自“迎評”工作全面開展以來，清水縣東關小學重點圍繞“均衡發展”的主題，大處著眼、小處著手，先后開展了一系列“小工作、大助力”的教育教學活動。
結合教學工作，首先開展了“師徒聯動促均衡”。“崗位練兵，業務能力促均衡”。在教師中分期開展了基本功大賽、教案模式創新大賽，評課說課競賽，緊扣教學業務的“備、說、授、評”四個關鍵環節，精細常規管理，促進教學常規的各環節齊頭邁進，全面提升。
“城鄉聯盟，資源共享促均衡”。在縣教體局教研室的指導下，東關小學與太坪學區攜手，啟動了“寄夢東關，攜手共進”的教師置換跟崗學習活動，活動為期三周進行。兩校分三批各派教師互換崗位，深入他校，跟崗練兵，以推動城鄉師資力量的均衡，同時也為縮減城鄉教學水平、教育質量差距，發揮積極作用。
“全面培養，均衡發展”。學校于近期在學生中開設了旨為“掌握一項技能，發展一項特長，培養一項興趣”的第二課堂活動。將興趣培養生活化、實用化、樸素化。并與器樂進課堂、足球進課堂、書法進課堂、勞動進課堂的教學實際結合，促進學生全面發展均衡化。
（清水：多措并舉促均衡，全面提升教學質量）
（清水：多措并舉促均衡，全面提升教學質量）
（清水：多措并舉促均衡，全面提升教學質量）
（清水：多措并舉促均衡，全面提升教學質量）
|
打印本頁
