10月24日至25日，全國高職高專校長聯席會議2015年年會在武漢職業技術學院隆重召開。會議圍繞“行動·創新·跨越”主題，探討新形勢下如何創新發展高等職業教育，為服務“中國制造2025”、“大眾創業、萬眾創新”、“一帶一路”等重大國家戰略提供技術技能人才支撐。會議交流展示了高等職業教育在服務國家發展戰略、推進體制機制改革、開展創新創業教育、助力學生人生出彩、提高學校治理能力等方面的改革探索和經驗成果，并邀請專家解讀了職業院校教學工作診斷與改進制度。全國400余所高職院校，教育部，湖北省教育廳等30個省級教育行政部門，中國職業技術教育學會、全國行業職業教育教學指導委員會辦公室等4家社會團體和組織，清華大學、中山大學等6所國內高校和愛爾蘭都柏林工業大學、新西蘭澳塔科理工學院2所國外高校的專家，工業和信息化、農業、衛生等12個行業職業教育教學指導委員會，新道科技股份有限公司、高等教育出版社、機械工業出版社等11家企事業單位，中國教育報、光明日報等10余家中央地方媒體，教育部職教中心研究所、上海市教育科學研究院等5家教育研究機構，共計1000余人參加會議。甘肅林業職業技術學院院長陳逸平，教務處處長王曉春、辦公室主任羅廣元參加了本次年會。
11月30日，陳逸平在114教室主持召開全體中層以上干部會議，就2015年年全國高職高專校長聯席會議精神向從會議基本情況、魯昕部長講話精神、“互聯網+”背景下人才培養新模式、集團化辦學與現代學徒制、大眾創業，萬眾創新、教學工作診斷改進制度建設向
與會人員進行了深入細致解讀。
陳逸平指出，魯昕部長的講話精神對高等職業教育下一步改革具有重要指導意義，大家要深刻領會，重點把握，吃透精神，并將其融入學院十三五規劃的制訂中。他還要求大家要重點關注“互聯網+”模式下的教學改革、集團化辦學及“雙創”行動的新思想、新成果。
陳逸平指出，學院將以此次年會為契機，搶抓機遇、理清思路，以教育部辦公廳《關于建立職業院校教學工作診斷與改進制度的通知》【教職成廳〔2015〕2號】為突破口，深化改革創新，聚焦內涵建設，強化校企高度融合，擴大對外開放，進一步完善治理結構，進一步推進學院各項工作的“診（斷）改（進）”力度。
（撰稿、攝影：侯捷 審稿：李富國）
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