為了深入實施全縣“5551”發展戰略，全面掌握全縣教育工作發展現狀，查找影響教育質量的突出問題和矛盾，推動全縣教育質量實現大突破，清水縣四大組織領導對全縣教育工作開展全面調研。
4月25日，清水縣委副書記、縣長馬越垠帶領政府辦、教體局等相關部門負責人，深入豐望中學、豐望學區、草川學區、磨兒小學，實地查看學校基礎設施建設、學生住宿管理、教案備寫、作業批閱、實驗器材使用與管理情況，詳細了解各學校領導班子運行情況、目標管理責任制落實情況、學校基礎設施建設情況、師資力量配備情況、獎罰機制兌現情況、教研教改活動開展情況、控輟保學情況、財務管理情況和教師隊伍管理等情況，并與鄉鎮領導、校長、教師、學生座談交流，聽取各鄉鎮領導和學區、學校負責人和教師代表對教育教學管理、提升教育質量方面的意見建議。
馬越垠指出，今年以來，縣委、縣政府把教育質量振興作為“5551”戰略工程“五大突破”重點工作之一，各鄉鎮、各學區、學校在強化教學質量核心意識，突出教育機制體制創新，規范學校管理方面做了大量卓有成效的工作。但還普遍存在課堂教學效率不高、教育教學管理粗放、教師考核激勵機制不健全等諸多問題，希望各鄉鎮、各學區、學校要有更加清醒地認識，增強緊迫感與壓力感，加大工作力度，確保全縣教育事業一年打基礎、兩年上臺階、三年大打翻身仗。
在豐望中學召開座談會
馬越垠要求，一要強化教學常規管理，重視校長、班主任和教師“三支隊伍”建設。要進一步完善教學常規管理制度，強化量化考核，督促教師認真備課，認真上課，認真檢測教學效果；校長必須擔任教學任務，深入一線教學，帶頭聽課，堅持巡課，加強交流，促進教學效果。二要抓教育科研，重視教師的培訓交流。每所學校必須要有科研課題，扎實抓好學科組、年級組教研活動，拓展教師視野，提高執教水平；要積極推行老教師帶新教師活動，廣泛開展評課、聽課、賽課活動，互幫互學，取長補短，讓老教師獲取新觀念，讓新教師學到好經驗。三要加強制度建設，不斷提高教育教學管理工作的制度化、規范化、精細化、科學化水平。要細化、完善考核獎懲制度，堅持“嚴考核，勤兌現”，充分調動教師的教學積極性，增強教學工作的實效性。
在豐望中學調研
馬越垠強調，要建立教師合理流動機制，調動全體教師的積極性。縣教育體育局要結合調研情況，積極探索教師城鄉之間、校際之間、中小學之間的合理流動機制，下決心解決初中教師和中心小學教師富余，村級小學和教學點教師短缺的問題。要重視學校校園文化建設，切實加強學校安全管理。各學校要切實加強師生安全教育管理，緊緊圍繞人身安全、財產安全、食品安全等工作重點，扎實開展安全檢查和隱患整改，查找薄弱環節和問題，定期開展應急預案演練，定期開展校園周邊環境綜合治理；要重視校園文化建設和文體娛樂活動，關注關心留守兒童，為教育教學工作創造寬松和諧的環境。
在豐望中學調研
檢查實驗儀器管理使用情況
查閱教案作業
檢查實驗儀器管理使用情況
在草川鋪鄉磨兒小學調研
與草川鋪學區領導班子和教師座談
檢查實驗儀器管理使用情況
檢查教師檔案
檢查豐望中學教學情況
深入課堂檢查豐望中學教學情況
與領導班子和教師座談
豐望中心小學
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