莘莘學(xué)子從這里啟航
——透析百年老校天水一中的領(lǐng)軍之道
天水日?qǐng)?bào)記者 石言 馬哲
天水一中的前身是隴南書院,創(chuàng)建于1876年。1904年廢書院辦中學(xué)堂,1913年改辦為甘肅省立三中,之后易名為省立天水中學(xué)、天水一中等,為完全中學(xué)建制。1953年和1978年,先后被省教育廳確定為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),1992年停止初中招生,改辦為高級(jí)中學(xué)。2000年評(píng)定為首批省級(jí)示范性高中。
近年來,學(xué)校在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷探索創(chuàng)新,以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),積極探索改革和發(fā)展的路子,努力滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求,一大批優(yōu)秀學(xué)子從這里啟航。
科學(xué)定位
為學(xué)校發(fā)展引航
如何使一所有著悠久歷史的名牌老校煥發(fā)時(shí)代的活力,成為天水一中領(lǐng)導(dǎo)班子深入思考的問題,從2003年學(xué)校開始擴(kuò)招以來,面對(duì)高校擴(kuò)招、高中升學(xué)壓力大、高中適齡學(xué)生上學(xué)難的形勢(shì),天水一中果斷決策,按照市委、市政府的要求,作出了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的重要決策。學(xué)校緊抓這一歷史機(jī)遇,精心謀劃,確立了硬件、軟件建設(shè)“走在全省高中前列”的目標(biāo)定位和“以學(xué)生發(fā)展為根本”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以“在省內(nèi)外有重要影響的一流校,推進(jìn)教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)校,輻射經(jīng)驗(yàn)成果、帶動(dòng)周邊學(xué)校共同發(fā)展的示范校”的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃和發(fā)展學(xué)校。
校容校貌換新顏
育人環(huán)境更宜人
2003年以來,在上級(jí)的大力支持下,學(xué)校用于校舍及設(shè)施設(shè)備建設(shè)的資金累計(jì)3443.9萬元,徹底改造了學(xué)校的危房、舊房,校舍面積凈增10200平方米,建成了校園網(wǎng),擴(kuò)建了實(shí)驗(yàn)室,特別是學(xué)校于2005年投資2500萬元建成面積達(dá)16000平方米的綜合教學(xué)樓,現(xiàn)有綜合教學(xué)樓、科學(xué)樓、綜合辦公樓、學(xué)生宿舍各一棟,有學(xué)生餐廳、閱覽廳,校舍總建筑面積27444.45平方米,理、化、生實(shí)驗(yàn)室已達(dá)國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校電教、計(jì)算機(jī)、校園網(wǎng)均具省內(nèi)一流水平,有藏書45600冊(cè),體育器材和各類儀器均按國(guó)家頒布的I類標(biāo)準(zhǔn)配備。校園整潔,環(huán)境優(yōu)美,道路通暢,實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化,為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”。從2004年開始,學(xué)校招生人數(shù)由每年600余人增加到1000余人,目前,學(xué)校已由擴(kuò)招前的32個(gè)教學(xué)班增加到54個(gè),學(xué)生由1800余人增加到3020人,增長(zhǎng)了68%；教職工由170人增加至234人,增加了37.6%,天水一中的發(fā)展,相當(dāng)于新建了一所優(yōu)質(zhì)高中。
試辦特色班
一片愛心濟(jì)困生
為保證品學(xué)兼優(yōu)家庭困難的學(xué)子圓滿完成學(xué)業(yè),天水一中主動(dòng)聯(lián)系社會(huì)各界人士和企業(yè),爭(zhēng)取他們的幫扶。目前,學(xué)校已成立了總投資60萬元的蘭天助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金基金,建立了每年各投入3萬元的電信獎(jiǎng)學(xué)金、移動(dòng)助學(xué)金和董肖獎(jiǎng)學(xué)金；設(shè)立了美籍華人林漢克先生出資180萬元的4個(gè)“宏志班”和由浙江新華愛心基金會(huì)每年投資25萬元的2個(gè)“珍珠班”。爭(zhēng)取到了中國(guó)建設(shè)銀行每年投入10.5萬元、資助70名學(xué)生的項(xiàng)目；江蘇錫山公路管理處等一批富有愛心單位和個(gè)人也對(duì)該校貧困家庭的孩子給予了關(guān)注和資助。學(xué)校堅(jiān)持每年拿出近30萬元,對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救濟(jì)和減免學(xué)雜費(fèi)等,并在學(xué)生中開展“社會(huì)責(zé)任日”捐款活動(dòng),天水一中沒有一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。
（豐富多彩的科普活動(dòng)）
三大舉措
鑄就示范校的品質(zhì)
示范校示范什么,如何示范,如何示范好,讓社會(huì)認(rèn)可是天水一中著力追求的,也是他們?nèi)w教職工近年來不懈實(shí)踐和探索的,
