清水縣山門鎮中學教師金慧君
金慧君，1992年10月參加工作并在山門鎮中學任教至今，一直擔任語文學科教學和班主任工作，2002年任文科教研組組長，現任山門鎮中學教導主任。
在工作中的金慧君堅持勤奮學習，不斷增強自身素質，她始終堅持學習無止境的理念，為適應教育工作要求，經常學習各種報刊資料等，不斷提高政治素養、業務技能和教學水平，為教育教學工作打下堅實的基礎。
在平時教學工作中，金慧君努力提高教學水平，對教育教學工作認真負責，對學生因材施教。在課前能精心設計教學環節，努力鉆研教材，做到備教材、備學生、備學情，向45分鐘課堂要質量。課堂上營造寬松氛圍，組織學生充分互動，讓學生做課堂的主人。
擔任班主任期間，她一貫注重對學生的關心，動之以情，促進學生全面發展，對班上寄宿生和單親孩子細致、耐心地做工作，使他們都能自強、愉快地在和諧的班級大家庭中生活、學習。學生們稱她為講臺上的老師，交往中的摯友，生活中的母親。
在教研教改中，金慧君她大膽探索，潛心教研，探索優化教學方法。2002年，她撰寫的《淺析梁斌<紅旗譜>的寫作成就》獲得清水縣優秀論文一等獎；2008—2009學年度撰寫的論文《語文教師怎樣適應新時期的需要》、《論課堂提問藝術與啟發性教學》在《學苑新報》上發表；2013年她寫的論文《語文教學如何培養學生的審美能力》在《甘肅教育》上發表。與此同時，她積極參加校、縣、市公開研討課，連年評為校優質示范課，2007年在清水縣第八屆“教學能手、教學新秀”優質課評選活動中獲二等獎，2011年在天水市語文優秀課評選活動中獲二等獎。
擔任教研組長期間，她協同教導主任和科任教師，提升教學管理水平做新上崗教師的幫扶工作。擔任教導主任以來，她牢固樹立兩種意識，一方面，做好校領導的參謀助手，對全校教學工作認真負責，敢抓敢管；另一方面，當好全校教職員工的服務兵，對工作中存在的問題及時分析原因，與校領導共同研究解決，確保學校教育教學工作有序進行。
十幾年來，金慧君在教育教學和學生管理工作中，都取得了優異的成績，贏得了學生和家長的普遍贊譽。相信在今后的工作中，她將不斷提升素質，開拓創新，為山區的教育事業做出更大的貢獻。
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