12月7日晚，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長安建平在大學(xué)生活動中心為建筑學(xué)院全體師生宣講黨的十九屆五中全會精神。建筑學(xué)院全體教職工及19級、20級全體學(xué)生共計760余人聆聽了報告。會議由建筑學(xué)院黨支部書記、院長常青主持。
安建平教授以“擘畫新藍圖 ?奮進新征程”為題，從“十九屆五中全會召開的背景、深入貫徹黨的十九屆五中全會精神、學(xué)校十三五期間取得的成果、開啟學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新征程”等四方面，結(jié)合學(xué)校實際和職業(yè)教育改革發(fā)展機遇，對全會精神進行了系統(tǒng)闡述和講解輔導(dǎo)。
安建平教授指出，黨的十九屆五中全會，是在我黨全面建成小康社會勝利在望、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟的重要歷史時刻，召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》（以下稱《建議》），是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的綱領(lǐng)性文件。
安建平教授強調(diào)，職業(yè)教育是一種面向市場的就業(yè)教育、面向能力的實踐教育、面向社會的跨界教育，是教育、是經(jīng)濟，更是民生。他指出，黨的十九屆五中全會通過的《建議》第十二部分44條，明確了“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，“加大人力資本投入，增強職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，深化產(chǎn)教融合、校企合作，探索中國特色學(xué)徒制，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才”的政策導(dǎo)向和重點要求，希望廣大教職員工要全面準確領(lǐng)會全會精神，認真貫徹落實到位。
安建平教授要求廣大師生要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神作為當(dāng)前的重要政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來，做到入腦入心、走深走實，把智慧和力量凝聚到落實全會確定的各項任務(wù)上來。進入新發(fā)展階段，必須在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐中找準職業(yè)院校人才培養(yǎng)定位，充分發(fā)揮優(yōu)勢，積極主動作為，將黨中央確定的目標任務(wù)與辦學(xué)治校、教書育才有機結(jié)合起來，要扛起進入新發(fā)展階段的歷史使命和時代重任，落實立德樹人根本任務(wù)，在實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中發(fā)揮作用，在加快建設(shè)幸福美好新甘肅中展現(xiàn)新作為，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程中奮力譜寫好人生華章。
（天水在線編輯：陶靜）
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