“五嚴(yán)五認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)要求貫穿于教育教學(xué)的全過程。五嚴(yán)即“嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格考試、嚴(yán)明紀(jì)律”；五認(rèn)真即“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織課外活動(dòng)”。近年來,學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際和新課改要求,使這一要求落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。成立教學(xué)督導(dǎo)組,定期或不定期對(duì)教師的授課、作業(yè)、教案等教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查評(píng)比和抽查。建立教學(xué)事故責(zé)任追究制度和教學(xué)骨干、教學(xué)新秀評(píng)選表彰制度,及時(shí)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,樹立榜樣,典型示范。注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭和專業(yè)引導(dǎo)作用,堅(jiān)持班子成員每年蹲一個(gè)級(jí)、聯(lián)系一個(gè)備課組,深入一線了解教情、學(xué)情,苦干實(shí)干,狠抓教學(xué)。堅(jiān)持聽課制度,校領(lǐng)導(dǎo)平均每學(xué)期聽課不少于30節(jié),普通教師15節(jié)以上。為了使這一要求發(fā)揮延伸效應(yīng),近年來還組織了教學(xué)開放周活動(dòng),每學(xué)期邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校及相關(guān)部門人員來學(xué)校、進(jìn)課堂,深入師生當(dāng)中,親眼見證這一要求的貫徹落實(shí)情況,并積極建言獻(xiàn)策,形成了學(xué)校和家長(zhǎng)的良性互動(dòng)機(jī)制。
教學(xué)改革打造課堂新模式。天水一中近年來始終把課堂教學(xué)改革作為改革的重點(diǎn),占領(lǐng)教學(xué)理念的制高點(diǎn),以理念促進(jìn)方法的轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平的提高。學(xué)校在全省率先組織全體教師參加教育部高中新課程遠(yuǎn)程研修活動(dòng),使現(xiàn)代教育觀念特別是新課程的教育思想和方法不斷為廣大教師所領(lǐng)會(huì)。針對(duì)學(xué)生來源復(fù)雜、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有較大差異的實(shí)際,堅(jiān)持“緊扣教材、狠抓基礎(chǔ)；面向中下、兼顧兩頭；注重能力、嚴(yán)格訓(xùn)練；改進(jìn)教法、指導(dǎo)學(xué)法；教為主導(dǎo)、學(xué)為主體”,建立了“和諧、合作、合創(chuàng)”的課堂教學(xué)模式,在各個(gè)年級(jí)嘗試討論式、啟發(fā)式教學(xué),不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。尤其值得一提的是,學(xué)校轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上取得突破性進(jìn)展,每一位教師注重優(yōu)化“預(yù)習(xí)、講習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)”教學(xué)四環(huán)節(jié),采取各種有效措施引導(dǎo)和幫助學(xué)生“先預(yù)習(xí)、后聽課,先整理、后練習(xí)”,積極探索符合學(xué)生實(shí)際的最佳教學(xué)方法。使學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”、“高效學(xué)”。高三級(jí)成立了“高考考點(diǎn)知識(shí)體系及其與教材的相關(guān)性研究”課題組,把教學(xué)與研究有機(jī)結(jié)合起來,不斷提高高考工作的水平和質(zhì)量。
德育為首,錘煉學(xué)生好品質(zhì)。天水一中注重發(fā)揮德育教育的育人功能,讓每一位學(xué)生經(jīng)歷成才的體驗(yàn),學(xué)校不斷拓展學(xué)生思想道德教育的新思路、新途徑,突出抓學(xué)風(fēng)建設(shè)、法制紀(jì)律教育、新生文明禮貌教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)每一位學(xué)生向成人、成才、成功的理想奮進(jìn)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好習(xí)慣,掌握正確方法,特別是結(jié)合新生入學(xué)教育,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),達(dá)到“苦學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)”的要求。結(jié)合學(xué)生思想新特點(diǎn),進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生管理工作,積極開展了學(xué)生黨建工作,先后有95名學(xué)生加入黨組織。特別在學(xué)校擴(kuò)招之后,針對(duì)一些學(xué)生自覺性差的問題,學(xué)校在原有課時(shí)的基礎(chǔ)上,每天下午加1課時(shí)的輔導(dǎo)自習(xí),延長(zhǎng)晚自習(xí)時(shí)間1小時(shí),周六、周日開放閱覽室,并安排教師對(duì)學(xué)生的疑難問題進(jìn)行輔導(dǎo)。
（科學(xué)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)教學(xué)）
教師隊(duì)伍
具有凝聚力和親和力的團(tuán)隊(duì)
天水一中在全市乃至全省處于一個(gè)比較特殊的地位,由于學(xué)校師生人數(shù)增多,管理任務(wù)加大,教學(xué)任務(wù)繁重,負(fù)債運(yùn)營(yíng),社會(huì)對(duì)一中也有一些看法和期望,學(xué)校工作壓力很大。
