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| 著名文化學者，北京師范大學教授 |
搜狐教育：于丹老師好，首先感謝您接受搜狐教育的專訪！您如何看待2013廣東高考作文題：材料作文“富翁捐款”？
于丹[著名文化學者，北京師范大學教授]：廣東的題目首先是一個很有時效性的題目，因為它能夠反映當下人們的價值觀。在這個作文的題目里面，我看它其實是在反映兩個方面的考察，第一價值觀就是關于慈善的意義，第二是關于慈善的價值。
首先慈善是最近這兩年中國一直在熱議的話題，什么是現代慈善真正的意義？你看看這三戶人家的態度，就是對于慈善的三種不同理解：第一個人家接受，就是把慈善當做一種無償的捐助，一種扶危濟困，它就是一個理所應當的接受。第二個人家是把慈善當中一種借貸，它是有償的，借來了以后再給你償還，它是緩解一時燃眉之急的周轉，但是這不是一種理所應當的接受以后不再償還。第三個人家認為這樣給錢只是一種施舍，這是以尊嚴作為代價，所以它會選擇拒絕。這也提出了今天的慈善怎么幫助別人，慈善真正的意義和價值到底是什么。現在中國的慈善絕大多數都停留在要求慈善公益、透明，能夠扶貧濟困，能夠解救燃眉之急就可以了，這中間跟受助人的長期效應，周轉起來以后的發展，包括他的尊嚴，他的自理能力的扶持，到底有多么深刻的關系，其實這是對于慈善的一種思考和考評。這在今天是有現實意義的。
另外一個角度，就是關于財富的價值的思考，財富到底能夠做什么？首先這里聲明捐助人是自己白手起家掙錢，這是很干凈的錢，社會需要這樣的熱心人，但是這個錢用什么樣的一種方式能夠真正得到它最大的效益。每個人對待財富都有不同的觀念，每個人使用財富都能換來不同的效益，究竟作為這樣一種手到擒來，無償接受，這當然是最低成本的，但它對后續又是什么樣的意義，決心以后償還，這是對自己有要求的，完全拒絕這種施舍，是把尊嚴看的高于一切，這一切都是我們人和財富之間的一種關系，它是一種平衡，是一種觀念上決定的行為，而這些行為最后導致了我們生活幸福綜合指數。
高考作文其實在考量一個大學生進出社會的時候對于這個社會價值觀的一些認知，這里面更多看的不是一種娛樂門的技巧，他的文字評述能力，更多是做了一次價值觀的考察，這個價值觀是著眼于當下，關于慈善與財富的價值考察。
廣東是一個經濟大省，它的經濟開放政策最早，經濟活動相對最為活躍，孩子們對于財富，包括對慈善的概念相對比較熟悉，這個題目其實打破了原來一個簡單的小的作文題，讓你僅僅考察文字，考察你的文學功底，更多的是開放考察一個社會人格在當下的價值觀念，從這個意義上來講，這個題目還是一個比較好的，切實的題目，能夠考量每個人心智和觀念的程度。
搜狐教育：謝謝您。
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