（在清水縣山門鎮(zhèn)旺興中心小學考察）
8月25日至26日，中科院院士、香港科技大學數(shù)學系教授勵建書，香港浸會大學協(xié)理副校長、理學院院長湯濤一行深入清水縣山門鎮(zhèn)旺興中學、旺興中心小學、縣一中、縣三中考察清水縣教育事業(yè)發(fā)展情況及現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學中的應用情況。并于26日在清水縣三中召開座談會，與清水縣領(lǐng)導及部分校長、教師、學生代表進行座談交流，了解清水縣各學校在微課程、E板書等現(xiàn)代信息技術(shù)應用中存在的問題，探討香港科技大學、浸會大學學者對清水縣教育幫扶工作，共同商討運用現(xiàn)代教育手段促進清水教育質(zhì)量大突破的思路和舉措。
清水縣委書記劉天波主持座談會；縣委常委、宣傳部長張秀麗，縣委常委、政法委書記、縣委辦公室主任王馬代，縣政府副縣長何敬忠，及縣扶貧辦主要負責人、縣教體局班子成員、縣一中、六中、三中、五中校長和部分教師、學生代表參加座談會。
座談會上，部分教師、學生代表和教體局負責人結(jié)合全縣教育實際，就如何更好地做好教育幫扶工作，運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提升教育教育質(zhì)量，談了切身感受；勵建書、湯濤分別就與會人員提出的問題進行分析和研究，就做好微課程、E板書應用及科技幫扶提出具體意見。何敬忠代表縣政府與勵建書、湯濤簽訂了香港科技大學、香港浸會大學學者開展清水教育幫扶活動備忘錄。
劉天波指出，這次香港科技大學和浸會大學的專家學者來縣進行勵志教育和人文教育，對我縣教師進行現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，為我縣構(gòu)建起了利用外部教學資源的平臺，實現(xiàn)教育資源共享，這無疑是一種“雪中送炭”式的幫扶方式。我們要把這種教育幫扶作為縮小與先進地區(qū)差距的重要措施和難得機遇，真正抓實見效。要通過相互間務(wù)實合作，進一步加強教師隊伍建設(shè)、提升教育教學質(zhì)量、加快推進全縣教育質(zhì)量取得更大突破。
（在清水縣一中考察）
劉天波強調(diào)，縣委、縣政府將嚴格按照各位專家學者的幫扶思路和備忘錄確定的工作重點，組織各相關(guān)部門圍繞各自的職能，進一步明確責任，把教育幫扶任務(wù)細化、量化到部門，責任到人，抓好香港科技大學和浸會大學的專家學者對我縣教育幫扶活動中長期規(guī)劃的實施，尤其要借助香港科技大學、香港浸會大學專家學者及有關(guān)基金會的橋梁和紐帶作用，繼續(xù)加大教育資金投入力度，開展好教師培訓、一對一幫扶和支教、聯(lián)誼活動，開展好貧困中小學生的助學活動和薄弱學校建設(shè)幫扶活動。縣教體局要緊緊圍繞做好教育幫扶工作多聯(lián)系，多深入學校、教師和學生之中，掌握教育幫扶工作的一線情況，以提供幫扶項目，力爭使教育扶貧項目成為德政民心工程。教育戰(zhàn)線的廣大干部職工要認真學習借鑒先進理念，努力學習香港科技大學、浸會大學“求進、求新、創(chuàng)未來”和“篤信力行”的精神，大力弘揚“淳樸誠信、尚德務(wù)實、創(chuàng)新超越”的清水新精神，進一步解放思想、開拓進取、自強不息，大力推進全縣教育工作及經(jīng)濟社會各項事業(yè)跨越式科學發(fā)展。
（簽訂清水教育幫扶活動備忘錄）
考察期間，勵建書、湯濤一行還走訪了一家三個女兒都考入大學的山門鎮(zhèn)觀音村村民郭旺生。郭旺生是一個地地道道的農(nóng)民，但他的三個女兒是他最大的驕傲，雖然觀音村地處偏遠，生活條件十分艱苦，但郭旺生的三個女兒勤奮好學，分別考入了廣州醫(yī)科大學、山東理工大學、西北農(nóng)林科技大學，成為清水縣高考家庭中的一個傳奇，郭旺生一家的三個大學生也成為清水縣廣大學生的學習榜樣。在她們曾經(jīng)就讀小學、初中的旺興中學、旺興中心小學，說起郭旺生的三個女兒，師生們都倍感光彩。
（清水縣一中）
（清水縣三中）
（考察清水縣軒轅文化產(chǎn)業(yè)園建設(shè)）
（清水縣軒轅文化產(chǎn)業(yè)園）
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