學習實踐科學發展觀活動巡禮：和諧新風撲面來
——麥積區職校開展學習實踐活動見聞
在第三批深入學習實踐科學發展觀活動中，天水市麥積區職校緊密聯系職業教育工作實際，圍繞爭創教學模范，促進教學質量提高，爭創管理標兵，促進和諧校園建設的“兩爭兩促”活動，在管理體制改革中推進校長聘任制、績效工資制、教師末位淘汰制“三項制度”，如今，職校已形成教學質量穩步提高、辦學條件不斷改善、辦學規模逐年擴大的良好勢頭。隆冬時節，記者在麥積區職校采訪，感受到學校生機勃勃的教育教學新面貌。
“零學費”為家庭困難學子敞開校門
溫英珠來自麥積區五龍鄉溫家灣的一個村莊，2008年春天父親陪她入學時家里只有400多元的積蓄，沒想到學校只收了200多元就辦完了入學手續。記者采訪時，溫英珠高興地說：“我家在山區，經濟困難，學校不僅減免了學費，入校后學校還安排我參加了頂崗帶薪實習，幾個月下來我已有了近5000元的存款，學費不用發愁了。我是學電子應用專業的，現在要專心把知識技能學好學精，畢業后報答職校，孝敬父母�！�
“我校90%的在校學生來自農村，多數家庭經濟比較困難。”麥積區職校副校長李承康向記者介紹說，“我校針對這一現狀，率先在全市范圍內推行了‘零學費’入學制度，有效地解決了學生由于家庭經濟困難而上不起學的問題�！�
據介紹，該校先后與山東煙臺開發區高級職業學校等3所院校開展聯合辦學，并與廈門多威電子有限公司等3家企業簽訂了校企合作協議。
提高教學質量，建設和諧校園
為了提高教學質量，在學習實踐活動中，職校通過“自己提”、“互相找”、“群眾點”的方式廣泛聽取對學校科學發展的問題意見和建議。同時，開展了公開教學、優質課評選、青年教師教學比武、教案評比、師德評比等活動。為了幫助青年教師盡快成長，組織“黨員教師與群眾結對子”，骨干教師結成“師帶徒結對子”。在教師中培養入黨積極分子5人，發展新黨員2名。在各種形式的爭創教學模范活動中，涌現出市級骨干教師1名、區級骨干教師2名、校級優秀教師3名、青年教學標兵2名。通過這些活動的開展，形成積極進行教學研討的良好風氣。
在此基礎上，職校還開展了“百場座談、千家走訪、萬人問計”活動，集中分析了10條影響和制約學�？茖W發展的問題和師生最迫切希望解決的問題，將逐步加以解決。同時，開展“爭創管理標兵，促進和諧校園建設”活動，提高全體教職工為學生服務的自覺性、責任感和管理、服務水平。
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