教師是學(xué)校的第一資源,而抓好教師隊(duì)伍建設(shè)正是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的抓手,因此,學(xué)校堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的標(biāo)準(zhǔn),將全體教職工的思想凝聚到無私奉獻(xiàn)、扎實(shí)苦干、爭(zhēng)創(chuàng)一流的實(shí)際行動(dòng)中,培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)精神,向名師辦名校的方向奮進(jìn)。在全校教職工中開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),通過報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等各種途徑,大力營(yíng)造講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講成績(jī)的執(zhí)教氛圍。學(xué)校開展了師德模范評(píng)選活動(dòng),與每一位教師簽定《師德承諾書》,不斷引導(dǎo)教師做到“心正、身正、術(shù)正,愛教、愛生、愛校”,立足崗位,無私奉獻(xiàn)。同時(shí),針對(duì)社會(huì)及家長(zhǎng)反映的焦點(diǎn)問題,學(xué)校嚴(yán)令禁止,對(duì)個(gè)別在外代課教師簽訂了協(xié)議,對(duì)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的教師,凡發(fā)現(xiàn)其在外兼職代課,學(xué)校將解除聘用合同。
廣納賢才,人才興校有保障。近五年來,學(xué)校新調(diào)入和新分配大學(xué)生共76人,及時(shí)解決了擴(kuò)招后教師數(shù)量不足的突出困難。從2006年開始,學(xué)校規(guī)定新分配教師必須取得碩士學(xué)位,新調(diào)入的教師必須是市級(jí)以上學(xué)科帶頭人或骨干教師。同時(shí),大力支持在職青年教師通過在職或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí),限期獲得教育碩士學(xué)位或達(dá)到研究生學(xué)歷。目前學(xué)校專任教師學(xué)歷合格率為100%,副高級(jí)以上職稱70人,省高級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人15人,有12名教師在職攻讀教育碩士,10位教師取得碩士學(xué)位。2003年以來有12名教師獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn),教師成長(zhǎng)有平臺(tái)。天水一中在堅(jiān)持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”師徒結(jié)隊(duì)的基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)專家、教授對(duì)在職教師集中培訓(xùn),強(qiáng)化教師崗位知識(shí)和能力的培訓(xùn)。通過說課、公開課、示范課等形式,提高教師駕馭教材和課堂的能力,組織教師尤其是青年教師積極參與課題研究和新課程改革,以研帶訓(xùn)。加強(qiáng)與外地名校的學(xué)習(xí)交流,與山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、河北衡水中學(xué)等名校建立了教師學(xué)習(xí)交流基地,2007年派出70余人到名校學(xué)習(xí)交流,及時(shí)引進(jìn)和吸收了外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果,增強(qiáng)了教學(xué)和高考工作的科學(xué)性和實(shí)效性。近五年來,學(xué)校相繼組織新課改的大型研討會(huì)、論文發(fā)布會(huì)達(dá)20余場(chǎng)次,收集論文300多篇,省級(jí)以上發(fā)表達(dá)50多篇。全校共承擔(dān)省級(jí)以上“十一五”課題11項(xiàng),有61名教師參與課題研究。
獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先有奔頭。2003年和2008年,學(xué)校先后兩次進(jìn)行了教職工全員聘任和中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。堅(jiān)持每年開展領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)制度,在學(xué)校內(nèi)部形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。制定實(shí)施了《教學(xué)事故責(zé)任追究辦法》,實(shí)行工作責(zé)任追究制度,對(duì)有嚴(yán)重失職、瀆職行為者職稱考核直接定為不合格,并扣發(fā)津貼,直至待崗、解聘。同時(shí),依據(jù)各種表彰、獎(jiǎng)勵(lì)制度,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,大大激發(fā)了教職工爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的積極性。
分憂解愁,教師工作有勁頭。2005年,市委、市政府特批天水一中享受集資建房?jī)?yōu)惠政策,新建了1棟80戶住房的家屬樓,有效解決了教職工住房困難,也為吸引優(yōu)秀教師創(chuàng)造了條件。為了解決近兩年新分配和調(diào)入教師住房問題,學(xué)校改造原有房舍,保證每名教師有住所,并為他們提供基本的生活用品；對(duì)錄用的碩士研究生,學(xué)校提供1萬元的安家費(fèi)。去年學(xué)校相繼投入80多萬元,為一線教師配置了筆記本電腦,并添置一批辦公桌和書柜等,進(jìn)一步改善了教師的辦公條件。
辛勤耕耘
愿以心血慰學(xué)子
改革開放以來,天水一中成為我市高中教育一道亮麗的風(fēng)景,成為優(yōu)秀學(xué)子健康成長(zhǎng)的搖籃,得到家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界的認(rèn)可,學(xué)校為高校輸送學(xué)生9300余名,其中3325名進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)深造,有6人成為全省高考狀元。在去年高考中,應(yīng)屆本科上線476人,上線人數(shù)占全市應(yīng)屆生總上線人數(shù)的20.25%,分別較2005年和2006年提高了2.23和4.31個(gè)百分點(diǎn)。2007年高分考生占全市應(yīng)屆生上線人數(shù)比例有大幅提高,占全市600分以上考生的41%。2008年,高考上線人數(shù)首次突破500人大關(guān),較上年增加63人；上線率為60.45%,較上年增長(zhǎng)了10.11個(gè)百分點(diǎn)。在全省600分以上高分段人數(shù)下降的情況下,該校600分以上的考生88人,比去年增加了6人,占全市總數(shù)的43.78%。宋璟、楊曦同學(xué)分別名列全市應(yīng)屆生理科、文科第一名。
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