世界上最真純潔的莫過于孩子的童心，最無私最偉大的莫過于教師的愛心，1992年，劉曉慧同志懷著對幼教這一職業的崇高向往，對孩子們的無限熱愛，帶著青春蓬勃的朝氣，走上幼兒教師的崗位，一干就是24個春秋。在這24年里，她雖然譜寫的音符簡單又平凡，但卻清純、溫馨而深情；她所從事的工作雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，她仍以擁有這份平凡和富有創意的事業而驕傲、自豪。
在平時的教學工作中，劉曉慧時刻嚴格要求自己，勇挑重任，她關懷每一位幼兒的個性，尊重個性教育，注重幼兒人性發展的完善過程，著眼激發他們內在成長的動力，她堅持以培養每位幼兒的個性，照顧每一位幼兒的情感，發展每一位幼兒的體能，深入了解每一位幼兒，讓每一位孩子成為獨特的個體。因此她是每一位幼兒心中的好老師，在教育教學中，更是樹立了楷模，認真的做好每個孩子的發展記錄，因材施教，教學方法靈活多樣，更注重孩子在探索中成長。在教研活動中，所公開的課程長期名列前茅，并多次承擔市、縣級的示范課，她一心撲在工作上，把每一位孩子像自己的親骨肉一樣去呵護和關心，她的無私奉獻和愛崗敬業深深地打動了所帶班的每一位家長，家長們說：“把孩子交給劉老師放心！”
自從她競聘為一幼的保教主任后，她更是刻苦鉆研教研、教改，注重教師隊伍的培訓，承擔園內外的各項培訓任務，促進了教育教學質量，優化了課堂教學的有效性。尤其在園內區域活動的開展中，更是手把手的幫助每位教師，建立適合各年齡段的不同區域活動，為孩子們自主學習提供了寬松的發展空間。美德教育是清水一幼的特色教育，劉曉慧老師更是以身作則，垂先示范，組織開展系列美德活動，創編了三十種幼兒美德行為指南，細心指導教師創設美德走廊和美德角，為孩子們的良好行為創造學習氛圍。主動承擔教師、保育、家長美德培訓工作，并被縣教體局聘為美德教師。
她常說：“孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲：播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲：播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲：播上品德的種子，就能得到命運的收獲”。是的當你在這片神奇的土地上，用愛心播種的時候，你會有許多酸甜苦辣的收獲，正是這些濃縮的滋味，堅定了劉曉慧不悔的選擇，使她的人生更加絢麗多姿。
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