張家川回族自治縣各部門在黨的群眾路線教育實踐活動中嚴格按照活動實施方案要求和推進計劃，緊鑼密鼓組織廣大干部職工開展集中學習教育，按照規定動作要到位、自選動作有特色的要求，在學習教育中創新學習形式，豐富學習內容，注重學習方法，促進學習效果。
工商聯“三個著力”推動路線教育深入開展。著力營造宣傳氛圍。設立學習場所，制作以“為民務實清廉”為內容的噴繪掛圖、張貼學習壁畫；設立學習園地，交流每位同志每個學習階段撰寫的心得體會文章；設立了群眾意見箱，方便向服務對象征求意見。著力營造學習氛圍。學習組成員全面收集馬克思、毛澤東、鄧小平等偉人關于《論群眾路線》的重要論述學習資料，人手一冊，大大提高了學習效率；每兩天檢查一次學習筆記，同時不定期召開學習交流會，交流學習心得體會。著力抓好工作進程。積極商討研究如何通過路線教育活動，進一步提高對人民群眾的服務意識和水平，改進工作思路，查找工作缺陷，使工商聯工作上一個新臺階。
規劃局“四對照、四促進、四提高”確保路線教育取得實效。對照黨章準則學，促行為規范，提高黨性修養。通過深入系統學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等，進一步明確了黨員權利義務，規范了從政行為，加強了自身黨性修養；對照理論原著學，促“四風”整改，提高認識水平。對照《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等理論原著學，促進整改自身存在的“四風”問題，切實提高思想認識水平。對照正反案例學，促觀念轉變，提高防腐意識。對照正反典型案例，促進黨員干部黨性意識、宗旨意識和廉政意識,提高組織紀律觀念和法制觀念，筑牢防腐拒變思想防線。對照群眾觀點學，促作風轉變，提高工作水平。對照服務對象就城鄉規劃工作中提出的相關問題和要求，促規劃工作深入基層、走進群眾、聽取民眾心聲，提高為人民群眾服務的工作水平。
林業局“五學”突出路線教育學以致用。集中人員封閉學。每天分上、下午兩次組織干部職工參加集中學習，保證學習時間充足，學習上做到了時間、篇目、筆記“三統一”，達到了有計劃、有安排、有檢查、有效果“四有要求”；領導帶班輔導學。每次集中學習時，由一名領導班子成員帶頭進行相關內容的輔導學習，針對學習內容中政治論斷、名詞術語、新觀點、新提法等進行細致解讀，使大家學懂弄通；組織交流討論學。每次集中學習之后，聯系自身思想、業務職責及崗位實際作交流發言，開展專題交流討論；參觀革命事跡學。組織全體干部職工參觀了沈遐熙革命紀念館，看沈老在張家川從事地下革命時用過的實物，聽對老一輩革命家為民族解放、人民幸福不惜犧牲一切的革命精神的解說；緊貼行業實際學。結合林業行業特點和實際工作情況，向林域周邊群眾問計學習，著力解決制約張家川縣林業科學發展的瓶頸問題，正確處理林業發展、保護與利用的關系，推動生態林業和民生林業結合發展。
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