6月25日，筆者從張家川縣招生辦獲悉，今年，張家川縣高考各類本科上線626人，其中理科重點上線131人，普通本科上線171人，文科重點上線45人，普通本科上線112人，民族班本科理工71人，文史96人。張家川今年高考理科最高分632分，文科最高分586分。
應屆生本科上線人數創歷史新高。全縣應屆生二本線以上學生人數554人（不包括專業考生），比去年增加10人。
重本上線人數創歷史新高。全縣重本上線176人，比去年增加34人，其中應屆生上重本線學生人數164人，比去年增加37人。
近年來，張家川縣堅定不移地落實教育優先發展的戰略地位不動搖，提出民族教育三年大發展目標，通過實施城區優質教育資源提升“8＋2”工程，全縣教育基礎建設從全市最差一躍成為全市最好，同時全縣努力把教育資源做優，把農村薄弱校做強，使全縣教育事業進入了歷史上發展的黃金時期。
在縣教體局，一位負責人告訴筆者，按照“突出重點、統籌推進”的原則，縣教體局突出高考抓質量，強力推進縣域普高教育優質發展，先后提出了“分類管理、分層教學、合理分科，分段考核”“促進學校人文管理，促進學校教學改革，提高教育質量”的普通高中教育管理思路，狠抓教育質量，促進學校內涵發展。將參加張家川初中升考學生與學校自主招收的縣外生分開、分別考核，使學校既關注縣內學生又關注縣外學生，公正公平地考核全縣所有高中學校教育質量。要求學校實施因材施教，提高中下生上線比例，大面積提高教學質量。學校根據學生入學成績分為2至3個教學層次，分層次進行教學標高、教學研究、質量檢測等。調整文理比例，加強理科教學。要求學校重視高一學科教學的全面性，培養學科興趣和特長。同時，要求學校適當降低理科教學和考試難度，提振理科學生自信心。教育行政部門、教研部門對普高學校實行 “雙視導”，縣教育行政部門“視導”側重管理，及時對學校管理工作進行指導，縣教研部門“視導”側重教學，及時傳達高考學科信息，加強對學科教學指導。一方面從高中第一期期末起實行全縣統一考試，統一閱卷、統一分析。另一方面對學校實行分段考核，一是從高中一學年末起就對學校進行考核，促使學校必須從高一起就要毫不松懈地抓好教學工作。二是將學生入學成績進行分段考核，追蹤各段學生學業變化情況，提高各段入學成績學生的上線率。
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