢固樹立過緊日子的思想，切實(shí)把有限的資金資源和最大的心思精力用到為群眾謀幸福上來，自覺做到艱苦奮斗。六是要以焦裕祿“象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色”的革命意志為鏡子，查理想信念和獻(xiàn)身精神，問自己是否像焦裕祿那樣丟掉私心雜念，拋棄名利得失，始終對(duì)黨和人民事業(yè)無限忠誠(chéng)？進(jìn)而深思自己如何立足實(shí)際，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，擦亮信仰明燈，自覺做到敢于擔(dān)當(dāng)。
馬越垠在交流發(fā)言時(shí)說，習(xí)近平總書記在蘭考縣委擴(kuò)大會(huì)議上的講話精神，實(shí)質(zhì)上是對(duì)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和指導(dǎo)，習(xí)近平總書記提出的“五個(gè)準(zhǔn)確把握”，為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向，提供了行動(dòng)指南，進(jìn)一步明確了活動(dòng)的主題、目標(biāo)、重點(diǎn)和載體。焦裕祿精神與我們正在開展的教育實(shí)踐活動(dòng)主題高度契合，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己” 的公仆情懷和凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，不僅是縣委書記學(xué)習(xí)的榜樣，更是全體黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣，全體黨員干部要以焦裕祿精神為鏡，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。馬越垠說，習(xí)總書記的講話很樸實(shí)，信息量大，對(duì)基層情況非常熟悉，體現(xiàn)了習(xí)總書記在治國(guó)理政方面的能力、信心和決心，更體現(xiàn)了習(xí)總書記憂國(guó)憂民的責(zé)任意識(shí)。習(xí)總書記在蘭考縣改革和發(fā)展方面提出的三點(diǎn)意見，對(duì)我縣也非常適用，我們要準(zhǔn)確把握縣域治理特點(diǎn)和規(guī)律，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)同全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來，著力解決城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)突出問題，讓更多群眾受益。
會(huì)后，縣委書記劉天波，縣委副書記、縣長(zhǎng)馬越垠，縣委常委、宣傳部長(zhǎng)張秀麗，縣委常委、組織部長(zhǎng)剡海明對(duì)縣直部門各個(gè)二級(jí)單位教育實(shí)踐活動(dòng)資料進(jìn)行了檢查。
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