關山腳下放異彩 職教明珠耀回鄉
——張家川回族自治縣職業技術教育中心發展紀實
馬小平 竇亞龍 紀斌
張家川回族自治縣職業技術教育中心,創建于1985年,是張家川縣惟一一所集職業教育、成人教育、繼續教育為一體的綜合性辦學機構。在二十多年的發展進程中,經歷了從無到有、從小到大、從弱到強的巨大變遷。尤其在2007年以來的兩年多時間里,實現了招生人數、校園面積、固定資產、建筑面積四個翻番。2007屆456名學生成功就業,完成了總投資達1500萬元的綜合教學樓、學生宿舍樓、學生食堂、鍋爐房、校門五大建設工程和校園面積硬化等附屬配套工程,使學校的服務功能和辦學效益得到顯著提升。
因優異成績的取得,學校先后被認定為“天水市第十一國家職業技能鑒定所”、“張家川縣專業技術人員繼續教育基地”、“張家川縣專業技術人員職稱計算機培訓中心”、“張家川縣農村勞動力轉移培訓基地”、“天水師院漢語言文學大專、本科班教學點”、“電大張家川工作站”、“清華大學教育扶貧現代遠程工作站”。
辛勤付出換來累累碩果。學校先后榮獲縣級“繼續教育先進單位”、“先進基層黨組織”、“先進集體”、“高考重點上線進步獎”、“目標責任書考核二等獎”等榮譽稱號。
花兒為什么這樣紅?為了探究張家川縣職教中心快速、健康發展的原因所在,記者對其進行了深入采訪。
政府重教
為職校插上騰飛的翅膀
借國家、省、市大力發展職業教育的東風,張家川縣委、縣政府十分重視職業教育的發展,樹立了“抓職教就是抓經濟,抓經濟必須抓職教”的理念,在興辦職業教育上出實招。一是在廣泛調研的基礎上出臺了《張家川縣人民政府關于大力發展職業教育的意見》；二是明確指出“縣職教中心要擴地增容,分兩期將縣職教中心建設成標準化的縣級職教中心,2008年—2009年啟動第一期工程(綜合教學、學生宿舍樓、學生餐廳、鍋樓房、校門及附屬配套設施),并把職教中心建設列為2008年全縣為民興辦的十件大事之一；三是整合全縣培訓資源。將原有的各級各類培訓包括人事局的專業人員繼續教育培訓、公務員培訓,教育部門的教師繼續教育培訓,縣扶貧辦農村剩余勞動力培訓、”兩后生“培訓,農業局的陽光工程培訓,組織部的新農村建設人才培訓,衛生局的鄉村醫生培訓等統一劃歸縣職教中心；四是縣財政每年投資50萬元,用于職教中心可持續發展,把職教中心辦成張家川縣農村剩余勞動力轉移培訓和培養新農村建設急需人才的排頭兵,帶動張家川縣職業教育的發展；五是連續三年給職教中心新分配大學畢業生19名,其中專業課教師12名。近兩年選派6名教師參加了省、市組織的專業課教師培訓。
同時,縣上還計劃為職教中心聘請緊缺專業課教師,以適應張家川縣職業教育新的發展。
借船出海
站在新起點實現新跨越
張家川職教中心領導班子按照縣委、政府統一規劃,及時調整辦學思路,堅持以中等職業教育(利用自身資源,采取優勢互補、聯合辦學的模式,與甘肅省機械工業學校、山東民族中等專業學校、天津民族中專實行初中畢業生“1+2”模式的聯合辦學,開設了機械設計與制造、機電一體化、電子電工、電焊等9個專業；今年借鑒兄弟縣區成功的高考升學經驗,試辦“三校生”對口單招高考升學班)為主體,以成人高等教育(天水師范學院函授點、電大張家川工作站)、全縣職工繼續教育(人事、教育、衛生、電力等部門的崗位培訓)和農村勞動力轉移培訓(扶貧辦的“兩后生”、社保局務工人員培訓及鑒定工作、農牧局的陽光工程培訓)為兩翼。緊緊圍繞“一體兩翼”的辦學思想,搶抓職教發展機遇,實現了四個翻番,招生人數從2007年初的23名增加到2007年秋季的456名,2008年秋季490名,2009年700名；校園面積由原來的11.2畝增加到現在的25.9畝；固定資產由2007年的63萬元增加到現在的1563萬元；建筑面積由原來的1678平方米增加到現在的11327平方米。
另外,完成了總投資達1500萬元的綜合教學樓、學生宿舍樓、學生食堂、鍋樓房、校門五大建設工程和校園面積硬化等附屬配套工程,使學校的服務功能和辦學效益得到顯著提升,也使該縣職教中心的改革和發展站到了一個新的起點。
惠民助學
為貧困生搭建學習平臺
張家川縣職教中心全面落實黨的助學優惠政策,用愛心托起明天的太陽,使許多農村家庭經濟困難學生從中受益。
2007年5月為了解決好新開學的100名“兩后生”的生活問題和住宿問題,職教中心一班人多方奔走,得到了社會各界的鼎力支持。縣委、縣政府撥出專項資金,為學員購置了高架床,改造學校食堂,補貼學生伙食；縣教育體育局無償調撥課桌凳50套；張川鎮政府和縣委黨校等附近單位專門騰出干部、職工宿舍解決“兩后生”住宿問題。他們的辦公用房由人均1間變成4—5人1間,可他們毫無怨言,笑著說到“再苦不能苦學生”。
