3月22日，秦安縣召開全縣農村小學小班教學模式創新行動計劃推進會。平涼市教育科學研究所所長曹寧子應邀參加會議。縣政府副縣長沈崴，縣教育局相關負責人、教研室全體教研員、各學區校長、農村小學校長和部分教師代表共240多人參加會議。
會上，縣政府副縣長沈崴作了講話；教育局相關負責人解讀了《秦安縣教育局關于進一步開展農村小學小班教學模式創新行動計劃實施方案》；縣教育局與各學區簽訂了《秦安縣實施農村小學小班教學模式創新行動計劃目標責任書》。
會議要求，教育系統各部門各單位，要統一思想，提高認識，加大工作力度，豐富內涵，突出特色，進一步推動農村小班教學模式創新行動向縱深發展。要明確農村小班教學的發展方向和重點任務，堅持在“豐富內涵”和“突出特色”上下功夫、出措施、創特色、求實效。要在鞏固實踐成果的基礎上，把小班教學的內涵拓展成“小而活、小而趣、小而親、小而特、小而精、小而美、小而高效”等七個方面。教師要轉換角色、突出教學特色，在教學中研究，在研究中反思，在反思中學習，在學習中提高，從根本上提升自己的專業水平，要一專多能。要做好農村小班教學模式的不斷創新，認真貫徹落實中央和省市教育改革的決策部署，不斷加強與兄弟縣區的交流合作，學習借鑒先進經驗和做法，全面提升全縣農村教學質量，讓每一位農村孩子在家門口受到良好的教育。
會后，有關學校的有關教師作了小班教學示范課課例展示活動，縣教育局教研室分別對數學、語文、英語作了現場點評。平涼市教科所所長曹寧子作了《鄉村小規模學校內涵發展-平涼實踐》的專題報告，該報告主題鮮明、案例生動，對于作縣推進農村小學小班教學模式創新具有啟發性、指導性、操作性，引起了與會人員的共鳴。
秦安縣農村小學小班教學模式創新工作自2018年啟動以來，各學區以小班課堂教學改革為切入點，以全面提升農村小學教育教學質量為目標，探索出了一些具有本地本校特色的教學模式，教師開展教學創新的激情和信心明顯增強，尤其是課堂教學煥發出新的活力，學生受益面不斷擴大，顯現出了良好的發展態勢。
（天水在線編輯：馬文潔）
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