稚嫩雙手托起生命
———記危難之時(shí)勇救同學(xué)的英雄少年曲柄年
一排排整齊的活動(dòng)板房教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，震后一個(gè)多月，文縣碧口二中秩序井然。當(dāng)記者打聽(tīng)曲柄年時(shí)，老師們熱情地迎上來(lái)，紛紛告訴記者，初三(八)班學(xué)生曲柄年勇救同學(xué)的事跡早已在學(xué)校廣為流傳，老師和同學(xué)都稱(chēng)他為小英雄。
當(dāng)記者見(jiàn)到這位14歲少年時(shí)，他正在家里幫媽媽干活，個(gè)頭很高，有點(diǎn)靦腆害羞。談起汶川大地震勇敢救人的事，他只是說(shuō)：“沒(méi)什么，這都是我應(yīng)該做的。”
“什么都沒(méi)想，只想到救人”地震發(fā)生時(shí)，曲柄年在途經(jīng)學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階時(shí)，前面突然冒起一股濃烈的塵土，頃刻間一面校墻倒塌，眼看著3個(gè)小學(xué)生和一個(gè)老奶奶被埋在廢墟里，“哇”地一聲慘叫，不見(jiàn)了身影。“當(dāng)時(shí)，我什么都沒(méi)想，第一反應(yīng)就是救人！”曲柄年把身上背的書(shū)包甩到同路的同學(xué)懷里，飛似地沖上前去，眼前的一切使他驚呆了。
3個(gè)學(xué)生和一位老奶奶的血染紅了磚頭、瓦片和廢渣，已看不清模樣……本能的鎮(zhèn)定后，曲柄年開(kāi)始刨?gòu)U墟，刨開(kāi)磚頭、瓦片，使盡全身力氣救出一名女同學(xué)。當(dāng)時(shí)，這位女學(xué)生還活著，他就趕緊讓隨后來(lái)的大人和羅強(qiáng)同學(xué)送往碧口醫(yī)院搶救。
曲柄年又抓緊時(shí)間撿磚頭，刨?gòu)U墟，營(yíng)救深埋著的其他兩名小學(xué)生和一位老奶奶。稚嫩的雙手不停地刨、不停地挖，最后終于將被砸埋的學(xué)生和老奶奶從廢墟中營(yíng)救出來(lái)，但結(jié)果令他非常痛心，被埋的學(xué)生不幸遇難。正當(dāng)曲柄年在為遇難同學(xué)傷心時(shí)，他又聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)階上一個(gè)小女孩在哭泣，眼前的這位小女孩被突如其來(lái)的大地震嚇呆了，只是“哇哇”哭個(gè)不停。曲柄年趕緊跑上前去安慰她，并把她帶到安全的操場(chǎng)上。
此時(shí)，曲柄年看見(jiàn)幾名小學(xué)生在余震中站在教室前的高臺(tái)階上，嚇得發(fā)抖，隨時(shí)都有被砸傷的危險(xiǎn)，他顧不得余震中仍在掉落的磚塊和自己正在流血的雙手，立即跑上前去，拉著他們向操場(chǎng)跑去。
從學(xué)校出來(lái)后，曲柄年又看到幾名小學(xué)生被地震嚇得趴在小樹(shù)上，一臉的驚恐，他趕忙把他們扶下來(lái)，帶到安全開(kāi)闊的地方。此后，他又惦記著自己的學(xué)校是否安全，于是又向碧口二中飛奔而去。
記者見(jiàn)到曲柄年時(shí)已是震后一個(gè)多月，他剛剛參加完中考。雖然大地震過(guò)去了，但當(dāng)時(shí)發(fā)生的那種慘景和救人的場(chǎng)面，一直在曲柄年的腦海里揮之不去，也在他幼小的心靈深處留下了難以忘懷的印象。“最讓我覺(jué)得遺憾的是，救出的兩名小學(xué)生沒(méi)能活下來(lái)。”說(shuō)到這，曲柄年沉默了，用力咬了咬嘴唇。
“他的表現(xiàn)不出所料”在母親陳占霞的眼里，曲柄年是個(gè)靦腆老實(shí)的孩子，有件事讓她一直記憶深刻：去年冬天，兒子的同班同學(xué)張山的胳膊受傷，他就主動(dòng)承擔(dān)起了為張山背書(shū)包的任務(wù)，而且一背就是一個(gè)月。“后來(lái)，他們成為好伙伴，在生活上相互關(guān)心，在學(xué)習(xí)上互相幫助。”陳占霞說(shuō)。
曲柄年的奶奶笑著夸自己的孫子很“得行”，這是碧口鎮(zhèn)的方言，意思是勇敢能干，“這個(gè)孩子平時(shí)就很善良，心眼好，這次又做了件好事情。”說(shuō)起心愛(ài)的孫子，奶奶流下了欣慰的淚水。
平日里，曲柄年樂(lè)于助人，喜歡幫助同學(xué)，老師們都說(shuō)：這是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。“他是個(gè)熱心腸，能在危急時(shí)刻勇敢地救人并不出我所料。”班主任李鳳祥老師說(shuō)。曲柄年的同班同學(xué)王慧一直對(duì)他心存感激，王慧說(shuō)起一件小事，那是在初二學(xué)期末表彰會(huì)上，當(dāng)手捧優(yōu)秀先進(jìn)獎(jiǎng)品時(shí)，王慧激動(dòng)地哭了，本來(lái)班上評(píng)先進(jìn)個(gè)人時(shí)，王慧與曲柄年票數(shù)相同，但曲柄年毅然放棄領(lǐng)獎(jiǎng)，而且坦率地說(shuō)：我已經(jīng)評(píng)選過(guò)一次了，這次就讓王慧去領(lǐng)吧，頓時(shí)，課堂上掌聲一片。王慧告訴記者說(shuō)：“當(dāng)我聽(tīng)到曲柄年被評(píng)為‘全國(guó)抗震救災(zāi)英雄少年’候選人時(shí)，我十分高興，而且為他投了神圣的一票，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”
談起曲柄年的英勇行為，碧口二中校長(zhǎng)高國(guó)利激動(dòng)地說(shuō)：“地震無(wú)情，人間有愛(ài)。汶川大地震雖然給學(xué)校造成了巨大創(chuàng)傷，但災(zāi)害并沒(méi)有嚇倒老師和學(xué)生，曲柄年同學(xué)臨危不懼、勇敢救人的先進(jìn)事跡，一定會(huì)激勵(lì)更多的人！”
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