“學校再窮,也絕不在學生身上賺錢。”張家川職教中心主任如此說到。職教中心針對“兩后生”家庭困難,大多數來自農村的現狀,采取由學校補貼聘請大師工資、電費、煤費等辦法,盡可能地降低學生費用。同時為了使“兩后生”留得住,安心學習,由學校出錢,組織學生到聯辦校進行考察,現場學習。截止2009年6月累計發放國家助學金、兩后生困難補助近168萬元,受益1016人次。現在我們給“兩后生”算一筆賬,扶貧辦2年資助2500元/生,國家中職助學金2年資助3000元,省政府從今年秋季開始每年給中職生減免學費500元,總補助5500元,三年學費繳納4360元,繳納學費后還剩1140元的生活費。從以上我們不難看出,張家川縣職業技術教育中心在資助學生學得一技之長的同時,實實在在讓學生靠技能改變命運。
“來到縣職教中心第一年學習我享受國家助學金1500元,‘兩后生’困難補助第一年1500元,而我所繳含住宿、課本不到1200元,還要結余1800元,用于生活補助。國家的優惠政策可以讓我安心在職教中心學習。”職教中心一位同學開心地對記者說到。據了解,張家川縣職教中心在全市同類學校中收費最低,只收取380元/學期,僅是同類學校的16.5%。
“張家川縣貧困面太大,大多數學生實在太困難,生活艱辛令人難以想象,我們沒有理由讓他們退學,無論如何要讓他們完成學業。”職教中心校長的一席話感動了太多的學生和家長。2009年3月5日,十一屆全國人大二次會議指出:“大力發展職業教育,特別要重點支持農村中等職業教育。逐步實行中等職業教育免費,今年先從農村家庭經濟困難學生和涉農專業做起。”此政策的出臺為張家川縣中等職業教育的發展創造了新的機遇。屆時該縣1400——1500名學生將享受公共財政陽光,實現自己的理想人生。
苦練內功
以教學質量促進就業
“名師出高徒”,這是千百年來人們的共識。教師的素質水平在很大程度上決定了學生的未來,決定了學校的興衰。張家川職教中心在師資隊伍建設上,不僅注重數量的充實,更重視質量的提高。
張家川職教中心在積極吸納專業課教師、非師范類大學生的同時,安排一定數量的教師到企業,到省內外高等院校接受教育培訓,一支“雙師型”師資隊伍正在形成,為全面發展職業教育打下了扎實的基礎。學生管理本著“以人為本”的宗旨,從嚴要求,規范日常行為。教學上注重實用,嚴把教學質量關,形成了學生學有所得、學有所長,個個有發展,人人能成才的發展局面。
由于聯辦校著重培養學生動手實踐能力的做法,使學生在畢業后人人至少掌握了一門實用專業技能,獲得了一種職業資格證書。張家川職教中心2007屆學生已在2009年4月28日前全部就業,學生深受用人單位歡迎,就業單位有山西富士康集團、上海中芯國際、青島海爾、正泰科技、青島海信、天水華天科技、天水長城開關廠等多家就業環境好,有一定發展潛力的國內大型企業。針對張家川縣回族學生就業難問題,聯辦校除原有的天水、蘭州、西安之外,新開拓了山西太原富士康、陜西比亞迪、江蘇省江陰瀚宇博德科技公司、新疆天業(集團)有限公司等環境好、工資待遇高的就業基地,真正解決了回族畢業生的后顧之憂。
在張家川職教中心辦公室,記者通過學校跟蹤回訪表了解到,學生頂崗實習期間最低工資850元,多數學生月工資在1200元以上,最高的達到了2300元(含加班)。真正實現了“一次培訓,終身受益”,“培訓一人,輸出一人,就業一人,脫貧一戶”。
9月27日,張家川回族自治縣縣長馬小龍收到一封來自湖北省隨州市的信件。寫信人叫李龍海,家住張家川縣龍山鎮南街村,現在隨州市一家牛肉拉面館打工。信中寫到:“尊敬的縣委領導您好!我是張家川縣拉面培訓班的畢業生,通過45天的拉面學習,讓我學到了一技之長,找到了就業門路,因此,我非常感謝縣上領導給我們搭建了學習技術的平臺。如果沒有培訓基地這個平臺,我也不會證(壯)起膽子走出貧窮的山溝,千言萬語也表達不了(對)縣上領導的感謝之情。在這短短45天里,我不僅學會了拉面,還領到了”伊香拉面師“(從業資格)證,我現在一家回族拉面館打工。希望領導放心,我一定珍惜這個就業機會,不會有付(辜負)領導的重望,干好工作,匯(回)報家鄉!”
接到信件后,馬小龍縣長當即批示:“伊香拉面師培訓已初見成效,請縣社保局、勞務辦繼續抓好培訓工作,并不斷增加培訓種類,提高農民工的職業技能水平,為農民增收做出貢獻。”
李龍海是張家川縣伊香拉面師培訓班504名畢業生中的一員。在第二批學習實踐活動中,張家川縣針對農村外出務工人員想學技術沒有機構的現狀,建起了新農村建設人才培訓基地,立足民族地區實際,開辦了張家川縣伊香拉面師培訓班,在培訓中采取免費培訓、頒證認定、幫助就業等措施,縣政府整合培訓資金,每期拿出6.5萬元進行免費培訓。常年聘請蘭州職業學校教師,采取循環教學方式,對外出務工農民進行清真牛肉拉面制作培訓,通過技能鑒定的,頒發拉面師職業資格證；與北京、蘭州、新疆等地清真牛肉面館聯手,建立伊香拉面師就業基地。目前,張家川縣已舉辦了6期伊香拉面師免費培訓班,培訓人數504人。培訓學員來自張川鎮、龍山鎮、胡川鄉等9鄉鎮。7-10月份,實現勞務收入125.4萬元。在第三批學習實踐科學發展觀活動中,張家川縣又開辦了電焊培訓班,培訓農民學員97人。同時,開展蔬菜、養殖技術培訓班,培訓農民507人。
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