我和我的祖國 慶祝新中國成立70周年 百名記者走基層
【共和國蘭大人】江隆基：帶領蘭州大學進入“黃金時代”
開欄的話 今年，是新中國成立70周年，也是蘭州大學建校110周年。從今天起，本報開設“共和國蘭大人”專欄，集中報道一批扎根西部、為國家特別是西部地區經濟社會發展作出重要貢獻的蘭大人，講述他們在教學、科研、工作中的故事，展現蘭大人獨有的精神品格和家國情懷。
新甘肅·甘肅日報記者 李欣瑤
在蘭州大學校園內，老校長江隆基的塑像靜靜地佇立在校園一角。
每逢清明節或是江隆基的誕辰，都會有師生自發來到這里，獻上鮮花、寄托哀思。
江隆基是中國共產黨的優秀黨員、卓越的馬克思主義教育家。在長期從事蘭大校史研究的張克非教授眼中，江隆基在蘭州大學的7年時間，蘭大的教風、學風、作風都達到了空前的優良水平。
人們形容，江隆基的到來，讓蘭州大學這座西北高校迎來了一個“黃金時代”。
一
1959年1月的最后一天，江隆基被任命為蘭州大學校長。他的名字從此與蘭大緊緊連在了一起。
當年3月，江隆基給全校師生作了一場報告，報告持續三個小時，圍繞“穩定教學秩序，提高教學質量”展開。據蘭州大學徐躬耦教授回憶，“師生們聽罷報告后，都覺得報告實事求是，很受鼓舞”。
緊接著，江隆基圍繞著“提高教學質量”，開展了完善規章制度等一系列工作。他首先確定了學生穩定的作息和上課時間，并保證了教師的業務及活動時間。
江隆基提出，“教學大綱是決定課程內容、貫徹教學計劃和保證教學質量的重要保證”“教材建設是提高教學質量的重要內容”。在他的主持下，蘭州大學開始了全面修訂教學大綱和編寫教材的工作。不久后，全校170門基礎課，有98%的課程有了確定的教材，其中29%是自編教材。
為了提高教學質量，江隆基提出老教師和有教學經驗的教師要承擔基礎課和專業基礎課的教學。到1961年，蘭大幾乎所有老教師和有經驗的教師走上了教學第一線。
二
在江隆基的治學理念里，“尊重”二字分量很重。他說：“尊重教師就是尊重知識，尊重科學，尊重前人的勞動。”
他與蘭大教師的故事，多與“尊重”有關。
當年還是助教的林家英教授至今還清楚地記得，一天她正準備給中文系學生上課，突然發現江校長正安靜地坐在最后一排。她沒有想到，校長能在百忙中來聽一位青年教師的課。更讓她想不到的是，當下課鈴聲響起后，江校長從最后一排走過來，微笑著對她說：“謝謝你講的課！”林家英說：“這‘謝謝’二字所蘊含的善意，是對教師人格和勞動的尊重�！�
不論工作多忙，江隆基都堅持每周至少聽一次課。在他的影響下，學校黨政負責人、各系負責人等都開始深入教學一線聽課。很快，全校教學工作出現了新面貌。
朱子清教授是我國有機化學創始人之一。江隆基到蘭大后，恢復并支持他的科研和教學工作，不僅為他配備科研助手和實驗設備，還派人照顧他的生活。朱子清教授不顧年邁，全身心地投入到科研和教學中。他對天然產物進行了大量的化學研究，取得了重要成果，為創立學校有機化學專業，開發和利用中國西北地區天然資源等作出了重要貢獻。
趙儷生教授是我國知名的歷史學家，江隆基支持他安心開展教學和研究。趙儷生先生的《中國通史》課一口氣講了五個學期，從中國猿人講到鴉片戰爭，每次講課都長達三個小時以上。
張克非教授說：“江校長會搬個小板凳在教室最后聽趙先生的課，他是一位尊重教師、善用人才的教育家。”
三
江隆基的教育情懷，讓他時刻把學生掛在心上。
張克非教授說，那時江隆基和學生們一起在食堂吃飯，他把自己按待遇得到的牛油、白糖等食品送給生病的學生和幼兒園的孩子。
曾任蘭大中文系主任的張文軒回憶道：當時學校有一部小轎車，是專門配給江校長的，但他除非有重要公務，平時都不乘坐。學校師生有急事，可以免費乘坐。
一天深夜，一名學生突發高燒并且昏迷，生命垂危。班長向校辦值班人員匯報，沒到5分鐘，樓下就開來一輛小轎車，同學們趕忙把病人送往醫院，病人得到了及時救治。事后，同學們才得知這是江校長的車。而那名學生，后來成了研究《資本論》和人口學的專家，他說：“那天晚上我的命，是江校長救的�！�
蘭州大學至今還流傳著江隆基“一杯糖水留人才”的故事。
有位教授去校長家中申請調動，江隆基熱情地招呼他坐下之后，便翻箱倒柜地尋找白糖為他沖糖水。當時物資極度匱乏，白糖非常稀罕，這杯糖水讓這位教授感動不已。最終，他撤回申請，留在了蘭大。
正是這樣對教育的熱情、對教師的尊重、對學生的熱愛，讓江隆基在蘭大的7年時間，成為蘭大發展歷史上極其重要的時間段。他在蘭州大學建立了以教學和科研為中心的教育體系，提高了學校教學、科研質量和管理水平。他還保護、引進了一批學術人才和科研成果，確立了蘭大日后的優勢學科，培育了優良的校風。
近幾年，一部由蘭大學生創排的話劇《江隆基——從北大到蘭大》，每年都會為入學新生專場演出。每一次演出結束后，新生們都會被老校長的事跡所感動。2018年，這部話劇應邀走入北京大學——江隆基曾經學習、工作過的地方，在北大學子中也獲得了強烈反響。
歲月不居，時節如流。很多關于江隆基的記憶隨著時間的流逝逐漸模糊，但蘭大校園里的這座江隆基塑像，靜靜地注視、激勵著一代又一代蘭大學子，在追求夢想的路上勤奮進取。
江隆基尊師、重教、關注學生、崇尚真理的辦學理念，也已成為蘭大的優良傳統，一代代傳承下來，融入蘭大精神之中。
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