甘肅工業職業技術學院舉辦首屆“課程思政”微課作品大賽頒獎儀式
暨第九期“三說論壇”大會
5月15日，甘肅工業職業技術學院舉辦首屆“課程思政”微課作品大賽頒獎儀式暨第九期“三說論壇”大會。
大會對參加首屆“課程思政”微課作品獲獎個人、教學團隊和教學部門予以了表彰獎勵，并對獲得特等獎和一等獎的8件作品進行了集中展播。教學部門負責人從專業群的定義、內涵、特征及類型進行了交流探討，并結合學校實際就專業群構建和建設內容作了第九期“三說論壇”匯報。
學院黨委負責人對整個活動作了總結講話。指出，習近平總書記對高校思想政治教育工作高度重視，發表了一系列重要講話。“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。”加強和改進高校思想政治工作，事關辦什么樣的大學、怎樣辦大學的根本問題，事關黨對高校的領導，事關中國特色社會主義事業后繼有人，是一項重大的政治任務和戰略工程。習近平總書記強調要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。2017年底校黨委結合學生素養能力和行為習慣，創設性地成立了“1231”工程，開展了系列活動，取得了顯著的成果。2019年學校舉辦了首屆“課程思政”示范課講課比賽，旨在落實立德樹人的根本任務，探索課程思政進課堂、進教材、進課程體系的有效途徑，積極構建全員、全過程、全方位育人的思想政治教育大格局。此次“課程思政”微課作品大賽成功地舉辦，是對學校近年“課程思政”建設成果的一次集中檢驗和展示，展現了我校中青年教師的業務能力和政治水平，為學校發展注入新的活力。
會議強調，隨著信息時代的發展，傳統教學模式都將發生巨大的變革，要將思想政治教育與專業教育有機結合，用現代信息技術手段彌補傳統思想政治課堂教育的不足，從而增強思想政治工作的針對性和實效性，形成思想政治理論課與“課程思政”同向同行，協同效育人機制，進一步貫徹落實立德樹人根本任務，全力培養社會主義建設者和接班人。專業群的建設要遵循產業、行業、職業內在聯系，以培養學生能力為本位，以學生就好業為導向，堅持共享性、協調性、適應性和科學性原則，有效地促進產業鏈、人才鏈、教育鏈、創新鏈等地有效銜接，以服務甘肅經濟社會發展的需要而設定。
學院行政負責人對首屆“課程思政”微課作品大賽和優秀展播作品進行了點評。指出，此次“課程思政”參賽作品立意新穎，切入點準確，依托專業知識，以中華民族眾志成城戰勝疫情為背景，充分挖掘德育元素，加強政治引領，厚植愛國情懷，強化價值引領，深化實踐教育，探索網絡育人，是構建高水平師資隊伍的成功實踐。整個活動組織有力，參與人數多，作品質量高，效果顯著，成績斐然，值得肯定。每件優秀作品將思政育人與知識傳授有機地融合在一起，達到了知識傳授、價值引領和能力培養的教學目的。每件作品的設計始于教師的育人天性，依于自成的結構，成于自己的風格，正如習近平總書記在思政座談會所講“因事而化、因時而進、因勢而新”，每件作品把傳統的變成了現實的，把枯燥的變成了有趣的，把學術的變成了大眾的，把專業的變成了科普的，用豐富的語言講好了“思政的故事”。
會議號召，希望每位教師以此次活動為契機，秉承軍工精神，銘記自己的神圣職責，把思想最活躍的青年學生培育成為習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠誠執行者、模范踐行者。只爭朝夕，不負韶華，志存高遠，腳踏實地，盛世青春，接續奮斗，為把學校建成“雙高”的職業院校而貢獻自己的力量！
學院領導班子全體成員出席，各部門負責人、全體校內專兼課教師參加了會議。
（天水在線編輯：陶靜）
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