12月30日，天水市教育局局長沈建玲一行到秦安縣教育園區(qū)調(diào)研，對教育園區(qū)今后發(fā)展提出具體要求和指導性意見。秦安縣政府副縣長張濤濤一同調(diào)研。
沈建玲一行先后深入隴城、五營、蓮花、安伏鎮(zhèn)教育園區(qū)，檢查四個教育園區(qū)基礎設施建設、運轉(zhuǎn)發(fā)展模式、教師配備等情況，了解園區(qū)運轉(zhuǎn)過程中存在的困難和問題，以及今后的發(fā)展思路。
調(diào)研組指出，秦安縣委、縣政府傾注大量心血，投入巨資，集聚全縣最優(yōu)質(zhì)的教育資源，先后打造了四個教育園區(qū)，起步早、理念新、手筆大、措施實、效果好，四個園區(qū)在運轉(zhuǎn)過程中結(jié)合本區(qū)域、本學校的實際，在推行“走教”模式的同時，還突出特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，促進了區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展，使老百姓的孩子在家門口接受了良好的教育，為全市逐步推廣提供了秦安樣本，同時也成為我市破解農(nóng)村教育發(fā)展難點、痛點、堵點的改革創(chuàng)新之舉，為全省乃至全國破解鄉(xiāng)村教育發(fā)展難題創(chuàng)造了經(jīng)驗。
沈建玲要求，今后，秦安縣要認真總結(jié)提煉發(fā)展經(jīng)驗，進一步理清今后的發(fā)展思路，謀劃新的發(fā)展對策，促進全縣教育園區(qū)發(fā)展提檔升級，提速增效，為全市推廣實施奠定堅實基礎。秦安縣政府和縣教育局要結(jié)合天水市第八次黨代會提出的教育發(fā)展新目標、新任務，進一步深化教育改革，盡快研究建立統(tǒng)籌全縣教育園區(qū)發(fā)展的機構(gòu)，專門負責各園區(qū)建設整體規(guī)劃、教師配備、教學管理研究、教研活動、教育質(zhì)量監(jiān)測評價等工作，要借助幫扶高校的教育科研優(yōu)勢，科學定位各園區(qū)的發(fā)展目標、發(fā)展路徑、發(fā)展對策和園區(qū)文化建設，促進教育園區(qū)一體化發(fā)展，使教育園區(qū)成為教育資源共享區(qū)、管理效能標桿區(qū)、教學質(zhì)量示范區(qū)和辦學經(jīng)驗展示區(qū)。提升教育教學質(zhì)量同樣是教育園區(qū)發(fā)展的生命線，秦安縣四個教育園區(qū)輻射區(qū)服務人口達14萬多人，隨著基礎設施建設的基本完成，每個教育園區(qū)要將工作重點轉(zhuǎn)移到提升教育質(zhì)量上去，緊緊抓住質(zhì)量不放松，要結(jié)合“雙減”和“五項管理”要求，優(yōu)化課堂教學，做好作業(yè)設計和質(zhì)量檢測，突出精細化管理，切實把園區(qū)辦好，辦出特色，辦出質(zhì)量。要創(chuàng)新教育園區(qū)管理的機制體制，縣教育局堅持把優(yōu)化教育園區(qū)管理和大學區(qū)管理體制改革有機結(jié)合起來，同步推進，優(yōu)化教育資源配置，激活辦學元素，激發(fā)教職工的工作積極性，明年要在機制體制創(chuàng)新方面取得新的突破。要推進“走教”模式內(nèi)涵發(fā)展，堅持在走什么、怎樣走、如何才能走出效果上拓思路，下功夫，不斷豐富“走教”內(nèi)涵，緊盯學生和家長需求，堅持問題導向，深入研究“走教”過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，確保“走教”走出成效。要重視和強化小班教學，充分體現(xiàn)對弱勢群體的教育關(guān)懷，重視心理健康教育課、品德課和勞動教育課的開設，促進信息技術(shù)手段和教學內(nèi)容的融合，讓小班教學課堂煥發(fā)生機和活力，讓師生在情感互動交流中相互陪伴，體現(xiàn)人文關(guān)懷，切實把小規(guī)模學校辦好，促進孩子快樂健康成長。
當天，秦安縣各學區(qū)校長、城區(qū)小學校長和縣教育局相關(guān)股室負責人共40多人也一同觀摩了四個教育園區(qū)，并就教育園區(qū)“走教”、集體備課、小班教學和教學質(zhì)量提升等問題進行了研討交流。
（天水在線編輯：陶靜）
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