2017年，由天水市文明辦組織的“天水好人”評選活動開展以來，共有120人獲得“天水好人”榮譽稱號，引發社會熱議，受到廣泛好評。他們當中有各類最美人物和身邊好人。他們都很平凡普通，但每個名字背后都有一個感人至深的故事;他們職業分工不同，但都在為社會傳遞著正能量。日前，2019年第一季度“天水好人”名單正式出爐，牛芳等10位市民榜上有名。天水在線《天水好人 百姓榜樣》欄目將繼續講述每一位天水好人的感人故事，集中展示我市公民道德建設領域的先進事跡和高尚精神，進一步營造學好人、做好人的良好社會風尚，助推全國文明城市創建工作深入有效開展。
“有調皮鬼，找王老師。”這是流傳在郭嘉小學師生中的一句話。所說的王老師就是學校的語文教師、教學骨干、市園丁——王閨女。從教26年，他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位教師助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。她熱心助人，樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大家長們的認可。她平時對同事、對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰，遇到什么困難，只有她碰到或是只要找到她，她都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。
一、 愛灑學生，滋潤心靈 ，她是學生的“心靈導師”
二十多年來，王閨女用自己助人為樂的愛心精心呵護著每位學生，特別是對那些留守學生和家庭貧困的學生，總是給予無微不至的無私關懷。
王閨女主動與五年級一班的邵斐留守學生聯系，做起了她的“愛心媽媽”。她經常利用課余時間與她談心、做游戲，讓遠離父母的邵斐，享受父母的關心和疼愛。放學后給她補習功課、檢查作業、一起吃飯，傍晚，護送她安全回家。同時了解她的家庭情況，與孩子的爺爺一起商量教育方法。終于使這個叛逆固執的孩子有了笑臉，能與別人愉快相處，收斂了自己的調皮搗蛋，變成熱情大方的“好人了”。
冰心說：“有了愛就有了一切。”作為一名班主任老師，她關心每個學生的身心健康，關注他們的點點滴滴。班里的邵曉慧同學，自幼雙腿殘疾，跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見一斑。她從一年級接手這個班的班主任以來，一直用教師博大的胸懷關愛著這個瘦弱的孩子。每次學校有幫助貧困學生的名額，她總是掛著這個最需要幫助的小姑娘。由于曉慧的奶奶年紀大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉慧整理，她常說的一句話是：“看著孩子可憐，咱能幫一點就幫一點，讓孩子快樂度過小學時光。”她不僅這樣說，也是這樣做的。面對曉慧同學的家庭狀況，她用自己微薄的工資給曉慧同學買了些許文具。只為孩子能夠在她的幫助下更快樂一些，在她的無私關愛下，曉慧同學從自卑的陰影下走了出來，學習成績也提高了。在她的感染下，班里的同學自發對曉慧同學更多些關愛，她的筆壞了，總是有同學善意地借她用，放學了，總有同學替她背書包，扶她回家……快樂生活，健康成長，她把愛灑給她的學生們，在她樂于助人的情感的感召下，她們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。
二、 熱心服務，微笑待人，她是同事的“熱心人”
她是心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時說話總是笑呵呵的，很和藹。她不圖名不圖利，時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學校同事們的眼里，她是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學管理。但是學校里有誰教學上有困惑，第一個想到就是她，因為她不管多忙，都不會拒絕。總是抽休息的時間，無償地為教師分析，總結，講經驗，舉例子，直到老師理解滿意為止。學校里有哪位教師有事或生病，她會不計得失的替他們上課。她常說“學生是未來的希望，老師是人類靈魂的工程師，要做有良知的靈魂工程師，不能愧對學生。”
三、參與公益，關注社會，她是外人的“善良人”
對于素不相識的人，王老師也充滿關愛之情。一天，她像往常一樣在小路上散步，迎面走來一位老婆婆，吃力地挑著沉重的廢品。看著老婆婆壓彎的脊背，艱難地步履，她趕緊上前接過老人肩上的擔子，幫老人將廢品送到家中。到家后，老婆婆特別激動，并一個勁地夸獎道：你真是一個 “大善人”。她還經常義務為外地人指路、帶路。她為殘疾人捐款多次，并且教育兒子善待可憐人，在她的帶動下兒子很小就會把自己的錢捐給殘疾人，兒子也會把自己的好吃的分給別人。鄰居都說：“這兒子真好!”
在日常生活中，王閨女樂于助人的事數不勝數。當別人問她為什么這樣樂于助人，她總會說：“趁我還有力氣，為大家多做點事情。我覺得人越忙越高興，為別人多做點事，心里很舒坦。”
（天水在線編輯：呂婉紅）
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