辛勤耕耘育桃李 碩果盈枝香滿園
——秦安五中狠抓教學質量不放松
7月5日，走進秦安縣第五中學，綠樹掩映下的校園，分外靜謐，校園櫥窗、文化長廊，隨處可見匠心，一股文化的氣息拂面而來。
隨著高考成績的發布，豐收的喜悅彌漫在校園：今年五中高考實現新突破，再創歷史新高，本科上線101人，超額完成了縣上下達的70人的指標。一所年輕的學校，在生源條件差、基礎設施弱、辦學經驗少等不利條件下，何以取得如此輝煌的成績？徜徉在美麗的校園里，感受著昂揚向上的文化氛圍，接觸著可愛的師生們，隨著采訪的不斷深入，答案漸漸清晰了起來。
秦安五中2005年建校以來，以“辦人民滿意學校、創建市級示范校”為辦學目標，全面貫徹“學做人、會求知、健身心、求發展”的校訓，認真發揚“團結協作、艱苦創業、廉潔高效、追求卓越”的精神，始終堅持“誠心愛生、真心為師、專心樂業、精心治學”的教風，牢固樹立“安心定志、虛心探知、慧心思悟、同心求真”的學風。校長劉恩順和他的團隊廣泛征求老領導、社會各界及本校師生建議意見，歸納梳理，集思廣益，穩穩地走出了“開局步”。他帶領教師骨干遠赴師大附中、天水一中、天水五中等名校，虛心學習、取經探寶，并先后開通“高考資源網”學校版、北京101網校等。劉恩順坦言，我們的態度就是老老實實做“小學生”。
教師認真備課
為了進一步提高教學質量，向社會和家長交出一份滿意的答卷，學校抓住新課程改革的有利時機，動員廣大教師要在學習中爭當理解新理念的標兵、實施新課改的能手，當好引導學生改變學習方式的領路人。各個教研組教師克服種種困難，放棄假期休息，爭先恐后地出外參加學習、網上學習、個人自學、集中培訓和交流討論，為自己能在新課程下的教學中做一名優秀者“充電”和“更新”。全體教師努力改進自己的教學方式與學生的學習方式，大膽革新，積極參與課題研究，不斷創新教學模式，研究、撰寫教育教學個案、教學反思，逐步破解了教研組工作相對滯后的難題。近年來，一批思想品德高尚，專業能力強，學生喜愛、家長放心，在社會上有一定知名度的教師脫穎而出。
秦安五中學生正在操作實驗
為了沖刺2012年高考，學校制定了詳細的目標，將指標任務分解到班到人，心有目標，行有方向，全力以赴備考。在課堂教學上始終堅持以課本為基礎，以考綱為準則，以能力提高為梯度，以訓練為手段，在提高上下功夫。著力改變“滿堂灌”的“填鴨式”教學方法，注重“三抓基本”:抓基本知識的掌握，抓基本學習習慣的養成教育，抓基本能力的形成教育。操作上圍繞“三點”:找準切入點，把握好重點，解決掉難點。積極倡導教師進行課堂創新，著力打造有效精品課堂，突出學生的主體地位，對每一節課師生的交流、探討提出了明確的要求，逐步形成了具有五中特色的課堂教學模式。如高三教學中的檢測序列化模式，在課后輔導上逐步形成的“自習式”、“講解式”、“自習式+講解式”、“講解式+自習式”的模式。在高三這個關鍵時刻，學生學習任務重，心理壓力大，學校要求班主任勤入班，多奉獻，每天盡可能多地與學生在一起，經常與學生溝通，幫助學生緩解緊張與煩躁情緒，及時化解學生心理壓力。班主任通過班會、黑板報等各種途徑，加強理想、信念教育，使絕大部分學生在高三這一年樹立了堅定的信心，為高考取得勝利奠定了良好的思想基礎。
藝術類學生正在練習繪畫
學校狠抓基礎設施建設，著力改善辦學條件，優化育人環境，完善育人設施，充分利用校園的建筑環境，把育人因素滲透其中，建造了200米的文化長廊，利用網絡資源打造“數字校園”，建造戶外大屏幕播放專題內容，在外墻壁、走廊等地方張貼了永久性的校訓、名言警句等宣傳內容。將學校的辦學理念與特色文化建設，通過校園文化景點的布置凸顯出來，使學生耳濡目染受到熏陶，成為學生接受文化熏陶的精神樂園。走進五中，校園的櫥窗里名人名校在無聲地鼓勵著莘莘學子。教學樓前的宣傳欄上學習方法、高考動態及時更換。樓道里文化、教室文化更是在細節處呵護著學生的心靈，形成了團結向上、積極進取的濃厚氛圍，也形成了秦安五中獨特的校園文化。同時，學校重點抓制度的支撐和保障。從建校初期的制度空白，先后建立健全了《秦安五中班主任工作條例》、《秦安五中教職工考勤辦法》、《秦安五中學生一日常規》等70多個規章制度，編纂了《秦安五中制度匯編》，從教職工崗位職責到學生日常行為規范，從教育教學常規到安全衛生管理，學校方方面面的工作都有規章制度去約束和規范。獎優罰劣，獎勤罰懶，津貼待遇與工作績效掛鉤，基本上做到了管理制度化，實現了人管人到制度管人的大跨躍，使學校的管理更趨規范和合理。
秦安五中學生進行防震救災演練
采訪結束時，劉恩順信心滿懷地說：“ 2012屆高考已漸行漸遠，成績屬于過去，新一輪的教育教學工作又拉開序幕，學校將狠抓‘三基’（即基本知識、基本技能、基本學習習慣），以此為教學基本切入點，面向全體師生；以‘三基’為教學支撐點，提高課堂教學效率；以‘三基’為教學重點，全力提升教學質量，我們堅信五中明天會更加美好！”
學校文化長廊
學校圖書館
新建的塑膠操場
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